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    籃球的作文

    時間:2023-01-12 02:58:33 700字作文 我要投稿

    關于籃球的作文700字(精選35篇)

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關于籃球的作文700字(精選35篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于籃球的作文700字(精選35篇)

      籃球的作文 篇1

      從小我就特別喜歡球類的東西,所以一上小學時我爸就給我報了籃球訓練班。

      第一天上課,老師教我們拍球,我想拍球不很簡單嗎,不就是把球拿起來往地上拍嗎,有什么難的嗎,跟在家里玩皮球不是一樣的嗎。然后,我還沒等老師講完話我就把手里的球往地上一拍,球就蹦高過了我的頭,我想:這拍球這么簡單還需要教?就在我得瑟時,我拍出去的那個籃球在下降時,球不偏不倚的剛好砸中了我的腦袋,我的腦袋頓時被砸了一個兩眼冒金光。老師說:“拍球的時候要控制自己的力度,你剛剛拍的太重了,要在你那個力度減掉一點才能拍好!蔽尹c點頭,想:減掉一點力氣,怎么減,力氣都能減那我就不發(fā)力不就不是減掉一點嗎。于是,我把球往地上輕輕的一扔,結果,這個球不但沒有蹦起還滾到了老師的腳邊,老師又說:“第一次你太用力了,第二次太輕了,那第三次你就可以總結前面的經驗,把力度放在這兩次力度中間就可以了!

      于是,我就用我中等的力氣來拍,我往地上一拍球就落在了我的手里,老師說:“很好你已經走出了第一步,你回家以后你只要不斷地練習你就可以連續(xù)的拍球了!

      第二節(jié)課的時候老師教我們如何傳球。老師說:“傳球,在打比賽中會起到很重要的作用?”老師又說:“傳球分很多種一個是直線傳球,一個是擊地傳球。今天我教你們擊地傳球,擊地傳球,就是把球擊地傳給自己的隊員!蔽蚁耄哼@么簡單呀。我跟一個人面對面站著,老師說:“看準球!蔽覍γ娴哪莻人把球扔給我,我不是被砸中頭,就是被砸中手?老師說:“要一心一意的`!

      于是,我就一心一意地看球,我對面的人扔了幾次過來,我都準確無誤的都接住了。

      通過我練籃球的拍球和傳球中我悟出了一個道理:做事只要堅持不懈,認真對待,就一定會有所收獲的。

      籃球的作文 篇2

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”從今天起,我就要去學習打籃球,實現我小時候的愿望。小時候,我?匆妱e的大哥哥們在球場上打籃球,瀟灑飛奔跳躍投籃的身姿,簡直帥呆了,心生羨慕。所以,我也要成為一位灌籃高手。

      說學就學,放暑假第二天一大早,我便找到爸爸,讓他幫我去找一個學習籃球的機構,幫我報名。爸爸頭一次見我那么積極,馬上就幫我報了個籃球班。

      籃球班開始培訓啦!教練讓我們先做簡單的運球動作。他先示范,只見他抓住球,用一只手的手腕向下壓,球彈上來時,再壓下去,以此類推。我看很簡單,心想:“這個我在家練過,難不倒我!

      一番的展示,果然,沒有一個人不會。教練見我們都會運球,就增加了難度,要我們變向運球:用兩只手在身前V字運球。不過,我也一點都不怕,做得很好,而有幾個人卻已經敗下陣來。

      接著,教練對我們這些新手,又放了大招胯下運球:雙手將球反復在雙腿下彈過。但是這次沒有一個人過得了這一關。于是,教練又作了示范,讓我們反復練習。

      后來的幾天里,我堅持不懈,按教練說的把球從雙腿下彈過。開始時,球總是彈不過,我沒有放棄,我按之前教練講解的技巧:身體要下蹲,球穿過胯下要低,手接球要快。經過反復練習,我終于學會了。可是,教練要求的是二十個,而我才做得了三個。我覺得很有難度,開始想要放棄,我對爸爸說:“爸爸,我不想學了,很難,很辛苦!彼卮鹞艺f:“無論做什么事,都要堅持到底,不能一受挫折就輕易放棄!甭犃税职值.話后,我又自覺地回房間練習胯下運球,像教練說的那樣,將球斜著拍,再退下彈過,反復練習。

      功夫不負有心人,不久后,我便達到了教練的要求,之后,教練讓我們去練習投籃,上籃因為我堅持不懈,反復練習。我的球技不斷提高,現在我都可以投三分呢!

