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圍繞性格的700字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我們班有一個(gè)人，她像《水滸傳》里的“及時(shí)雨”宋頭領(lǐng)，卻沒(méi)有宋江的懦弱；她像《三國(guó)演義》里的信守“忠義... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：她是位性格開(kāi)朗的人（700字作文）
我們班有一個(gè)人，她像《水滸傳》里的“及時(shí)雨”宋頭領(lǐng)，卻沒(méi)有宋江的懦弱；她像《三國(guó)演義》里的信守“忠義”的關(guān)公，卻沒(méi)有關(guān)羽的呆板；她像《紅樓夢(mèng)》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長(zhǎng)梁慧慧。在我們班男生女生眼里，班長(zhǎng)梁慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開(kāi)朗，她認(rèn)定的事，沒(méi)有她拿不下的，對(duì)于這樣的人，我們佩服有加。
有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊(duì)員每人弄來(lái)一雙白手套，大家都說(shuō)要把錢(qián)給她，她一揮手：“不用了，記得給班級(jí)爭(zhēng)光就行了！”一副十分仗義的模樣。
賽前動(dòng)員會(huì)，班長(zhǎng)站在整齊的隊(duì)伍對(duì)面，伸出左手食指，“記�。阂粋�(gè)目標(biāo)，只能勝利！”聲音干凈利落。接著，她又伸出右手食指，“記�。阂粋�(gè)方法，聽(tīng)我指揮！”又是那樣干脆�！按蠹矣袥](méi)有信心？”隊(duì)員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節(jié)奏的三次擊掌。
男隊(duì)比賽開(kāi)始了，班長(zhǎng)站在最靠近隊(duì)伍的地方指揮，“左腳--右腳--”“幅度小點(diǎn)，左--右--左--”“步調(diào)一致起來(lái)！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來(lái)，繩子也一點(diǎn)一點(diǎn)地往我班方向慢慢移動(dòng)�！袄^續(xù)！加油！繼續(xù)！加油！”她大幅地做著擺臂的動(dòng)作，長(zhǎng)發(fā)也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊(duì)員一起吶喊助威。
“耶--”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場(chǎng)決賽的勝利。只見(jiàn)班長(zhǎng)也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時(shí)，有兩名男生想上前拉班長(zhǎng)起來(lái)，只見(jiàn)她揮揮手，盡管是有氣無(wú)力但又幽默地說(shuō)：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。
班長(zhǎng)的故事還有很多，為了守住“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，她堅(jiān)持親自在衛(wèi)生區(qū)值日；為了讓老師更好地輔導(dǎo)學(xué)生，課間休息時(shí)她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學(xué)需要幫助，她總是自告奮勇主動(dòng)幫忙
