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圍繞漢字的700字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，漢字是奇妙的！漢字是遠(yuǎn)古祖先們留下的智慧結(jié)晶。古時(shí)倉(cāng)頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹木之紋理，創(chuàng)造了... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《圍繞漢字的700字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：奇妙的漢字（700字作文）
漢字是奇妙的！
漢字是遠(yuǎn)古祖先們留下的智慧結(jié)晶。古時(shí)倉(cāng)頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹木之紋理，創(chuàng)造了最原始、最純粹又暗含天地至理的文字。這些富含美感的文字幫助我們認(rèn)識(shí)了天地萬(wàn)物，對(duì)世界有了更深一層的認(rèn)識(shí)。幾千年來，我們的祖先用他們的智慧發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)著這些如同彩蝶般的文字，讓它們變得更精練、更巧妙、更美麗！我們?nèi)缃袷褂玫臐h字，紋理是如此的清楚，如此自然，沒有絲毫的做作，更是散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。這些奇妙而美麗的生物可不正是我們中華民族豐富的想像力和創(chuàng)造力的產(chǎn)物嗎？
漢字是中華民族悠久歷史文化的傳承。中華民族的文化是多姿多彩的！看《三國(guó)演義》、《水滸傳》演譯了忠腸義膽、豪情壯志；看那《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》揭露了封建社會(huì)的腐敗；看“四書”“五經(jīng)”，道出了為人處世的哲理。這些名揚(yáng)中外的文學(xué)著作不正是由一個(gè)個(gè)、一段段、一篇篇的漢字所構(gòu)成的嗎？這些世代相傳的文化底蘊(yùn)不也是以美侖美奐的方塊字記錄所傳承下來的嗎？只有掌握了漢字，才能將這些流芳百世的文化遺產(chǎn)所傳承下去，不至于消失在歷史長(zhǎng)河里。作為一個(gè)中國(guó)人，難道我們不應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)嗎？
漢字是我們真摯的朋友。當(dāng)遇到不如意時(shí)，人們總會(huì)用漢字宣洩自己的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)。漢字卻默默無聞地承受著我們的宣洩。多好的朋友漢字��！古往今來，有多少英雄人物不是與漢字成為了至交好友呢？李白與漢字成為了朋友，寫出了千古不衰的《將進(jìn)酒》；杜甫與漢字成為了朋友，寫出流芳百世的一首《絕句》；曹雪芹與漢字成為了朋友，寫出了名馳中外的《紅樓夢(mèng)》。漢字如我們的朋友一般讓我們的心靈有了寄託、有了希望！難道我們不應(yīng)該珍惜漢字嗎？
我相信：我們的祖行留下的智慧的結(jié)晶絕不會(huì)消失在歷史長(zhǎng)河中，還會(huì)在我們的子孫后代的努力下發(fā)揚(yáng)光大！
篇二：我遇見漢字（700字作文）
“遇見”，一個(gè)看似普通的詞語(yǔ)，其實(shí)不然，每個(gè)人都有命中注定遇見的人或物，每一次遇見，都可能成為一場(chǎng)美麗的邂逅。
太陽(yáng)遇見月亮形成了晝夜，山川遇見河流孕育了生命，炎黃子孫遇見漢字就有了文明。
早在幾千萬(wàn)年前，倉(cāng)頡就創(chuàng)造了博大精深的漢字。由甲骨文到金文，再到大篆、小篆，最后形成了現(xiàn)代漢字，經(jīng)過了極長(zhǎng)的演變過程，也是一個(gè)由繁至簡(jiǎn)的過程。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期起，我遇見了漢字。
分分合合的筆畫“畫出”一個(gè)漢字；幾個(gè)漢字合在一起，就變成了一個(gè)詞語(yǔ)；幾個(gè)詞語(yǔ)連在一起，又組成了一句句子；而幾句句子串起來，就能成為一篇文章。只需組織語(yǔ)言，筆尖飛舞的漢字就將飛入讀者心中，傾訴著喜怒哀樂。
“人”是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)漢字。
簡(jiǎn)單二筆組成了“人”字，但想寫得好看并不容易。
這讓我想起了與表弟在公園劃船的一次經(jīng)歷