      我學會了打籃球,也因為打籃球而懂得了:無論做什么事,都要堅持不懈,堅持到底,有恒心,不能一受挫折,就輕易放棄的道理。

      籃球的作文 篇3

      在《激戰(zhàn)》這部電影中,那些熱愛拳擊的青少年們,在與對手的搏斗中,揮出去的每一拳都是他們曾經付出的汗水,可換來的卻只有傷痛。如果說拳擊手的每次搏擊都是關鍵,那么籃球投的每一球都是球員們心中那份對籃球的執(zhí)著與堅強不屈的斗志。

      所以,籃球,是我的摯愛。

      在學校,我下午放學經常和班里的同學打球,他們每次都問我,為什么你投球那么準。我總回答道:“每次失敗就是我成功的原因。每次投籃的角度都不同,每次起跳的時候高度也都不同,當你何時覺得自己的感覺對了,那么你的投籃才會很準。”

      在運球和投籃的過程中,你經歷的挫折越多,失敗的越多,你的經驗就會越來越豐富,你的籃球水平也會更上一層,對待成長中遇到的`各色問題,你看待問題的角度也將會不同,你會在運球的鍛煉中學會多個角度看問題。

      人生就如同一場籃球比賽,不僅需要多次經歷,辯證看到問題,更需要的是堅強的意志力,和那種永不服輸的精神。

      眾所周知,喬丹是籃球場上的風云人物,“籃球之神”。當他在為芝加哥公牛效力時他曾經說:“每次失敗,就是我成功的原因”。當他在客場對戰(zhàn)洛杉磯湖人時,由于運球扣籃過猛,不小心把腳扭傷了,場上的觀眾非常擔心他。當他離場開球場時說,我還會再回來的,重新稱霸球場。喬丹為公牛奪下五顆總冠軍戒指,是一個多么令人輝煌的時刻,喬丹是讓我熱血澎湃的催化劑,是我心目中的偶像。當他受傷重返賽場時,千萬的球迷們都為他歡呼,我想,之所以喬丹能成為“籃球之神”,正是因為他那種執(zhí)著和不服輸的精神感染著每一個熱愛籃球的人們。

      我的青春,就像那個籃球夢一樣,相信經歷更多的挫折,付出更多的汗水,自己會變的更強,達到一種鐵人的狀態(tài)———“人若擋我,我便過人,神若擋我,我便逆天”。

      面對中考的我,面對前所未有的挑戰(zhàn),我會拿出百分之百的斗志,要無視防守自己的對手,要無視眼前的一切障礙,找準時機,來一個華麗的跳投,讓身邊的人都幸福,讓生命之花綻放的更加絢麗多姿!

      籃球的作文 篇4

      本人全身長滿運動細胞,任何運動都想去嘗試。沒兵乓球桌高時就開始打乒乓球,稍高一些開始打籃球,一直到現在籃球都是我的最愛。每天不和“老兄弟”見一面,都會不舍,不拍拍它就會覺得手癢癢。

      小時候跟爸爸一起看NBA,雖然對籃球知識一無所知,但被運動員瀟灑的投球姿勢、永不言棄的拼搏精神所折服,原來籃球運動也這么酷?傁M约耗艹蔀椤帮w人”喬丹、“三分線外一把刀”的科比和“神槍手”詹姆斯等那樣的高手。“臺上一分鐘,臺下十年功”。我知道要想成為一名籃球高手,沒有付出是不會有收獲的,于是7歲時我開始了我的籃球之旅。

      考試得了100分媽媽獎勵我一個籃球。家門口有一個舊球場,雖然條件不好,但并不影響我打籃球的興致。每天吃完晚飯后都要去球場轉轉,許多大朋友在那兒玩,因我小,他們都不愿理我。我總是哥哥長、哥哥短叫他們,勤快的幫他們撿球,日子久了,球場上的球員和我這個“常來客”認識了,便主動教我打籃球。

