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母愛六年級(jí)作文素材
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歡迎同學(xué)們閱讀《母愛六年級(jí)作文素材》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
【一】:母愛(六年級(jí)/700字)
每一個(gè)人都有母親,而每個(gè)人對(duì)母愛的理解是不一樣的。在我眼中母愛其實(shí)是這樣的。
甜甜的母愛
在我眼中母愛是甜甜的,每一天媽媽都會(huì)早起為我做早飯吃,記得有一次我去上學(xué)時(shí)被一只小狗追趕著,我大聲的呼喊著媽媽名字,但是小狗不僅沒有停下來(lái),仿佛跑得更快了一些。我臉上的汗珠像斷了線的珠子,連綿不斷的掉了下來(lái)。幸好我穿的褲子厚,不然就被小狗咬到了,雖然沒有被小狗咬到,可是我卻被嚇暈了。媽媽見了,便把我背去了醫(yī)院,在我暈倒的時(shí)候是媽媽一直在無(wú)微不至的照顧,在我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正躺在床邊睡著了,如果沒有媽媽的照顧,我不知道會(huì)有多么的難受,這件事過后我才知道了,母愛原來(lái)也是甜的。
嚴(yán)厲的母愛
我的媽媽對(duì)我的愛是甜甜的,但也是嚴(yán)厲的。因?yàn)榘职止ぷ鞣泵,所以每一次我的家庭作業(yè)都是給媽媽檢查的,記得有一次我做題時(shí)馬虎了,把三分之二乘以四分之一寫成了三分之一乘以五分之一了,媽媽檢查出來(lái)后,讓我把這道題整整抄了50多次,不僅是這一次只要我錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的題,她都會(huì)讓我抄很多次,就連字寫錯(cuò)了,她也會(huì)讓我抄很多次,如果沒有媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲,我的成績(jī)也不會(huì)變好的,原來(lái)嚴(yán)厲也是一種愛呀。
奇怪的母愛
其實(shí)有些時(shí)候母愛也是奇怪的,記得有一次媽媽為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,就選擇了這樣做:在我六歲的時(shí)候,媽媽想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。就一天不理我,我哭了的時(shí)候她也只是看看而也,并沒有為我擦干眼淚,去上學(xué)的時(shí)候,他也只是把我送到了學(xué)校門口,以前他都是會(huì)把我送到教室門口的。晚上睡覺的時(shí)候也是讓我自己睡一間房間,以前都是和爸爸媽媽睡的我今天開始自己睡了,心里有一些害怕,但是我還是睡著了就這樣持續(xù)了很多天,我慢慢也就習(xí)慣了這種奇怪的愛。
如果沒有媽媽對(duì)我的這些愛,我是不會(huì)健康成長(zhǎng)的,我的童年也會(huì)變得非常孤獨(dú),謝謝你媽媽!謝謝你對(duì)我的愛,我愛你!我長(zhǎng)大已以后一定會(huì)孝敬你的!
【二】:母愛(六年級(jí)/500字)
那是一個(gè)氣溫驟降的下午,媽媽帶我去琴行學(xué)琴。我們出發(fā)的時(shí)候還艷陽(yáng)高照,不多時(shí)就冷風(fēng)陣陣,天漸漸陰下來(lái)。我學(xué)完琴的時(shí)候,天空已經(jīng)陰沉沉的了。我站在琴行門口焦急地等著媽媽。陣陣?yán)滹L(fēng)吹在我身上,像一股股冷氣往我單薄的秋服縫里鉆,瘦弱的我忍不住瑟瑟發(fā)抖。
媽媽終于來(lái)了,我抬腳跨上了摩托車。媽媽關(guān)心地問我:“你冷嗎?”我連連點(diǎn)頭。媽媽馬上把她的外套脫下來(lái),披在我身上,我頓時(shí)感到溫暖了許多。摩托車駛出老遠(yuǎn),陰冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子里。我才發(fā)現(xiàn)媽媽穿的是一件長(zhǎng)袖襯衫,單薄得很。我問媽媽:“媽媽,你冷嗎?”媽媽大聲地說:“不冷,不冷!”雖然媽媽說不冷,可她還是忍不住打了兩個(gè)噴嚏。我急忙說:“媽媽,停車吧,你把外套穿上吧,我在你后邊不會(huì)冷的!眿寢屵呴_車邊說:“那可不行,待會(huì)你著涼了,不能去上學(xué),就會(huì)落下很多功課的!蔽抑缓镁o緊抱住媽媽,把頭也靠在媽媽的后背上,希望能多傳一點(diǎn)熱量給媽媽。
好不容易到家了,媽媽急忙拉過我的手,看看我有沒有著涼。我這才注意到,媽媽的手很冰,像浸在冷水里一樣。媽媽卻來(lái)不及給自己沖一杯姜茶,就開始忙著給我們準(zhǔn)備晚飯了。
望著媽媽忙碌的背影,我心里有種說不出來(lái)的感覺:也許,天底下的媽媽都是一樣的,都是寧愿自己受凍,也不讓自己的子女著涼。
那天,我懂得了很多,最重要的是,我懂得了什么是“母愛”
【三】:母愛(六年級(jí)/450字)
母愛是一個(gè)孩子必不可少的,母愛伴隨著你出生,伴隨著你成長(zhǎng)!
