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這也是課堂作文700字(精選10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的這也是課堂作文700字(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文700字1
課堂不一定是在教室里進行,不一定需要有人來講授,不一定全部都是正面教材。只要能讓你獲得知識,懂得道理,就都是課堂。
小時候,我和祖父母在老家生活,父母在北京這個大都市里打拼,只有周末才能見到他們,所以我總是對周末有著無限的期待。這是有三周還是四周沒有看到他們了?我期盼著那個周末的到來,因為他們承諾過,一定會回來的。
在周五的晚上,我再次打通了媽媽的電話:“您明天一定會回來嗎?”“嗯,一定的!蔽业玫搅耸值目隙ǖ拇饛(fù),開心地說:“那我明天一早就到門口等!”
第二天一大早,我迅速地把最不喜歡的白粥倒進胃里,抓起沙發(fā)上的大衣奔出大門。凜冽的寒氣從我的臉頰劃過,我緊了緊大衣,坐在門口的石墩上。
清冷的大街上,只有翹首期盼的我一人,等啊等啊,等到太陽已經(jīng)升到了正空中,他們也沒有回來。我再次打去了電話:“什么時候才到。俊薄拔艺_會呢,晚上再回去!眿寢屝÷曊f!巴砩蠁幔亢茫彝砩显偃サ。”
吃過晚飯,夕陽的余暉還未散去,我和自己映在地上的斜斜的`影子玩耍,不知過了多久,地上已經(jīng)映不出影子,天上也只剩下幾顆孤零零的星星。我抬頭望著那幾顆星星,自言自語道“你們也是在等爸媽回家嗎?真巧,我也是呢。”
天上飄下了雪花,落在地上,落在石墩上,落在我身上,也落在我心里。我一屁股坐在地上,任憑它們下落。
這時,兩盞車燈從前方駛來,我欣喜地蹦了起來跑到路邊,想象著媽媽微笑著從車上下來,爸爸一把把我抱起。但汽車在我面前絲毫沒有停留的意思,揚塵而去。淚水不受控制的滑落,結(jié)成了冰滴。
那個周末,他們沒有回來。如果他們回來了,就會看到一個身上落滿雪的小女孩,笑著對他們張開雙手說“歡迎回家”。
這也是課堂,它讓我懂得了守諾的重要。因為你簡單的一個承諾,或許是別人的全部。
這也是課堂作文700字2
昨天早上我剛洗完臉,正準備轉(zhuǎn)身走人,突然,臉盆被我的手帶進了水池里。水池中有水,我本想放掉,卻發(fā)現(xiàn)臉盆浮在了上面。
于是好奇心十分強的我便想:臉盆為何會浮在水面上呢?把它裝滿水再放進去會不會沉下去呢?我越想越興奮。為了更好地觀察,我便換了一個透明的小盆,把它裝滿水再放進水池里。誰知道,那盆子沒有沉下去!而是在那轉(zhuǎn)圈圈。于是我又把空盆反過來倒扣在水里,一松手,它就浮了起來。最后我又將盆子裝滿水快速地反扣入水里,它卻還是浮了上來,像一座小島一般。
我就這樣試了一遍又一遍,這盆子就是不沉下去。我著急地想:難道就沒有讓它沉下去的辦法了嗎?又是什么原因?qū)е逻@個盆子總是沉不下去呢?我想來想去,絞盡了腦汁,終于我想到了辦法:不如先觀察一下透明小盆子內(nèi)會有什么變化,再下結(jié)論吧!“就這么定了!”我大叫一聲,差點把家里人給嚇著了。
于是我找來本子和筆,又把剛剛的方法重新做了一遍,并仔細觀察,記錄了下來:盆子沒裝水向上放入水中盆子漂浮在水面上,盆底有氣泡;盆子裝水向上放入水中盆子浮在水中央,盆沿有氣泡;空盆子反扣入水中盆子中有空氣;盆子裝水快速反扣入水中盆中有小部分氣泡。由此,我推論:這盆子怎么都不肯沉下去的現(xiàn)象,是由于空氣(氣泡)所造成的。
真的是這樣嗎?于是我去網(wǎng)上查了查,只查找到了盆子沒裝水向上放入水中,是由于水的表面張力引起的,而其他沒有找到答案。既然沒有答案我只能猜測:這是由于空氣把盆子托了起來。然而這并不一定是正確的,相信以后一定會有人給出答案的。
今天的.奇妙發(fā)現(xiàn)給我?guī)砹嗽S多快樂,同時也給了我很多的啟示:讓我明白了要仔細觀察,才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。俗話說:“生活處處是課堂”,讓我們銘記這句話用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的課堂吧!