      學投籃時,因個子小,只能采用拋的方式來投。首先,把右臂彎成一個銳角,把球放在右手上,然后用左手來控制球的.平衡,在投的時候,左手迅速拿開,讓右手來拋。我這樣投,力氣雖然大,但投的不精準,一投一個空,比起詹姆斯一投一個準,我還差遠了。但我并沒有放棄,一份耕耘一份收獲。我每天晚上都去和他們一起練。半個月過去了,我的技術提高的很快,近距離投球命中率較高。投籃、運球都是基本功,攔人、搶球才是硬功夫。他們又教會了我攔人、搶球的技巧,并告訴我一些小技巧?梢约僮魍痘@的姿勢晃過對方,將球傳給隊員,以得到更好的投球機會。打球不僅是一項體力活,更是一項腦力活,在球場上要善于發(fā)現對方的弱點,知己知彼百戰(zhàn)百勝。

      經過自己的努力,我的球技突飛猛進,經常利用休息時間和同伴切磋切磋。雖然我的籃球當做不那么標準,姿勢也不怎么優(yōu)美,但我型我秀,我娛我樂。

      學習時認認真真的學,玩樂時開開心心的玩,讓自己不僅成長為運動達人、更是一名學習標兵。

      籃球的作文 篇5

      人生路漫漫,沒有一項體育運動陪伴,那也未免太過乏味。上了初中的我,望著那些高個兒男生在籃球場上飛奔、投籃,再一次點燃我內心對于籃球的信心。

      說到籃球,就不得不先說說個人狀況:我,個子不算高的,身材不算瘦的,速度不算快的,跳躍不算高的',投球不算準的,技術不算好的,可就是喜歡湊熱鬧,一看到別人打,我就手癢癢,想沖上去,打上一兩下。

      人家打籃球都是“童子功”,我呢?別小瞧我,我小時候也學過。想當年,我那威風凜凜的“三不沾”,我那快如閃電的大走步等等,當年的輝煌那是數不勝數。那為什么現在不學了呢?呃這個,還是因為當年腿有那么一點點短,所以胯下運球過不去,最后就

      再后來,我再大一點的時候,終于可以將籃球“甩”進籃筐了。當時的我因投進第一個球而興奮不已,緊接著又扔了N顆球,然后在回家時,我為我投進一個球而感到驕傲

      小學上到五、六年級,我打籃球就主擔“重量級”后衛(wèi),主要就是看見來人就往出頂,所以玩法跟橄欖球差不多,而即便是這樣,我們也照樣玩的不亦樂乎。

      現在步入初中的我,已在籃球的陪伴下度過了好幾個春秋,而兒時那個幼稚的我也早已封入相冊。如今,我面對著的是:一個班的男生全都是體育能手,要么就是“三分”超準,要么就是技術超好神人數不勝數,讓我這樣的體育菜鳥根本沒有立足之地,好在這些神人倒不歧視我,打籃球也帶我一起。就這樣,我收獲了“我籃球史上第一個蓋帽”,“初中第一個搶斷”,“初中第一個進球”等等。而我最大的收獲,莫過于集體的溫暖與同學間的友誼。

      從小籃球陪伴我,有時讓我哭,有時讓我笑,有時讓我哭笑不得,但總得來說還是讓我十分開心,而它對我最大的幫助,則是――讓我更好的融入了集體,融入了初一(一)班這個大家庭。

      成長路上,有籃球真好!

      籃球的作文 篇6

      “趕緊,趕緊!”我興奮地催著爸爸。

      自從我看了《灌籃高手》這部動畫片,我就迷上了打籃球,里面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那么好,準能震住許多人。于是我暗暗下決心,要把籃球打好,我讓爸爸給我買一個籃球,雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。我正為這事發(fā)愁的時候,爸爸的單位準備在我們院建個籃球場。“真是天助我也!”我興高采烈地說。

      “爸爸,你快點呀!”我著急地說。

      “你著什么急呀。我這不來了嘛!

      剛到籃球場,我就急忙拿著球在籃球場上亂投籃,投了半天結果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說:“動畫片上的人為什么投一下就進了,而我卻總投不進呢?”見爸爸已投進好幾個了,我就更著急了,爸爸說:“動畫片上的人個子都很高,而且身強力壯,你那么矮,技術又不好,當然投不進,不過只要努力練習,總是會投進的!蔽矣衷囍读藥讉球還是沒進,有一個球還差點砸到了我,還好我躲得快,我覺得越來越沒勁了,就回家了。

      第二天,爸爸又要帶我去打籃球,我一口回絕說:“打了半天,一個球也沒進,一點意思也沒有,不去了!卑职终f:“籃球是你要你買的,你現在又不打了,那不是半途而廢了嗎?做什么事只要有堅強的.毅力和信心,就沒有辦不成的事!