我們的班長(zhǎng)梁慧慧，她有時(shí)很嫻靜，有時(shí)像個(gè)女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長(zhǎng)，也是我十分佩服的人。
篇二：她的性格讓人羨慕（700字作文）
她是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，臉上總洋溢著笑容。任何不愉快到了她面前，總是馬上就轉(zhuǎn)變了風(fēng)輕云淡。羨慕她的幽默，羨慕她的陽(yáng)光，我羨慕她的性格。
她陽(yáng)光、活潑�！拔覀�?nèi)ツ奈彝嫜�？”她笑嘻嘻地�?wèn)著一旁悶悶不樂(lè)的我�！安幌肴ィ罱脽┌��！蔽矣檬滞兄骂�，幽怨地吐出幾個(gè)字�！笆裁礋┬氖�？說(shuō)為聽(tīng)聽(tīng)，姐幫你分析分析�！彼垂粗割^，一副大爺模樣�！疤嗔�，懶得說(shuō)。”我干脆閉上眼睛，躺在草坪上，一動(dòng)不動(dòng)，像失去了生機(jī)的木偶�！澳俏覀�?nèi)ネ鎲h，走一走就好了，走！”她一把將我拽起來(lái)，不顧我的話(huà)，自顧自地拉著我去打球。一場(chǎng)激戰(zhàn)之后，我倆滿(mǎn)頭大汗，正想著抱怨幾句，突然發(fā)現(xiàn)根本氣不起來(lái)了，心里的不愉快此刻也仿佛不存在了�！昂俸伲艺f(shuō)玩可以解壓沒(méi)錯(cuò)吧？”她得意洋洋�！昂撸瑧械美砟�！”我也笑了起來(lái)。
她還很幽默。我倆因掃地來(lái)晚了餐廳，其他同學(xué)都吃完了早餐，我倆還在排隊(duì)。到我們時(shí)，喜歡吃的面條剛好又沒(méi)有了，我很是憤怒，轉(zhuǎn)身就走。見(jiàn)我走了，她也顧不上吃飯，緊跟著追了過(guò)來(lái)�！澳阍趺床蝗コ燥�，跟著我干嘛？”我對(duì)身旁的她說(shuō)到。“俗話(huà)說(shuō)的好，有難同當(dāng)，有福同享，我們要死一起死！”她義正言辭地說(shuō)�！昂呛�，還沒(méi)那么夸張吧，我說(shuō)你真是的�！蔽冶凰摹傲x氣”逗樂(lè)了。“那我們?nèi)コ燥灨蓡h，你付錢(qián)！”她把嘴巴一撅，看我接下來(lái)如何回答�！昂煤煤�，不過(guò)別買(mǎi)太多哦，我很窮啊�！蔽艺f(shuō)�！靶∈乱粯�，把你押那兒，有錢(qián)了再贖回來(lái)嘛�！彼恍嫉卣f(shuō)�！澳��！蔽殷@恐地盯著她。“哈哈，快走吧，不然真的把你押那兒了哦�！彼χf(shuō)�！拔也簧蛋伞！蔽覍�(duì)她說(shuō)�！班藕�，你最好了�！彼f(shuō)。后來(lái)仔細(xì)一想，感覺(jué)自己被騙了。
身邊有著這樣一位女孩，真好。
我羨慕她這樣的性格，希望自己也能像她那樣，為他人帶來(lái)陽(yáng)光。
篇三：性格決定命運(yùn)（700字作文）
老人常道：“三歲看小，七歲看老�！闭f(shuō)的就是依據(jù)一個(gè)人的性格判斷一個(gè)人的一生。
項(xiàng)羽只不過(guò)是歷史中的一卒，卻常被詩(shī)人作家們談?wù)�，有人認(rèn)為他與機(jī)遇總是擦肩而過(guò)，上天亡他，而我認(rèn)為是他的性格決定了他的滅亡。
項(xiàng)羽坦誠(chéng)直率，十分勇猛，是頂天立地的七尺男兒，也是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄�？墒沁@樣的性格使他在政治斗爭(zhēng)中屢屢失利。鴻門(mén)宴上為了防止劉邦產(chǎn)生誤解，他急忙供出內(nèi)奸曹無(wú)傷；面對(duì)樊噲的責(zé)難，項(xiàng)伯的勸說(shuō)，他也天真地相信了，還心懷愧疚。他的確是一個(gè)正直的人，他缺少劉邦那樣的城府，缺少了善辯的口才和多疑的性格。而這些性格卻是古今中外開(kāi)國(guó)國(guó)君都共同擁有的，所以項(xiàng)羽成不了霸業(yè)。