母愛是一陣清涼的風(fēng)?崾钪,我埋頭寫著作業(yè)。不一會(huì),汗珠猶如一顆顆滾燙的珍珠從我的額頭上、脖子上爭(zhēng)先恐后地滾落下來(lái),掉在書本上。那時(shí)家里還沒有安空調(diào),只能任酷暑肆意妄為。就在此時(shí),我的背后突然襲來(lái)一陣涼爽的清風(fēng)。那陣清風(fēng)使我感到一絲涼意。我好奇地轉(zhuǎn)過頭,原來(lái)是媽媽拿著扇子在給我輕輕地扇風(fēng)。我望著全身被汗水浸透的媽媽,心里有一點(diǎn)酸酸的感覺。我讓媽媽別扇了,媽媽還是執(zhí)意給我扇。我在這清涼的風(fēng)中,又低下頭專心致志地寫作業(yè)。
母愛是一句安慰的話?荚嚦煽(jī)發(fā)下來(lái)了,我傷心透頂,因?yàn)槲铱嫉锰焕硐,連前十名都沒有進(jìn)去。我怎么好意思去見媽媽!現(xiàn)在,我恨不得找一個(gè)石頭縫鉆進(jìn)去。我邁著沉重的步子慢慢走回家。走到門口,我看到了媽媽。我不知道怎么跟媽媽說,在那里低著頭站著。媽媽先說了話:“你的朋友都和我說了,沒事,這次沒考好,不代表下次考不好。只要你多努力,下次一定會(huì)考好的!蔽衣犃藡寢尩倪@番話,心里非常感動(dòng)。我暗下決心:下次一定要考好!
媽媽在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中愛著我們。母愛就藏在我們每天的生活中,只要我們用心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它!
【四】:母愛(六年級(jí)/1000字)
有一種美麗的語(yǔ)言能說盡母愛嗎?我覺得不能。
有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛嗎?我認(rèn)為不能。
我讀過一則報(bào)紙:去年6月一個(gè)夜晚的一場(chǎng)大面積泥石流,在一瞬間就沖毀了四川省美姑縣的4個(gè)村莊,吞噬了一百五十余條生命。一位年輕的母親,不顧自己的大腿已被亂石壓斷,在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個(gè)大的嬰兒,艱難地挺立了四個(gè)多小時(shí)。她一直堅(jiān)持到清晨,等來(lái)了救援的人們,嬰兒竟然毫發(fā)無(wú)損!
我讀這則報(bào)道時(shí),熱淚不知不覺順著臉頰流下。淚眼模糊中,眼前似乎屹立著一尊神光環(huán)繞的雕塑,那就是我們的母親!那環(huán)繞她的正是中華母親的母性這光!
我曾經(jīng)在《讀者》雜志上讀過一篇文章:在南京“7。31”空難中,飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生,然而有一個(gè)名叫丹妮的女嬰?yún)s奇跡般地活著。原來(lái)在飛機(jī)失事的瞬間,丹妮媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里,用自己的身軀擋住亂石異物和撲面的烈焰,貢紅梅用自己的死換來(lái)了小丹妮的生命。母親把女兒摟得那樣緊,以至救援人員費(fèi)了好大的力氣才把小丹妮救出來(lái)。
我讀這篇文章已經(jīng)是幾年前了,那時(shí),我還是一個(gè)小學(xué)生,可是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這篇文章在我心靈上引起的震憾!我流著淚思索著一個(gè)與我年齡不相稱的問題:母愛是什么?似乎這一刻起,我找到了答案。
有一天,我哥哥給我抄來(lái)一首小詩(shī),詩(shī)的題目是《一碗油鹽飯》:前天/我放學(xué)回家/鍋里有一碗油鹽飯。昨天/我放學(xué)回家/鍋里沒有一碗油鹽飯。/今天/我放學(xué)回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前。
我眼掃過這首小詩(shī)的時(shí)候還在懵懂狀態(tài)。第二遍細(xì)讀這首小詩(shī)時(shí),我的淚水流下來(lái)了。為了這樣一位在生命的最后時(shí)光還要給孩子準(zhǔn)備一碗油鹽飯的母親,為了這樣一位在貧寒與凄苦中竭盡全力給孩子以溫馨和慈愛的母親。透過凄風(fēng)苦雨,我似乎看見,在千千萬(wàn)萬(wàn)的窮困鄉(xiāng)村里,有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣窮困而偉大的母親!
