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關(guān)于身邊的六年級作文500字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：大家通常都認為那些車禍呀，搶劫呀溺水啊，盜竊什么的都不可能發(fā)生在我們身上，但往往就在那不經(jīng)意間，一個... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《關(guān)于身邊的六年級作文500字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：危險就潛伏在身邊
大家通常都認為那些車禍呀，搶劫呀溺水啊，盜竊什么的都不可能發(fā)生在我們身上，但往往就在那不經(jīng)意間，一個錯誤的舉動，死神無聲息的來到我們身邊，或是與我們擦肩而過。
在去年的4月28日，我到好朋友家里過生日，她們家里的電梯最近經(jīng)常出事，我們雖然有點害怕，但是由于我們懶得走樓梯了，抱著僥幸心理，走進了電梯。
剛進電梯我還自我安慰，可接下來發(fā)生的，是我怎么也沒想到的：
我和我朋友居然被困在電梯里了！我有點慌了，但我自己告訴我要冷靜，要理智。我慢慢會想起以前老師教過的安全知識，我先是看了一下顯示屏上的數(shù)字1層。于是，我對她說：“你看現(xiàn)在電梯停在了一樓，我們在里面叫，外面應(yīng)該可以聽到的吧！”于是，我們便行動起來。
“有人嗎？救救我們，我們被困在電梯里了！”我們一邊呼救，一邊拍著電梯門。然而，這一切都是徒勞的，依然沒有人回應(yīng)。我傷感地說：“這可能是我們過的最后一個生日了吧！”她沉默了一會兒，突然高興的說：“我們可以用警鈴嘛！”對呀！我興奮地站起來，按了按警鈴，我們試圖用對講機對講：“有人嗎？我們被困在電梯里了，救救我們！”然而對面?zhèn)鱽淼膬H僅是混亂的“嗞嗞”聲。就在我們絕望之際，電梯突然動了起來，原來是電梯卡住了。就這樣，我們有驚無險的逃了出來
其實我們身邊潛伏著很多危險，比如：觸電啊，溺水啊之類的。我們不應(yīng)該抱著僥幸心理，而應(yīng)該認真對待，做出正確的措施，防止危險發(fā)生在自己身上，學(xué)會自我保護！
【二】：身邊的風(fēng)景也動人
此時的黃昏，顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點點的白色垃圾，我便知道，這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。
我認真地走到每一個白色垃圾前，費力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無風(fēng)，黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無心工作，伸著懶腰在周圍踱步，享受著黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠遠地，我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應(yīng)做的事只見他輕輕彎下腰，用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑，似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有著點點閃爍的星光，他似乎在享受這個過程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動，他的頭發(fā)微微飄揚。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。
他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過，他巍然不動他，就是我心中動人的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景也動人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣足矣。
人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動人心弦。
【三】：身邊的美
人人都愛美，但有沒有一次是用你的眼睛去細細地發(fā)現(xiàn)美并慢慢地欣賞美？當(dāng)我們用心去感受時會有不一樣的感受。
爺爺是個愛花之人，所以他在我生日時送我的生日禮物便是花，一小株茉莉花。我十分喜愛這株小茉莉，但我僅僅是喜歡它的外表和它的香味，但在一場暴風(fēng)雨過后，我便懂得了什么是美。