      聽了爸爸的話,燃燒了我的斗志,拿起籃球,我就直奔籃球場。爸爸隨后也跑了下來。我不停地投著,投了好長時間,但始終沒有進一球。爸爸說:“你只要看準籃子的中心,把球用力推就能進球了!蔽艺罩职值臉幼油读艘粋,果真進了一球,我高興得蹦了起來,我立即撿起球又投了許多次,令我驚訝的是,那天我投進了二十一個球,回到家里,我高興得睡不著覺。

      我想如果有一天能成為像姚明那樣的球員,能與外國人比賽,那是一件多么榮耀的事。

      籃球的作文 篇7

      放假了,我好開心。雖然假期不長,但有春節(jié)的氣息,那快樂自然感染了我,我要好好放松一下:上網、睡覺、看電視。一天,一條新聞讓我眼睛一亮:“新春佳節(jié)期間是人們走親訪友、宴請聯誼的大好時光。今年春節(jié)大家并不這樣,人們都忙著健身運動,各健身場所在春節(jié)期間照常開放,讓全市人民一起來運動……”是啊,這個寒假我也要好好鍛煉身體,增強體質。我非常喜歡打籃球,羨慕那些在籃球場上的運動健兒,瞧,他們投球、灌籃、轉身、攔截、運球時那么的瀟灑帥氣。于是我報了一個寒假籃球培訓班,好好學習打籃球。

      這天,我來到了籃球場,開始上課了,我快步走到器材室,拿了一個籃球歸隊。一個又高又帥的老師拿著籃球,給我們講了打籃球的基本要領,如何運球、帶球奔跑、三步上籃等,并示范了幾個動作,動作被分解成幾步,像是慢動作回放,非常有耐心。我睜大眼睛,認真地跟著老師的動作,一步一步慢慢學,逐漸掌握了一些基本要領。我們不斷地反復練習,老師在旁反復糾正我們的動作,終于我們達到老師的要求。過了一會兒,老師就問我們:“要不要打場比賽預熱一下,過把癮?”“要!”我們大聲歡呼,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。老師幫我們分成兩隊,每隊五人,我被分到黃色隊,我立刻站到了自己的隊伍。

      比賽開始了,我們隊的.發(fā)球員緊緊地抱著籃球,左右躲閃,一看到我這個隊友,馬上奮力地扔出了球,我準確地接到了球,一路過五關斬六將,突破了幾次防守,跑到了籃球架下,我毫不猶豫奮力上籃,跳起來投球,球居然乖乖地跳進籃筐里!巴郏M了!”隊友們激動地大喊,我興奮極了。隨著一次次進攻,一次次防守,我們隊精誠配合,最后贏得了比賽,大伙顧不得一頭大汗,互相拍手慶賀!

      當我拍著那可愛的籃球和新朋友在球場上歡笑時,我感受到了運動的樂趣,更感受到團隊合作的重要性!我越來越愛籃球了。

      籃球的作文 篇8

      每個人都喜歡運動,而我喜歡的運動就是打籃球。

      我最初每次打籃球都是在自己小區(qū)內廣場上的籃球場進行。我們小區(qū)的籃球場因為老人們要跳廣場舞,所以先是把一半的廣場已經占了,之后的幾個星期,她們陸續(xù)把廣場上的.籃球場全占了,所以就不能打籃球了。我很失望,心里又想:本來社區(qū)小廣場幾乎都是籃球場占用的,起初,老人們跳舞逐漸把我們擠得只剩一半球場地了,現在可好,連一個角都沒有了,徹底不能打了。所以我既傷心又生氣,嗨!有什么辦法呢?自然是禮讓阿公阿婆優(yōu)先了。

      后來,一天接一天,一星期接一星期都是這樣的。漸漸地我就忘了打籃球這事了。再說,那時我已經是三年級了,每天作業(yè)也多了,就沒有時間出來琢磨打籃球這事了,就這樣心不甘情不愿地把籃球場讓給老人們去跳廣場舞了。