和眾多同學(xué)一樣,我從小在母親的關(guān)愛呵護(hù)下長(zhǎng)大;蛟S因?yàn)閾碛刑,反而有點(diǎn)兒體驗(yàn)不到母愛的珍貴了。直到媽媽離我去遠(yuǎn)方工作,直到我離開家鄉(xiāng)來(lái)職中念書,使我與父母有了長(zhǎng)時(shí)間別離。那段時(shí)間,每當(dāng)看到同室女伴與前來(lái)探望的母親開心地聚在一起時(shí),我都要悄悄躲在一邊。
母愛是世間最偉大曾幾何時(shí),我仰著稚嫩的小臉,對(duì)母親說:“我要攜著歌聲去浪跡天涯!蹦赣H只是笑而不語(yǔ),單身駐立在風(fēng)中,若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。母親告訴我,她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方,天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說,她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解,而那時(shí)的年幼無(wú)知,卻讓我始終沒有覺察到母親說話時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影,長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切:當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí),母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上,光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步;當(dāng)星斗滿天,我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí),母親正在將她的愛一針一針地織進(jìn)我的毛衣里;當(dāng)嚴(yán)寒冬曰,我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí),母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服;……
于是,我的心被深深地觸動(dòng)了,被重重地?fù)敉戳,此時(shí)此刻,我開始懷疑,我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎?我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎?
“感恩”!理性的思想向我發(fā)出圣命。然而,我是應(yīng)該廝守在母親身邊,讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地,再讓母親安享后半生?
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起,又是新的一天了。我重整思緒,理智問我:“你沒有堅(jiān)實(shí)的臂膀,如何報(bào)恩?你沒有生存的能力,何敢言報(bào)恩?你沒有任何資本,拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷,為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧,更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí),母親說,她希望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀,造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣,然后去打造自己的未來(lái),這是她最大的欣慰。她說她會(huì)為我守一片平靜的港灣,那里有一股長(zhǎng)流的愛的源泉,無(wú)論何時(shí),我都是她永久的牽掛。
我豁然開朗,感恩像圣命,激勵(lì)著我去浪跡天涯,打造自己的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái),像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子,載著母親的愛與恩情,飛向天空的盡頭,落地、生根、發(fā)芽、開花。那時(shí),我會(huì)含著淚水捧給母親一片新天地,她定會(huì)露出天下最動(dòng)人的笑容。
六年級(jí):洪銳
【五】:母愛(六年級(jí)/800字)
總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英,它灑在了全世界的每一個(gè)角落,母愛隨處可見,母愛如影隨行,任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢?
一次,老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想:母愛、母愛是什么呢?母親的愛又給誰(shuí)呢?我跑回家,打開電腦。開始查母愛,作文,可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的作文,可是都是寫自己的媽媽。
后來(lái),媽媽說:“張婷,還沒吃吧,快下來(lái)吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下,我急了,說:“不吃。媽媽又說:“怎么能不吃飯呢,不吃會(huì)餓著的,快下來(lái)。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說:“快吃吧!看看我給你做了什么。我聽見了,又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看,!原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面,還是辣的呢?墒,我沒查到資料,還是沒吃,就說:“先放在那里,我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說:“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的,還是現(xiàn)在吃吧!”我說:“如果,我沒查到的話是不會(huì)吃的,你再不下去,我就永遠(yuǎn)不吃了。說完,媽媽就說:“好吧我走了。
然后,我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文,我開心極了,我又看了看題目,啊,是母愛誒。我心想:“我不用去查母愛的作文的資料了,母愛就在我們生活中,母親,對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到,我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢?于是,我把電腦關(guān)了,把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái),開始寫《偉大的母愛》了。第二天,老師看了我的作文,說:“你的作文寫的不錯(cuò),來(lái)讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了,充滿自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽。
母愛是純潔的,它是一顆心靈的種子;
母愛是美好的,它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的;
母愛是溫暖的,它是萬(wàn)道金光里最亮的;
母愛是千方白態(tài)的,它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你;
問世間母愛為何物,只教為人父母才知曉。
母愛是蒲公英,這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛著你,你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天;謝謝你我的母親!”
六年級(jí):鄭鈞豪
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