這也是課堂作文700字3
有人說:“課堂就是在學(xué)校上!边有人說:“課堂是在補習班上!钡矣X得課堂是在生活中,因為生活中處處有課堂。
有一次,爸爸帶我去爬山。我們一大早便來到山腳下,看著眼前這座高聳入云的大山,我不由地感嘆道:“這座山真高啊,站在山頂肯定可以摸到天了!卑职中χf:“你能爬到山頂嗎?”“能!”我信心滿滿地說道。
開始爬山了,我邁開腳步,“噔噔噔”,腳下生風,很快將爸爸甩在了身后。然而好景不長,山路的石階似乎變得陡峭起來了,我累得氣喘吁吁,臉上的汗水像一個個金豆子一樣流下來。這時,爸爸卻已悄悄地趕了上來,并漸漸超過了我。我不甘示弱,奮起直追,但兩條腿卻像灌了鉛一樣,非常沉重。我停了下來,在石階上休息。我有點想打退堂鼓了,便對著前面的.爸爸喊道:“爸,我實在走不動了,我們下山吧!卑职炙坪蹩闯隽宋业男乃,笑著說:“加油,女兒,山上的風景很美的,難道你就想放棄這個看美景的機會嗎?”我聽了,心想:對,我要加油,我不能放棄這個機會。
于是,我咬緊牙關(guān),又繼續(xù)向上爬。山中的樹葉在風兒的吹拂下發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在為我加油助威。我也在心中暗暗為自己鼓勁:我要加油,我要堅持,我一定會成功!眼前的石階越來越少,周圍的空氣也越來越清新。終于,我爬上了山頂,我“哇”地一聲叫了起來。腳下是一圈一圈的桃樹和翠竹。桃花在翠竹的映襯下,像給大地披上了一條漂亮的花地毯!疤炷!沒想到在山上看下去,風景這么美!”我大喊!扒懊嫖覀?nèi)绻麤]有堅持,那現(xiàn)在我們就看不到這美景了,不是嗎?”爸爸語重心長地說。我若有所悟地點了點頭。
這次爬山給我上了生動的一課,它讓我悟出了一個道理:不論做什么事情,當你遇到困難時,堅持是最好的選擇,只有憑著堅持不懈的精神,才會獲得成功。
這也是課堂作文700字4
課堂,顧名思義,就是學(xué)知識,學(xué)道理的地方。那課堂在哪里呢?以前,懵懂的我認為就是學(xué)校上課的課堂,再多就是補課的課堂了。而這個幼稚、錯誤的理解直到兩三個月前才被打破。
放學(xué)啦!我興致勃勃地跑出了校門,沖向?qū)γ,我買了點零食就去等公交車。
因為是“放學(xué)高峰期”,所以等車的人真得是多得難以言表。眾多學(xué)生擠在一輛空間如此小的公交車內(nèi),當然是水泄不通。因為我沖在前面,迅速上了公交車,所以搶到了一個位置。不一會兒,有一個同學(xué)緩慢地走上來,看樣子他好像腿部受了傷。當我們都無比擔憂時,他緩慢地轉(zhuǎn)過身。大家愣了,這個人怎么看上去那么眼熟呢?不一會兒,大伙兒都認出來了這就是校園里的混混,經(jīng)常欺負別的同學(xué),平時大家看見了都不敢“多管閑事”但又為他的所作所為而感到氣憤,因為他破壞了學(xué)校校風,都以他為恥。