項(xiàng)羽驕傲自大，剛愎自用。劉邦說(shuō)過(guò)項(xiàng)羽不善用人。他有范增，卻并不對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。在初期，項(xiàng)羽的力量十分強(qiáng)大，勇者謀臣不在少數(shù)，可是項(xiàng)羽個(gè)性固執(zhí)，剛愎自用，對(duì)于身邊的人們的勸說(shuō)常常當(dāng)作耳邊風(fēng)。那是由于他高估了自己的能力，而看低了別人的謀略。而劉邦深知自己才能貧庸，于是對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從。俗話(huà)都說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。”即使項(xiàng)羽為“人杰”、為“鬼雄”，可是一個(gè)人的力量畢竟有限，人無(wú)完人，他一個(gè)人又怎能敵過(guò)長(zhǎng)短互補(bǔ)、精誠(chéng)結(jié)的劉邦軍隊(duì)呢？
項(xiàng)羽輕信輕敵。項(xiàng)羽很自大，不善變通。以前，他的確很強(qiáng)大，但是一切都會(huì)變的，他只盲目認(rèn)為自己很強(qiáng)，卻不知道要對(duì)劉邦日益強(qiáng)大的力量進(jìn)行適時(shí)的遏制。項(xiàng)羽的另一個(gè)缺點(diǎn)就是輕信偏信，每一個(gè)人都會(huì)相信親人勝過(guò)相信謀臣，畢竟血濃于水，項(xiàng)羽相信項(xiàng)伯也在情理之中。但是他過(guò)于相信，毫不懷疑。相對(duì)劉邦，雖然他十分信任張良，但當(dāng)張良將項(xiàng)伯告密的事告訴他時(shí)，他卻小心謹(jǐn)慎地詢(xún)問(wèn)原由。每一個(gè)開(kāi)國(guó)之君都不會(huì)過(guò)分信任某人。所以項(xiàng)羽最終只能烏江自刎。
項(xiàng)羽的悲劇是他的性格決定的，性格決定命運(yùn)。
篇四：造物主的性格（700字作文）
吾乃造物之主也，天下陰晴變化，萬(wàn)千氣象吾均了如指掌也。風(fēng)、雨、水、火，乃人間四物，各有其性格也。
風(fēng)，忽大忽小也。風(fēng)小時(shí)，是女子翩然走過(guò)，又似玉手輕輕撫摸，似乎見(jiàn)一雙汪汪明眸憐惜對(duì)視，柔情似水，令人心醉，伸手欲觸，恍然大悟，此微風(fēng)也。大風(fēng)起，云飛揚(yáng)，迥然不同與小風(fēng)也。似一老者怒也，疾走不止。所到之處，人物皆有所不能抗衡。俄而，老者遠(yuǎn)逝，一切皆靜矣！若老者邀雨而來(lái)，則又是另一番景象矣。
雨，風(fēng)之伴也，細(xì)雨綿綿之時(shí)，雨絲如牛毛，如花針。漫步于小雨中，空氣清新，展臂欲與雨相擁，得清涼雨絲滿(mǎn)身，心亦覺(jué)足矣。走在路上，若夫細(xì)雨伴微風(fēng)，雙倍享受，則有心曠神怡，憂(yōu)樂(lè)皆忘，其喜洋洋者矣！而雨亦有大之時(shí)，大雨傾注，往往在狂風(fēng)之后，大雨如豆，噼噼啪啪軋于窗上，似在彈奏一首樂(lè)章。大雨出門(mén)，必帶雨具也。若夫大雨霏霏，狂風(fēng)怒號(hào)，出門(mén)則需謹(jǐn)慎矣！但此景少也，不必多慮。雨，即跳落之水也。
水，雨之魂也。水不存，則雨也亦不存也。水流潺潺之時(shí)，水底之石皆圓滑光澤，是水之勞也。水流與石相碰擊，“叮當(dāng)”之聲不絕于耳，令人頓生愉悅之感。水流傾瀉之時(shí)，水花濺起，水霧彌漫，使人恍惚如臨仙境爾。清涼透心爽之感油然而生。水之堅(jiān)韌，無(wú)物能及也。抽刀斷水水不斷，反累刀銹一層。水亦能抑火也。