      現在,我已經升到五年級了,偶爾利用周末球場空閑時間出來打會籃球,過過籃球癮,發(fā)泄一下用腦疲勞時的郁悶之氣。

      我起初學習開始打籃球時,曾經鬧過不少笑話。我先拿著籃球拼命往籃網里投,誰知,總是投不進去,還出乎預料地反彈回來精準打到我的頭上,那種感覺真好像被它爆頭了,雖然有些痛,但我卻快樂著。因為好久沒打了,技術糟透了,但我并不灰心喪氣,所以每天一直都在堅持練習著,連續(xù)不斷,總算進球了,而且投網的進球率日新月異地上升著。雖然我也無數次被反彈回來的球打過,但我的心里卻充滿成功時的快樂和滿足感。

      我喜歡打籃球,沒想到真是越來越喜歡,直到如今喜歡得不得了。今年,我還被選拔到學校籃球隊,成了校隊的一名球員,經常代表學校出去打比賽。和隊友們一起努力拼搏,多次獲得了優(yōu)異的成績。

      這就是我喜歡籃球,努力練習的成果。我喜歡籃球,還有一個美麗的夢想,那就是今后一直堅持下去,直到打進奧運會,奪金奪冠,為國爭光。

      籃球的作文 篇9

      我對于籃球大部分的認知是從這一年開始的。這一切都是因為一部從日本傳來的動漫《黑子的籃球》,我當時看的那是一個熱血沸騰,想都不想就要我媽給我買一個籃球來玩。但我媽擔心說我拿到后玩幾天就不玩了。最終經過我的死纏爛打的招數后,才讓我媽買了一個。幾天后我真像我媽說的一樣,把籃球放在角落發(fā)霉去了。因為我是一個“懶癌”患者。

      而我現在愛上這個運動了。話還得從上個暑假說起!皩W不學籃球?”那天早晨,我媽用平淡的語氣對我說。“不學,打死不學。”“到底學不學?”“不可能學!薄霸賳栆槐閷W不學?”她的語氣突然變得嚴厲起來!敖裉煳倚つ橙司退闶撬,死在這里,從這里跳下去也不會拍一下籃球!”我用手指著天,大叫著!暗降讓W不學?”我媽從廚房里出來,拿著一個散發(fā)著一種強大氣場的`物品——正是我死纏爛打要她買的籃球。我看到后立馬說“學學學,籃球最好玩了,我最愛學籃球了。”嘴上說著一百個愿意,但心里是一萬個不情愿。

      過了幾天我來到了體育館的籃球場,看到這里的情況后心中的抵觸開始消失了;@球場上有許多人在打,每個人都肆意揮灑著汗水,會為每一個進球而振奮?粗麄,我覺得打籃球很有趣。過了一會,我們的教練來了。我們分了組后就開始了籃球練習。剛開始的時候是異常乏味的,只是在那里拍球。這時已經有人按耐不住去問教練了:“教練,怎么還不打比賽?”教練隨后說出的一番話讓我有所感悟:“你們現在是初學者,不懂得技巧,手腕和腳容易受傷。一受傷就得不償失了吧,F在練好了,以后就不怕了!甭犕旰笪乙庾R到,只有練好基本功,才能打好比賽。于是我開始努力起來。漸漸地,我感受到了打籃球的樂趣。

      我現在只想說一句,籃球真好玩。雖然一開始不感興趣,但沉浸在其中時,將會感到無限的樂趣。

      籃球的作文 篇10

      11月的風,微涼,太陽被云關在了屋子里,它無法看到翠苑中學籃球賽場上的熱烈氣氛,它也聽不到籃球場上的戰(zhàn)鼓轟鳴,它也聽不見大家的加油與吶喊!我們多么期待太陽跟我們一起見證這一切呀!

      11月23日,下午4點,我校迎來了校季籃球賽的首戰(zhàn),對陣的是初一(8)班。隨著裁判的一聲哨響,拉開了比賽的序幕。爭球,我隊中鋒將球搶到,傳球,前鋒一個三步上籃,球進了!一開場,我隊籃球健兒的強大氣勢讓對方不知所措。

      場上籃球健兒們氣勢如虹,籃球就仿佛是一個吸鐵石,每一位運動員們想著如何應對各種求。場下的同學也不甘落后,為這自己班的球隊加油!場上卻只有那吶喊聲,仿佛要震開天上厚厚的云層,這些加油吶喊是運動員們的強心劑。在同學們的吶喊聲中,在各位球員的努力下,我們隊比8班領先!