原本吃著零食的我心里很開心,可是一看到這混混,我零食都吃不下去,我轉(zhuǎn)頭看看其他同學(xué),同學(xué)們也是以憤怒的眼神看著他。本來大家只看到他的`背影,都想幫個忙,攙扶一下,而現(xiàn)在人人都無動于衷。心里仿佛在想:你活該,誰讓你有損學(xué)校榮譽?這就是報應(yīng)!同學(xué)們雖然嘴上沒說,但心里卻一直痛罵這個混混。
正在這時,一位初一的學(xué)弟下了座位去扶他,雖然很艱難,但還是一步一步扶他上來并把座位讓給他,只聽:“謝謝你!”“沒事,我只不過是做了每個人都應(yīng)該做的事情罷了!”說完,他抬頭看了看我們。頓時車里一片寂靜,大家好像都明白了什么。
我下了公交車后,陷入了沉思:覺得自己連一個初一的都不如。是的,無論何時何地,我們都應(yīng)該理解,去幫助那些有困難的人,因為這體現(xiàn)的自己素質(zhì)的高低,而不是別人素質(zhì)的高低。忽然間,我發(fā)現(xiàn),初一學(xué)弟是在給我們上課,雖然“老師”沒講話,但卻讓我明白了這個道理。
原來,這也是課堂;原來,課堂無處不在。
這也是課堂作文700字5
“水陸草木之花,可愛者甚藩!睆脑S多花草上我們可以領(lǐng)悟到做人道理。
仙人掌是一種極其平凡的植物,但是它有非凡的生命力。它的出生地在沙漠,那是一個長年不落一滴水,日夜溫差甚大的地方。在這么一個惡劣環(huán)境下,仙人掌卻生活了下去。而我們生活在大城市的孩子不就缺乏這種吃苦耐勞的精神嗎?別說是不會的事不想學(xué)著做,就是簡單的會做的事也不做。在一次國際夏令營中,一些中國學(xué)生因為生活能力太差又受不了苦竟半途而退出。從這個例子中可以看出,隨著經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高,獨生子女成了家里的“小公主”“小王子”,不讓他們受點苦,這些溫室里的小花,經(jīng)不起風吹雨打的。那么,請讓我們學(xué)學(xué)仙人掌那種不畏艱難的精神吧!
你聽過“木槿”嗎?它的花葉不僅非常的美觀,而且它有著一般植物不能做到的功能分解空氣中的有毒物質(zhì)。所以,人們送給它一個很好聽的`名字:“天然解毒機”。對了,木槿的花還可以入藥呢!這么一株“寶草”卻一點不嬌氣,適應(yīng)能力極強。從這你是否聯(lián)想到“非典”前線上與死神斗爭的白衣天使嗎?他們不就和“木槿”一樣嗎?我想我們這一代的青少年們也要學(xué)習“木槿”與白衣天使為民排毒,無私奉獻的精神!