我仗著自己人高馬大，一上船，奪過槳，就使出九牛二虎之力劃船。瘦小的表弟也不甘示弱，可無論他怎樣使勁，船頭始終向他那兒傾斜。他不停地呼喚著我“慢點(diǎn)劃輕點(diǎn)劃”可我就像沒聽見似的，埋頭劃槳。感覺過去了半個(gè)世紀(jì)，在我倆一番“各顯神通”后，我們的小船依然在岸邊打轉(zhuǎn)，這時(shí)我和表弟都已滿臉通紅、汗流浹背。眼見一艘艘船從我們身邊駛過，只留下一絲絲淡淡的水波。心急火燎的我倆愈發(fā)使勁地劃著槳，指揮著對(duì)方，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
忽然，我的耳邊回蕩起了《眾人劃槳開大船》的旋律。劃槳，首先得心齊！我建議大家都冷靜下來，想法子征服這艘“驕傲不羈”的小船。
“喊口號(hào)！”我倆異口同聲地叫道。方法一出，果然奏效。隨著口號(hào)聲，我們的動(dòng)作整齊劃一，被馴服的小船載著我倆駛向湖心。我倆相視一笑。
一撇一捺互相支撐、互相扶持，構(gòu)成了“人”字。人與人之間，不就如同這一撇一捺，只有互幫互助、共同協(xié)作，才能將“大船”駛向更遠(yuǎn)。
我，遇見漢字，注定美麗！
篇三：有趣的漢字（700字作文）
你們了解漢字嗎？你們知道漢字的秘密嗎？在這段時(shí)間里，我和同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)神奇又有趣的世界漢字王國(guó)，一起感受漢字的無限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動(dòng)中，同學(xué)們都準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語(yǔ)，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧；徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆；胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問了許多字謎，還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品等著我們來拿，大家都積極開動(dòng)腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在眾多的節(jié)目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了！他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇?zhèn)髡f，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個(gè)男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞（塊地）！”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動(dòng)地對(duì)男友說：“真的嗎？太好啦，我有塊地了�！边@就告訴我們：在漢字的學(xué)習(xí)中要知其音，更要知其意，不然就會(huì)鬧出很多笑話。
不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個(gè)人默契配合，并用了中國(guó)傳統(tǒng)的曲藝表演形式快板，進(jìn)行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優(yōu)美到漢字的力量，精心設(shè)計(jì)了快板詞，每天下課都爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，就是為了讓所有人感受到漢字、語(yǔ)言的魅力。一上臺(tái)，我們心情激動(dòng)不已，為我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲�！爸腥A文化生生燃，博大精深最璀璨”當(dāng)我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節(jié)奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對(duì)漢字創(chuàng)造人的敬佩；堅(jiān)定響亮的聲音道出了對(duì)中華漢字雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
篇四：感受漢字的含義（700字作文）
在我這十二年中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)字，最使我感動(dòng)的字就是“愛”這個(gè)字，愛代表親人對(duì)我的重視、代表朋友、同學(xué)、老師對(duì)我的關(guān)心，我很愛我的親人和朋友們，也愛老師和同學(xué)們。