      五分鐘后,下半場開始,經過休息時間的調整,對方已找回狀態(tài),穩(wěn)住了陣腳,開始組織起了有效的反攻,雙方開始的拉鋸戰(zhàn),但是,隨著時間的流逝,雙方隊員的體力在下降,投球也沒剛開始時的準確,這個時候,誰能控制籃板球,就能控制比賽。關鍵時刻,我隊的中鋒戰(zhàn)了出來,牢牢的控制了籃板球,給我隊的進攻創(chuàng)造了機會。最后在我;@球健兒的奮力拼搏下,在同學們的熱情吶喊下,我們隊完勝!

      要有收獲,就要有付出。當知道有籃球聯賽的'時候,離比賽也只僅僅有3天的時間,在我的眼里,我認為球員們特別的棒,短短的時間能賽出風格,賽出水平!幾天的努力沒有白費,三天的時間,終于取得了該有的成績,他們的刻苦精神,值得我們學習,他們體現了我們班的風采,在我們的心中就是一顆閃亮的明星!

      這雖然是一場比賽,但是,我相信收貨的還是友誼與技巧兩隊相互學習著各個優(yōu)點。我們與8班屬于兄弟班,比賽中總有輸贏,但是我相信我們的友誼永遠都是那么的美好!明天我們繼續(xù)加油,初一三班,你們是最棒的!加油加油!

      籃球的作文 篇11

      籃球,我想大多數男孩子聽到籃球這個詞,心中都會為之一動吧,我也不例外,每次看著電視上打球賽時,我都是熱血沸騰,哥哥也是一個籃球迷,他可比我厲害多了,哥哥主要是聽到籃球這個詞都會來一個投球的動作,而且只要有同學邀請哥哥打籃球,他不管是遇到什么“艱難險阻”他都會去,每次看著哥哥可以出去打籃球,自己卻因什么都不會而呆在家里,心中都滿是羨慕。

      不過爸爸看我每次看見哥哥抱著籃球出去,眼中滿是羨慕的眼神,于是就給我報了一個籃球班,今天上午上了第一節(jié)課。剛開始上,心中滿是激動,因為我覺得學籃球就可以打比賽,說不定等我長大以后也可以和哥哥打一場呢。到了學校后,看見校門前有很多初三的'學哥學姐在校門外站著,這是為什么呢?我向爸爸問道,爸爸說這些初三學生是為了中考的到來而參加訓練,他們希望中考時自己的體育成績更好,這我才明白,原來是在特訓,那就祝這些學哥學姐們考個好成績咯。

      進了學校,看見了一個老師,正在對面前的學生說著什么,這些學生的手中都拿著一個籃球,他們一定是籃球班的成員了,我邊想邊跑了過去,果然老師看見我就問了我的名字,然后讓我加入了隊伍。

      因為這是第一次學,所以老師就先教了我們基本功,老師說籃球有三大技術,分別是運球、傳球和投籃,所以今天我們就練習運球和傳球,投籃到以后再教我們,說完后,老師就讓我們做了一些運球動作,然后又教了我們一些傳球要領,讓我們自己練,不知不覺間一節(jié)課過去了,我的運球和傳球技術也越來越好了,真是希望自己快去掌握三大技術,和哥哥來上一場籃球對決賽,我會繼續(xù)努力的。

      籃球的作文 篇12

      今天下午趁著兩節(jié)閱讀課間的時間,我跟著一些同學去操場上打籃球,好久都沒有打籃球了,正好借此機會活動一下。

      等初四的跑完操,我們快速拿上球下樓來到了操場,操場上也有一些初三的在打籃球,我們找好了球場就開始分班打,我和尹,劉一班,程,黑一班兒,我方先點球,前面兩個人都沒有點進,終于到我了,我直接一頭球應聲入筐,我方發(fā)球,尹在那里亂秀,過掉了黑,來了個上籃,球沒中。程就搶到了籃板,然后初三令我沒想到的是他直接投了一個三分球進了,他拿到球后又來了一個三分,不過這次沒進,我急忙跑過去搶籃板傳給了尹,又是一頓亂秀,他突然吸引雙人包夾,然后把球分給了我,我來到罰球線,一個投中球又進了。比分來到了七筆時,我也開始上來一次沒上進兩次還沒上勁,看來我不適合當一個投手。