火，水之?dāng)骋�。人常曰，水火不相容。其�?shí)，火也與水有共性也�；鹦莿傸c(diǎn)亮，火苗甚小也，如嬌弱之苗，幼嫩而需呵護(hù)也。風(fēng)過(guò)則苗倒，伸手欲扶，始覺(jué)其熱量矣。若風(fēng)更大些，則恐火苗遏滅矣�；鹦r(shí)溫情嬌小，而火大時(shí)，必為害也。熊熊烈火，如同憤世嫉俗，無(wú)情吞噬一切人物，瘋狂囂張，肆無(wú)忌憚，其勢(shì)洶洶，似與水挑釁也。水至，猛撲于火上，大火滅與水之下，非易事也，因風(fēng)能助火也。
風(fēng)、雨、水、火，乃世間之常物，皆出于吾之手。輕柔之風(fēng)，細(xì)膩之雨，柔韌之水，嬌弱之火；而或狂放之風(fēng)，猛烈之雨，澎湃之水，蔓延之火，各有其千秋性格也。
噫！此四者之性格，乃吾之性格矣！
篇五：她是位性格開(kāi)朗的人（700字作文）
真正的朋友，是無(wú)需言語(yǔ)的，甚至連表情也不需要，一個(gè)眼神就足矣。
題記
應(yīng)該是巨有緣的因素吧，我不知不覺(jué)與她一起度過(guò)了六年春秋。初中時(shí)，又與她分在一個(gè)班了。
她，是個(gè)十分喜歡笑的人，與我的性格恰恰相反，若她似火，則我為冰。堅(jiān)毅，是她曾給我最大的禮物。她長(zhǎng)得并不出眾：?jiǎn)窝燮�，眼睛小小的，但是隨時(shí)折射出快樂(lè)的光芒，和我差不多高，最引人注目的是她的紅色沖鋒衣。她的為人和成芯蕊一樣的豪爽。和她同學(xué)第七年了，最大的印象就是她很愛(ài)紅色，問(wèn)她理由時(shí)，她答：“紅色是最熱烈的顏色�！钡鼝�(ài)笑。
說(shuō)起她的笑，幾百年都講不完。軍訓(xùn)時(shí)教官?lài)?yán)抓順子，這個(gè)后遺癥一直延續(xù)至幾周后，就在那幾周里，我發(fā)現(xiàn)她的笑點(diǎn)之低，低于常人幾億倍�，F(xiàn)在想起仍記憶猶新：那是深秋的放學(xué)時(shí)間，我和她一起走在路上，然后我只說(shuō)了四個(gè)字就令她活活笑彎了腰。我說(shuō)：“前面，順子�！彼�沒(méi)聽(tīng)完笑意就漫上了眼角，她緊緊盯了那人十余秒，接著笑得上氣不接下氣，差點(diǎn)笑得背過(guò)氣去�？墒�，經(jīng)過(guò)這么多天，我仍不了解那四個(gè)字中的精華。沒(méi)任何問(wèn)題，為什么她能笑這么厲害。她說(shuō)自己是開(kāi)心超人，還經(jīng)常提出一些讓我無(wú)力的問(wèn)題，比如：“小，你為什么不笑？”“習(xí)慣了�！彼男Γ翘爝呑顮N爛的一道陽(yáng)光，無(wú)人可替。
別看她那么天然呆，其實(shí)是個(gè)很值得信任的人。她說(shuō)：“戶(hù)外黨就是要不斷挑戰(zhàn)自己的極限�！蔽蚁嘈�，不到世界盡頭，她是不會(huì)停下腳步的，絕對(duì)。我和她約定，大學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)去找她，無(wú)論有多遠(yuǎn)。我們一起去長(zhǎng)白山，去西藏為她尋條好藏獒，然后一起去更大的天空。哪怕我們高中和大學(xué)都不在同一校園。但我們非要打破空間限制，去歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)。這些也許在現(xiàn)實(shí)的大人眼中只是雄心壯志，但是，我們會(huì)努力讓它們不變成空談。趁著年輕，去做一些很大膽的事，挑戰(zhàn)自己的極限。
她，是上帝給我的禮物，同時(shí)是上帝最珍貴的禮物。
初一:麒麟劫
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