但對有些植物,請你不要被它們漂亮的外表所迷惑。我曾在一本書上看到一種花日輪花。它不僅色彩艷麗而且香氣十分誘人。只要你一碰到它,日輪花就會將你拖倒在地,這時黑寡婦蛛就會把你咬死,吃掉。而黑蜘蛛排出的糞便就成了日輪花的肥料。在我們的現(xiàn)實生活中難道就沒有像日輪花一樣的人嗎?有,當然有。比如一些制造假冒偽劣的人,為自己牟利,用花哨的偽裝欺騙消費者,不僅騙人錢財,還使人身心受到傷害。
五彩斑斕的植物世界,蘊藏著豐富的知識,它像無言的課堂,只要你用心去領(lǐng)悟,就能體會到許多做人的知識、處事的道理,在今后的人生道路上會受益匪淺的。
這也是課堂作文700字6
春天,陽光正好,風兒不躁,一陣一陣地掀動著小草,吹拂著大地。
我們來到黃山湖放風箏。這里已有不少人,一個個五彩的風箏掛在空中,地上滿是奔跑的孩子,追逐著,笑著,叫著,熱鬧極了。我的心直癢癢,急忙取出我的“飛燕”。
找到了順著風的方向,我托起了風箏,慢跑起來,跑出一段,雙手向前舉,將風箏送了出去。原本以為“飛燕”可以像空中其它風箏一樣展翅高飛,可讓我沒想到的是,“飛燕”起起落落,跌跌撞撞,始終飛不起來。是我跑得不夠快?我加足馬力,奮力飛奔,可風箏像和我唱對臺戲似的。沒過多久,飛燕在我后面仍落了下來。
沮喪的我發(fā)現(xiàn)媽媽輕而易舉地把風箏“送上了天”,我很不甘心。再試一次,我拉著風箏慢跑了比剛才更長的一段,飛燕漸漸地被風吹了起來,可是,只騰空了一小會兒,便開始搖晃起來,好似一個剛學(xué)會飛行的小鳥,搖搖顫顫,再一次落到了草坪上,又失敗了。
我大口大口地喘著粗氣,汗珠不住地往下淌,疑惑著為什么在順風這么好的條件下,風箏卻一而再再而三地飛不起來?
“寶貝,不要放棄,要不你逆風試一試?”媽媽在一旁提醒我!澳嬷L飛?”我疑惑不解。我用衣袖擦掉臉上的汗珠,站了起來,試著讓風箏逆著風飛翔。
我拿起手上的輪盤,慢跑著將風箏拖了起來。盡管風勢較大,風箏有些不穩(wěn),可仍然沒有下落的趨勢。迎面吹來的風好似一只大手,將風箏輕輕托起,那初次學(xué)飛的“小燕”,似乎羽翼豐滿起來,變成了成熟的“飛燕”,且愈飛愈高,愈飛愈遠……
看著高高飛翔的“小燕”,我疑惑地問媽媽:“為什么風箏逆風飛,反而飛得更高?”媽媽笑著說:“因為逆風飛,它能迎難而上!弊聊ブ鴭寢尩脑挘一腥淮笪,在不斷嘗試的`碰撞中,總有一個方向,是屬于你的。不要因循規(guī)蹈矩而錯失機會,更不能因一點恐懼而停止探尋的腳步。生活不僅需要順境,同樣需要逆境的打磨,它會練就你更為有力的翅膀!
這也是課堂作文700字7
自然,讓我觀春華秋實,感夏暖冬涼;自然,讓我觀云長消,聽潮起潮落。自然,無字之書,有聲之文。自然,也是最好的課堂。
鷹
“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!甭犐焦戎谢厥幹埴椀镍Q叫,悠長的聲音中自帶非凡氣場;看,天空中雄鷹勇猛地搏擊,干脆利落的動作里帶著獨有的韌勁。鷹,從古至今,在人類眼里都是頑強拼搏,雄霸天空,氣勢非凡的象征。誰知,它們在這強大的背后隱藏的`痛苦?它們一出生,就必須要讓自己強大,讓自己活下去。還未長大,便要經(jīng)歷九死一生,只為學(xué)會飛翔。為了生存,它們只能讓自己強忍痛苦扇動翅膀,飛起來。潛能,在此刻爆發(fā)!