      第二局就剩我,劉黑就是隨便投,劉兩個中投都沒有中,真的太菜了,我給她演示了一個后撤步投籃,但也沒中。

      就這樣,你一投,我一投不知投了多少回,大概這就是樂趣吧。

      后來他們有兩個人去了另外一場斗牛了,我就和老黑來打,打著打著,我已絕對的優(yōu)勢取勝,這時劉又來了,他上來就投了一個三分,結果三不沾,真的'太漂亮了,我立馬教他做人,就讓我跟劉投三分,老黑在罰球線投籃,劉勇。其他方法投籃結果可想而知,力氣太大球,直接越過了球板又輪到我了,只見我使出全身力氣屈膝伸直胳膊,球在空中劃過了一道完美的拋物線,最后的最后,我哐哐砸在籃筐上,轉了幾圈后掉進了籃筐中。這是我投進的第五個三分球,那時的心情真是無法用語言來表達,太開心太高興了。

      要延時聽課了,我拿上球依依不舍地離開了操場,今天的活動量真是太大了,對我很有益。

      籃球的作文 篇13

      很早很早的時候,我和她就在一起玩了。

      曾經,她問我:“你說,我們會不會是姐妹呢?”我說:“不知道,可能我們真的是吧!可能我們的親生父母把我們分散了,然后老天爺又讓我們做了好朋友,哈哈哈哈……”“誒呀!懶得理了啦!”“就是。 薄肮”……

      如果真的要怪罪,就怪罪那個夏天吧!

      夏天,天氣悶得人直慌,而我們卻有著大好的心情去逛街,雖然口袋里沒有多少錢,但我們卻這里看看,那里逛逛。我買了兩杯奶茶,一杯給了她,一杯自己喝。接著我們又去了在她家門口前的'街頭。我們認識,就是在這街頭,那時,我不小心撞到了她,可就是因為這樣,我們才認識,從那以后,我們的關系越來越好,我驚奇的發(fā)現,她就是隔壁班的一個同學,只是她太過于文靜,我沒有注意到她。

      雖然是街頭,可并不窄,我們有時在那聊天,有時在那玩耍,好不快樂。今天,她突然問我:“羽蔭,你說要是我要轉學了,轉到一個很遠很遠的地方了,不會回來這里了,你會傷心嗎?”“真是的,我肯定會傷心啊!你怎么突然說這些?”“呃……沒什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”

      第二天上學的時候,她打電話給我,說我不用去叫她上學了,我也沒有在意什么,就回答“哦!”,回到學校,就有一個同學交給我一封信,我拆開一看,那是她寫的告別信:

      羽蔭:

      對不起,我要轉學走了,不會回來了。

      請原諒我寫信跟你告別,因為我實在不忍心看到你哭……

      ……

      你怎么知道呢?我不哭,我只想見你最后一面。

      回到街頭,面對的是孤零零的自己,真的忘了怎么笑了……

      籃球的作文 篇14

      今天下午,我們舉行了一次比賽,項目有:“投籃運球、趕小豬”。

      比賽異常激烈,加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場了,我的心“怦怦”直跳,心想:“比賽能贏嗎?對手可是連續(xù)獲勝的301班呀?”可是我看看四周,卻發(fā)現同學都那么放松,個個信心十足,氣勢逼人!皩,我要有信心,我一定要為班級出一份力!”

      隨著哨聲響起,我們班同學可是八仙過海,各顯神通,而一反常態(tài),平時傲慢的301班居然連連掉球。哈哈,現在可是我們占了上風!正當我心里得意時,發(fā)現不甘落后的301班,開始了反擊,速度加快了好幾倍,甚至還使出了絕招——打高球技術。高球可不是那么好打,瞧,他們的一個矮個兒同學,由于球蹦得太高接不到,掉球了!這一技術的運用,完全破壞了賽場上的節(jié)奏。他們的隊員正滿地找球呢!“加油!要穩(wěn)住!不要急!千萬不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了,我向左邊移了一步,當上一位同學運球靠近我時,我快速地跑了出去,用右手接住球,火速往前運……經過三分鐘的.激戰(zhàn),“我們勝利了!”我們蹦啊跳啊!

