【精華】六年級愛國作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級愛國作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級愛國作文 篇1

　　同學(xué)們，如果你看到這個(gè)題目，立刻嘲笑我，我也不會生氣，因?yàn)槟愀�我以前是一樣的想法：我，一個(gè)小學(xué)還沒畢業(yè)的孩子，一朵大人們常說的嬌嫩的花，復(fù)興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。

　　可是如果你像我們一樣�？戳恕稄�(fù)興中華。從我做起》的書，上了一堂以這為主題的班會課后，你也許會立刻和我現(xiàn)在一樣的想法：復(fù)興中華，我也行！

　　以前，我只以為不畏列強(qiáng)的林則徐、不怕犧牲的邱少云、偉大領(lǐng)袖毛主席、為人民服務(wù)為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復(fù)興中華的人物，我們要學(xué)習(xí)他們，記住他們。

　　以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀(jì)就當(dāng)上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來、張嘎子，他們的`機(jī)智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒想過，他們也是復(fù)興中華的英雄�！袄疃旁娖�萬口傳”，對詩人有點(diǎn)懵懂喜歡的我，決不會聯(lián)想到，那些文人也為復(fù)興中華做出了重大的貢獻(xiàn)。我還喜歡看邰麗萍優(yōu)美的舞蹈，喜歡聽宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒有想過，這也是在復(fù)興中華。

　　現(xiàn)在，我改變了以前的看法，復(fù)興中華，人人能做。

　　大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經(jīng)歷了太多的恥辱，走到現(xiàn)在這樣的新社會，是千千萬萬的中國人付出了血汗才過來的。國家需要能叱詫風(fēng)云的領(lǐng)袖英雄，也需要默默無聞的勞動人民，就如林則徐說的：“國家興亡，匹夫有責(zé)�！�

　　我不能把自己真的當(dāng)成了鮮花，等著讓父母、老師給予陽光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨(dú)立自主的心；我們不能只想著向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應(yīng)該像周總理一樣，從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想；我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，而要今日事今日畢，不能“明日復(fù)明日”；我們不能只想著別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時(shí)刻想著幫助別人。做到了這些，我想，我也是在為復(fù)興中華做貢獻(xiàn)。

　　梁啟超說過：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我要做一個(gè)優(yōu)秀的中華少年，我們每個(gè)少年都這樣做，未來的世界一定會是我們的，是中國的。

六年級愛國作文 篇2

　　現(xiàn)在我是小學(xué)生，不能為國家做出很大的貢獻(xiàn)。老師經(jīng)常教育我們要熱愛祖國，愛國不是一句口號，需要我們用實(shí)際行動去詮釋。我覺得愛國應(yīng)從語言文字開始。

　　普通話是我們國家的通用言語，說一口流利的普通話是一個(gè)中國人要具備的最低素養(yǎng)。如果我們連普通話都說不好或不會說，那是合格的中國人嗎？有些出國留學(xué)的人從海外歸來竟不會說普通話了，他們流利的英語讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國人了。誠然我們國家有很多種具有獨(dú)特魅力的方言，這些方言也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和豐富的文化形式。但我們還是要學(xué)好普通話的，這樣當(dāng)我們到了正規(guī)場合、城市我們才不會被別人稱為“老土”抑或“異類”。把普通話說規(guī)范了這是愛國的一種表現(xiàn)，愛國的人不應(yīng)該是不會說普通話的人。而今一些外國人說起普通話來已經(jīng)很地道了，作為中國人難道我們連他們都不如嗎？

　　漢字歷史悠久，它是中國幾千年文化積淀而成的世界上最美的文字。試問：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內(nèi)涵呢？漢字衍生出的書法藝術(shù)更是讓別的國家所不如。作為中國人，應(yīng)該把漢字寫規(guī)范，當(dāng)一手漂亮工整的字寫出來后，別人一看就覺得美觀，就認(rèn)為你這個(gè)人素質(zhì)好，現(xiàn)在很多大學(xué)生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術(shù)也被很多人所不愛了。長此下去我們的漢字，我們的'書法藝術(shù)將魅力不在，誠然如今的電腦、打印機(jī)可以打出很多字體的漢字，但無論如何我們都需要寫好漢字，看著自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會覺得心里長草了一樣不舒服。不少外國人都會寫出不錯(cuò)的漢字，寫的書法作品也有大家風(fēng)范，作為中國人我們甘愿在漢字書寫和書法藝術(shù)上落后與他國人嗎？

　　愛國從語言文字開始，作為中國人、作為小學(xué)生我們一定要正確規(guī)范地書寫漢字，如此我們就是愛國的，如此我們才是合格的小學(xué)生，才是不讓人嘲笑的中國人。

六年級愛國作文 篇3

　　愛國是一種責(zé)任和道德。戰(zhàn)爭年代的愛國，需要用生命、鮮血來體現(xiàn);而在和平年代，愛國的表現(xiàn)就不同了。對于我們學(xué)生而言，學(xué)好知識、領(lǐng)會掌握祖國的語言、文字、文化和歷史、從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛心、遵紀(jì)守法......都是愛國的表現(xiàn)。

　　北京二中的梁帆那種愛國的精神，令我很是感動。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來”的活動。參加這次活動的84位少年兒童來自世界各地50多個(gè)國家，梁帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮(zhèn)臨海的郁金香海濱賓館。

　　活動開始后，梁帆看到50多個(gè)國家的國旗高高的.掛在賓館門前的旗桿上，可卻沒有中國國旗，他急忙而禮貌的問活動組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說：“我們沒及時(shí)找到中國國旗�！�

　　就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國教師史蒂夫感受到了中國孩子對自己祖國的熱愛和強(qiáng)烈的民族自尊心。

　　活動組委員答應(yīng)了，幾經(jīng)周折，中國國旗終于在習(xí)習(xí)海風(fēng)中飄揚(yáng)在諾維克上空。愛國是重要的!!