鷹的堅強,是在痛苦中鍛煉出來的。正如人的一生,也是在巨大的挫折中成長的,堅強得挺過去即是成功。這是一節(jié)名為堅強的主題課堂。
落葉
有道是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。漫步秋山中,層林盡染,如詩如畫,枯葉從枝頭落下,隨風在空中旋著,飄著,最終落在樹下,融在泥中。世人只看見它無情飛離養(yǎng)育它的枝頭,卻不知,它落在樹下融進泥中,為生養(yǎng)它的大樹提供養(yǎng)分,好讓它在來年更加枝繁葉茂。
無人知曉葉落為何,它們會默默奉獻,不求旁人理解,只求無愧于心。正如千千萬萬的平凡人,默默奉獻,從不聲張。這是一節(jié)名為奉獻的主題課。
“海納百川,有容乃大!彼菟姆街{八方之流,從不拒絕,也不逃避,才讓它天連著水,水接著天。海面上層層漣漪微微漾著,正如人的思緒一重重的。海,胸懷寬廣,才能海納百川;人,心胸豁達才能廣交摯友。這是一節(jié)名為豁達的課。我要感謝自然,這特別課在這特別的課堂中,鷹教會我不畏挫折;落葉教會我默默奉獻;海教會我心胸豁達。我要感謝自然,這無字之書,有聲之文!這也是課堂!
這也是課堂作文700字8
課堂是什么?它不僅是我們獲取知識的途徑,它還包含著能力的培養(yǎng),以及教我們?nèi)绾巫鋈说鹊。對于我來說,“課堂”教會了我“嚴于律己,寬以待人”的道理。
顧名思義,嚴于律己就是無論在生活上,還是工作、學(xué)習上,都要嚴格要求自己,也就是說我們要學(xué)會自律。以前上小學(xué)的時候,我有一個壞習慣——做任何事情都拖拖拉拉,一副很不著急的樣子,更沒有什么時間觀念。而現(xiàn)在,我在父母的`嚴格要求下,把一切事情都安排得很好,我把時間規(guī)劃得清清楚楚,不再讓父母提醒自己什么時候該做什么事情。這難道不是另一種課堂嗎?
而寬以待人主要表現(xiàn)在社會交往方面。這對我們的道德修養(yǎng),人格品質(zhì)是一種考驗!皩挕弊匀恢傅氖菍捜。在生活中,只有寬容的人才會被人尊重,才會擁有很多的朋友。以前的我就是一個不怎么寬容的人,總是因為一些小事就和別人吵鬧,總是覺得生活過得很不順心。
直到有一次,我一個人靜下心來,好好地思考了一下,才一下子恍然大悟:人的一生只有一次,你開心是度過一天,不開心也是度過一天,與其讓自己生活在煩惱中,還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以,沒必要和別人計較一些小事,這不僅會影響自己的心情,還會和別人發(fā)生矛盾。并且寬容的心態(tài)還會使你獲得更好的人緣,善待他人也有利于自己,這難道不是另一種課堂嗎?
“嚴于律己,寬以待人”,這可能說起來很簡單,可是又有幾個人能夠真正的做到呢?這不正是需要人們?nèi)フJ真學(xué)習的嗎?大千世界,蕓蕓眾生,我們在生活中會面對很多的問題,它們就像一張張試卷等待著我們一一去解答。做到“嚴于律己,寬以待人”,這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養(yǎng),還能讓你在無形當中獲得外部更多的幫助,何樂而不為呢?
“嚴于律己,寬以待人”這句話一直伴隨著我成長,它時刻提醒著我,這難道不是“課堂”嗎?