那一天，天氣格外晴朗，我也似乎聞到了太陽哥哥的味道，暖暖的如橙子一樣。我看著這好天氣，便想將那株小茉莉拿到院子里來曬曬太陽。有了念頭手腳自然不能閑著，腳底生風(fēng)似的跑進屋子小心翼翼的把那株小茉莉搬出來。陽光將小茉莉的花瓣照得晶瑩剔透，連從中的經(jīng)絡(luò)都十分清楚。突然，好朋友菁菁來喚我一起去玩，而我自然答應(yīng)了，便毫無掛念地走了出去。
“呼呼”狂風(fēng)大作了，明明上午的天氣很好，怎的到了下午便這樣惡劣？天空已有大片烏云罩上了�！芭距 币坏斡晗聛砹�，緊接著不計其數(shù)的雨水從天而降，更有閃電雷聲打掩護，下起了傾盆大雨！我哼著小曲，緩緩走進院子里，一進小院突然想到了小茉莉，飛奔到茉莉花面前我愣住了：雨水順著茉莉花的花瓣滴落在地上，而花瓣卻集結(jié)在一塊兒護著花下的還未綻放的花骨朵兒。茉莉花竟是這樣的！為了護住小花骨朵兒，竟寧愿自己被這無情的雨水結(jié)束生命，也不愿讓身下的小生命終結(jié)，這是多么偉大的精神啊！
身邊的美到處都有，要用眼睛去發(fā)現(xiàn)但不要只被美的外表迷住，要用心去體會，我的小茉莉亦是如此。
【四】：美，在身邊
我們總是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，我們永遠都看不到身邊的美，所以，我們要睜開眼去發(fā)現(xiàn)。
小的時候，總覺得那些什么亮閃閃的鉆石，華麗的禮服，豪華的房子才是最美的。但是，隨著年齡的增長，我對“美”的認識也越來越不同化了，因為那眼睛中的世界，變得更加寬闊。
我所說的眼睛中的世界十分寬闊，并不是指向呼倫貝爾大草原那般遼闊，而是指包括我眼的事物，即使是一小粒沙子它也在我眼里。我想，只要是我眼前的這般景，那就能夠算得上是十分美的了，因為我的眼簾前已經(jīng)擁有了世界上的一切，它就只是這么平凡，但是，組合在一起，這些都不平凡了，因為，我有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
像我們這樣普普通通的人，總是渴望得到一些名貴的亮閃閃的東西，人們覺得，它是奢華的，它是美的�？赏覀兊玫綍r，卻又發(fā)現(xiàn)它并不是那么地美，不管是這些亮閃閃的東西，還是一些東西，它始終是物質(zhì)。而美卻永遠不僅包含著物質(zhì)，也包含著心理上的。比如說大街上的路人希望大馬路變得干凈的心而把垃圾扔進垃圾桶，也比如說當(dāng)有人暈倒了，路人們趕忙扶那人去醫(yī)院；還比如人們?yōu)楸Ｗo小草而豎起一塊木牌；還比如
美，就是那么地普通而平凡，它不僅是物品，而且是關(guān)懷，行動，從心靈深處所散發(fā)出來的美。美，就在我們的身邊，那么地親切。
【五】：“我身邊的青年榜樣”聽后感
今天下午，鄧老師帶我們來到報告廳聆聽了“我身邊的青年榜樣”演講比賽。踏進報告廳大門，一陣陣優(yōu)美動聽、清脆的音樂聲縈繞在我們的耳畔，我們隨著音樂的節(jié)奏有序地找到了自己地座位。
開始比賽了，首先，在演講中我認識了許多哥哥姐姐、叔叔阿姨們，他們的英雄事跡，使我感動。例如，陳玉林老師，她是一位敬業(yè)守信的老師，上課時妙語連珠，口若懸河，同學(xué)們非常喜歡她上課。
王安燕老師，她早出晚歸，因為疲勞而得了病。病床上的她，依然在思念著自己的學(xué)生，怕耽誤學(xué)生的課程，一心想站在講臺上拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，為學(xué)生上課。但這樣，卻常常得到父母的反對，母親說：“沒事的女兒，你不要擔(dān)心學(xué)生，把自己的病先養(yǎng)好吧，學(xué)校會安排老師給他們上課的”。王老師語重心長地說：“那不行，孩子們很喜歡我，我要親自為他們上課”。第二天，王老師竟然拄著拐杖來到了學(xué)校，站在了講臺上為學(xué)生們繼續(xù)上課！
還有許多演講者的典型事跡都非常令我感動。比如，劉叔叔捐出60萬元存款為農(nóng)村小學(xué)建校舍、買教學(xué)用品，還有其它叔叔阿姨的感人事跡聽得我當(dāng)場就熱淚盈眶。
通過這次聆聽“我身邊的青年榜樣”演講比賽，我受益匪淺，深受啟發(fā)，這使我明白：我們偉大祖國的“春天”特別美麗，整個社會弘揚真善美的主旋力正在慢慢唱響，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用所學(xué)的文化知識像劉老師、王老師、劉叔叔那樣幫助需要幫助的人，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻我一份微薄的力量。
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