實(shí)用的六年級(jí)趣事作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)趣事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)趣事作文 篇1
一天，天氣晴朗、陽光燦爛，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)里一個(gè)空曠的地方無憂無慮、悠閑自在的玩著空竹。
突然，一陣狂風(fēng)把我剛拋上去的`空竹刮到了樹枝上，而且相當(dāng)準(zhǔn)確地剛好叉到了樹枝的正中央�！斑@下可完了�！蔽艺f道，這時(shí)，我爸爸騎著自行車去物業(yè)借了個(gè)很長(zhǎng)的“湯勺”，還拿了張椅子，工具準(zhǔn)備好后，爸爸把椅子放在了樹下方，便拿著“湯勺”上場(chǎng)了，不過，一上場(chǎng)，就遭到了一旁人笑話，爸爸像蛤蟆一樣在椅子上蹦來跳去，卻怎么也夠不著、爸爸才發(fā)現(xiàn)湯勺不夠長(zhǎng)，抓耳撓腮也想不出辦法，這時(shí)，媽媽想起上次買來的一捆甘蔗，靈機(jī)一動(dòng)，馬上從車庫拿出來一整根甘蔗來，看到甘蔗大家馬上明白媽媽的意圖了，對(duì)啊！只要把甘蔗和湯勺連在一起不就行了�！斑@樣真的行嗎？”我道，爸爸回答我說：“肯定行的，你放心�！边^了一會(huì)兒，綁好甘蔗，他又再次站在了椅子上，爸爸往上一跳，勺子碰了一下空竹，但卻沒掉下來，再接再厲，空竹還是沒掉下來，而且接二連三地出現(xiàn)了這個(gè)狀況，“該怎么辦呢？”我心里默默地念到，突然，爸爸猛地一跳，勺子也猛得撞擊了空竹，空竹終于掉了下來。
雖然拿空竹的過程花了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒怎么玩夠，不過一想起爸爸蛤蟆跳的樣子我就忍不住想笑，這真是個(gè)倒霉又特別有趣的的一天啊
六年級(jí)趣事作文 篇2
從小到大，我的家里發(fā)生了許多趣事。
我很喜歡踢足球，一有時(shí)間就和爸爸在家里練習(xí)踢足球，爸爸的球技很高，我總是輸。為了能贏爸爸，我時(shí)常耍些小聰明。
前些天的那場(chǎng)比賽，在最后一場(chǎng)里，爸爸的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，為了不輸?shù)簦议_始耍小聰明了。我?guī)е騺淼娇蛷d中間，爸爸連忙嚴(yán)陣以待。我突然用球把垃圾桶踢到，趁爸爸撿垃圾的時(shí)候，把球踢了進(jìn)去。
我又搶到球了，我對(duì)爸爸大喊“暫停暫�！�，讓爸爸讓開。爸爸讓開后，我一面說“開始”，一面把球踢入爸爸的球門中……
這時(shí)候，爸爸嘴里總是大喊“NO！NO！NO！”，我卻樂翻到了床上。
我五六歲的時(shí)候，爸爸第一次給我買了兩條金魚，我自然是滿心歡喜。喂食時(shí)，我生怕他們餓著，喂了好多食，就出去玩了。等我回來一看，金魚都肚皮朝上，上天堂了，我頓時(shí)哭泣起來。爸爸媽媽聽到我的哭聲，連忙跑過來，問明情況后，向我解釋了原因。原來，金魚不能喂得過多，否則就會(huì)撐死。而且，金魚是不管你什么時(shí)候給它喂食它都吃。
我仰著小臉聽著，突然冒出一句：“爸爸媽媽，金魚吃多了會(huì)撐死，那你們天天讓我吃那么多，我會(huì)不會(huì)撐死呢？”
“哈哈哈！”屋子里回蕩著爸爸媽媽的笑聲。
媽媽、姥爺不經(jīng)常上網(wǎng)，所以有很多網(wǎng)絡(luò)名詞都不知道。
一天，我、媽媽和姥爺在家里看電視，聽到了電視里一位叔叔說了一句話，“神馬都是浮云”。姥爺不明白，問媽媽：“什么叫做‘神馬都是浮云’？”媽媽解釋道：“神馬就是神仙騎的`馬，神仙騎的馬都是浮云組成的，跑得很快�！�
看著媽媽煞有其事的樣子，“��！我暈！菜鳥啊……”我頓時(shí)暈倒在沙發(fā)上。
我們家里的趣事還有很多，每件都能使我們笑上一陣，它們將會(huì)被我永遠(yuǎn)記在心頭。
自評(píng)：每個(gè)人都會(huì)有自己的家庭趣事，我也不例外。這篇文章我按照兩詳一略的格式，寫了我們家里的三件趣事。請(qǐng)老師和博友多提寶貴意見！
六年級(jí)趣事作文 篇3
得那次愚人節(jié)對(duì)我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒在意認(rèn)為會(huì)有人對(duì)我那樣。第一節(jié)課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長(zhǎng)辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長(zhǎng)辦公室門正關(guān)著。沒辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的`影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃在我腦海中。
上完第一節(jié)課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子�！裁矗溩�？’‘對(duì)呀’。她很后悔沒有吃到餃子，并對(duì)我說了實(shí)情。
這個(gè)愚人節(jié)過得真有趣。
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