這也是課堂作文700字9
走過十幾載春秋,聽過一遍遍朗朗的讀書聲,做過一張張測試的試卷,可唯有那為期一周沒有教室、沒有黑板、沒有教材的軍訓(xùn)最令我記憶深刻。這也是課堂,它在我心中留下來最深的烙印。
回想那段困難挑戰(zhàn),那是與炎熱酷暑搏斗,磨練意志,超越自我的七天。遠離城市分喧囂,離開舒適的溫床,我們帶著未知和期待來到那里,參加軍人的'訓(xùn)練,面對種種前所未有的挑戰(zhàn),接受烈日汗水的洗禮。
在那里,做任何事都要聽口令,守規(guī)矩。單是就吃飯來說,雖是件小事,但只要沒有口令,有椅子也不能坐,有飯菜也不能吃。一定要教官下達“請坐”的口令后才能坐下,如果聲音過大,就要起立重來,直到教官滿意為止。要是你以為坐下就能開飯了,那就大錯特錯了。那只是第一步,得等到所有人安靜就位,才能發(fā)出“吃飯”的口令開始吃飯。
古人云“無規(guī)矩,不成方圓”,在那里我養(yǎng)成了規(guī)則意識,這也是課堂。
毫無疑問,訓(xùn)練自然是軍訓(xùn)必不可少的一部分。在那里,我們練習站軍姿要手貼褲縫一條線,跨立、坐下要抬頭挺胸向前看。在七天里,這些動作我們一遍又一遍地在訓(xùn)練場上枯躁地重復(fù),慢慢地不再有一聲抱怨。軍姿的紋絲不動,隊列的整齊劃一,正步的鏗鏘有力,我們用心去體會軍人的一絲不茍,堅忍不拔。
“天行健,君子以自強不息”,在那里我明白了自強不息的真諦,這也是課堂。
“團結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼!這力量比鐵還硬比鋼還強!”認真執(zhí)著的神情呈現(xiàn)在我們充滿英氣的臉上,喊啞了,依然忍痛嘶吼著;腿疼得坐在地上,繼續(xù)爬起,委屈的淚含在眼里,往肚里咽。
直到今天,那句“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的口號仍舊回響在我的耳畔。那七天艱苦的生活,鐵一般的紀律給了我這三年面對種種困難的信心和勇氣,這也是課堂。
這也是課堂作文700字10
當你走過電影院時,那濃濃的爆米花香味勾引著你的鼻尖;當你來到小攤邊,買一盆爆米花時,那金燦燦的樣子,讓你不能再等待。
但是你有沒有想過,這么一粒爆米花需要付出多少心血和時間才能換來呢?
小時候,阿巴帶來一包爆米花,我看著它在微波爐里一圈又一圈地轉(zhuǎn)著,拋開了煩惱,心中只有吃的欲望。長大的時候,我們每每來到電影院,就央求媽媽給我們買爆米花。雖然不再幼稚,但沒有感到爆米花的來之不易。
現(xiàn)在我來到外婆家的玉米地里,置身在金燦燦的玉米地中,凝望著隨風搖擺的玉米時,我深深的感嘆:啊,一粒粒平凡的玉米原來是爆米花的真面目。如今我們吃到了爆米花,就應(yīng)該感謝大自然。
我們都是城里的孩子沒有經(jīng)歷過農(nóng)民伯伯的艱辛勞作,但它還是一粒種子時,它還十分弱小,毫無聲息,它只能等待雨水的滋潤,陽光的照耀,農(nóng)民的施肥和無微不至的照料,才能茁壯成長。有可能它在某一天頂開頭上的.那塊石頭,抽出綠芽迎接第一縷陽光,一個月、兩個月、三個月……等到秋天才能成熟。
植物和人類一樣,只有辛苦的付出和耐心的等待,才會有收獲。記得在3、4年級的時候,我們班里研究綠豆芽在沒有水分下的生長情況。我一開始還興致勃勃的把綠豆分別放在紙巾和濕紙巾上,小心翼翼地包好,每隔一段時間都會拿出來看一看,看看有沒有長出來。一天過去了,我期待得打開紙巾,發(fā)現(xiàn)里面一點變化都沒有,我頓時失落極了,頭也不回就走了。一天、兩天、三天……我想把它扔掉時,意外的發(fā)現(xiàn)了,那綠豆已經(jīng)脫下了外衣殼,探出了腦袋,這時我看到了生命的魅力。我想到了,只有付出才有收獲。
俗話說"天下不會掉下餡餅來",你想到達成功的彼岸,只有付出努力才可能有收獲。
生活中的每一個地方都是我們的課堂,每一種東西都是我們的教材,我們在大自然的課堂中得到受益一生的道理和知識。
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