“草”這個(gè)字別人認(rèn)為它很普通，但是我認(rèn)為“草”這個(gè)字它的含義很深刻，就比如狗尾草，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬雨淋，可它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，一天又一天地活了下來，“花”也是一樣，也是像狗尾草一樣堅(jiān)強(qiáng)，唯一不同的是花比狗尾草長(zhǎng)得更好看，那又怎么樣呢？狗尾草我感覺它不輸于任何花草，不能因?yàn)橥獗矶鴣G棄狗尾草。
“禁止”這兩個(gè)字，它用于在公共場(chǎng)所和山林地區(qū)，它可以打擊壞人的侵犯，如果有人亂扔垃圾，就可以用到禁止丟垃圾這幾個(gè)字了，它還是有作用的，它雖然不可以動(dòng)，不可以說話，但是它能讓人們改掉扔垃圾的壞習(xí)慣。
除了“愛”這個(gè)字，我更喜歡“平安”這兩個(gè)字，它代表親人想讓自己的兒女工作平安、不出意外，做什么事都順順利利地，兒女們也想讓父母別擔(dān)心，也在想不讓家人們出事，在家里都平平安安的。
“溫暖”這兩個(gè)字讓我感到滿意、舒服，它對(duì)人們的用處可大了，在男女朋友真心相愛時(shí)雙方都感覺很溫暖，在外打工的兒女回家與家人們見面時(shí)雙方滿臉都是淚，但同時(shí)也很溫暖，哥哥和他失蹤多年的弟弟在一起時(shí)，這種溫暖讓人感到開心。
“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字第一個(gè)字“學(xué)”讓人學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后怎樣做人，“習(xí)”這個(gè)字讓人習(xí)作、寫字、練習(xí)，“法”這個(gè)字應(yīng)用也很廣，如魔法帽、法律、辦法，它配合的字有很多不同的含義。
“笑”這個(gè)字也在人的表情看出，有的笑是不懷好意，有的笑是玩耍時(shí)做什么可笑的動(dòng)作，有的笑是傻笑、微笑、嘲笑
在我這么多年來“成績(jī)”是我看得最重要的了，因?yàn)樗砦乙簧砦覍淼墓ぷ�，也代表我考試成�?jī)的重要性，代表我讀哪個(gè)學(xué)校。
漢字的意義真是太豐富了，希望大家好好學(xué)習(xí)吧！
篇五：熟悉的漢字（700字作文）
漢字，我們都十分熟悉。是它讓我們的生活充滿快樂，是它讓我們的生活富有感情，是它讓我們懂得了許許多多的道理
中國(guó)的漢字可謂是絢麗多姿啊！你看這個(gè)“冰”字，像小水滴凝結(jié)了，仿佛一道道寒流向你襲來。再看這個(gè)“母”字，四周的包圍圈，猶如媽媽溫暖的懷抱；中間的兩點(diǎn)，就像媽媽懷里的兩個(gè)孩子正在享受母愛。又看這個(gè)“美”字，婀娜多姿的身段，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女正在向我們招手。還有這個(gè)“明”字，有太陽(yáng)，有月亮，讓我們的生活沒有黑暗，讓中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們永遠(yuǎn)走在光明的社會(huì)主義大道上。
誦讀漢字，可以在音韻中解碼蘊(yùn)藏在古老文化中的智慧和價(jià)值觀�！办蔁帷睗h字，就能品嘗千年文化瓊漿。“吻醒”漢字，就能體味他們背后的悠遠(yuǎn)故事
記得我上幼兒園時(shí)，學(xué)習(xí)了“紅燈停，綠燈行”。現(xiàn)在在城市的馬路上，看到紅燈亮了，一輛輛汽車便依次停下，排成了一條長(zhǎng)龍；綠燈亮了，這條長(zhǎng)龍便緩緩地行駛起來，顯得非常有秩序，好像有誰(shuí)在指揮。我在草坪上看到“請(qǐng)勿傷害我”這幾個(gè)字，同時(shí)也看到了許多人繞道而行，給小草留下了自由生長(zhǎng)的一片天地。在電視劇的畫面中，我時(shí)�？吹焦湃藗�?cè)谥衿蠈懽�，又捧著竹卷看，我只是似懂非懂，或許我們今天的某些知識(shí)就是古人們用漢字記錄在竹片上流傳到今天的。
一篇文章，一首詩(shī)歌，加上作者的修飾，就好像一幅幅畫面展現(xiàn)出來，讓他變得美妙、神奇。讀《匆匆》一文中，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面，也讓我體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的無奈與惋惜。
每品讀一篇文章，你就想在品嘗一道美味的食物，就像在聽一道悠悠的小令，就像在欣賞那美不勝收的風(fēng)景不管是一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，你都能體會(huì)到作者的良苦用心，體會(huì)到作者的滾熱的生命與熱情。讓你讀了，還想去探索。
漢字的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它的神秘給人們帶來了無限的遐想。漢字，你是多么的神奇，多么的熟悉��！
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