      接下來的是趕“小豬”比賽。這個比賽是得要把球趕得很好,并且要繞過三個障礙物。比賽開始了,大家快速的趕著球,球越滾越快。激動人心的時刻到了,我們班的球“呼”的超過了他們班的,“加油!”“加油!”我們大聲喊著。由于滾得太快,控制不了球,球跑得老遠,“呀!”我們大驚失色地。當球撿回來的時候,他們班已經追上來了,筋疲力盡的我們哪里還是他們的對手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學可神氣的不得了了!鞍!”真是大意失荊州啊!

      雖然我們沒有最終贏得比賽,但精彩而激烈比賽過程依然讓大家覺得很開心!

      籃球的作文 篇15

      張揚并非我們的特性,叛逆絕非我們的口號,只是骨頭在身體里支支拔節(jié),融入血液的激情噴薄而出。我們經歷著,我們成長著……

      被捕

      “傳,快傳!”,“投,投呀!哎,好球!”此時我們正在球場上打的'火熱。忽然球場外傳來一陣熟悉的腳步聲,我下意識的一回頭,“老…老師來了,兄弟們快閃!”說罷,我們便使出了獨門秘笈??無影腳。可惜,功力不到家,老師像老鷹抓小雞似的一個個把我們抓回。然后一陣電閃雷鳴,偶爾還有點雨,當然了還少不了武力對待。最后,我們帶著快殘疾的胳膊回家了。慘呼!

      突圍

      第二天,我們被老師罰了一個月內不學玩球。可是我們中又有誰會甘心受罰呢。于是呼,一場突圍行動準備上演。

      放學鈴大作。一同學出去探情報。而我們則在一起對著暗號??手指指向東方(球場的方向),手作小人行走狀(一會悄悄走出去)……此時去探情報的同學以回,OK的手勢一擺。玩去嘍!

      我們正在慶幸戰(zhàn)斗勝利時,悲慘的事情來臨了。老師雖然沒來,但她丈夫來了。我們雖然突破第一道防線,但老師還有第二道。悲哉!

      受刑

      “你們竟然還敢去玩,后果知道嗎?”老師是一臉陰笑。我們只有在心里默默的祈禱千萬不要是死刑(找家長)。只見老師嘴角微微上浮“別怪我,無期”。我們震驚,可知從此以后我們就不能在玩籃球了。當然,我們知道當我們的成績上升時,我們是有希望減刑的。

      現在,我們可是昨亦學,今亦學,明日復亦學,然則何時才減耶?

      告別了,我親愛的籃球。我會努力讓你重回到我身邊的。

      籃球的作文 篇16

      暑假生活真美好,多姿多彩,令我最難忘的是上籃球課,那我就講給你們聽聽吧。

      今天,老師出了新籃球游戲:球王爭霸賽,規(guī)則是:在指定的區(qū)域內,如果對方把你的球打出指定的區(qū)域外,就算你贏了,就讓對方再派出一個人,直到你被淘汰,才換另一個人,如果是隊長的話,有兩次機會,而且隊長最后出場,隊長可以選自己隊的任何一個人。最讓我興奮的是,很慶幸被推選為隊長。

      開始打籃球了,他們隊派出的是許晉碩,隊友都求我不要讓他們先上場,最后,我只能叫胡一諾。胡一諾先發(fā)起了攻擊,拍了一下許晉碩的球,就在球要滾出去時,許晉碩接到了球。這次是許晉碩發(fā)起攻擊,許晉碩一拍胡一諾的`球,結果,胡一諾被淘汰了。經過很久地戰(zhàn)斗,我們隊只剩下兩位隊員了,而且都是許晉碩打的。

      其中,我也在剩下的隊員之內,另一位隊員攻擊力強,速度很快,不到幾分鐘,許晉碩被淘汰了。接下來出場的是一位比許晉碩還要厲害的人,那個人攻擊力太強了,我們隊的隊員剛剛回過神,球被打出去了。我們隊就只剩下我了,他們隊還有兩個人。那個人一直在拍我的球,可他就是拍不到,因為我就像一只“猴子”一樣,一會躲,一會跑。

      然后,我就攻擊了,那個人速度極快,我打不到,最后,我使用絕招,把對方耍得沒力氣了,致命一擊就淘汰他了。

      現在只是1對1了,隊長對隊長,他的速度簡直如風,不到幾秒,我被淘汰了。老師說每個隊的隊長可以復活一次。我就復活了,不一會兒,我就知道了他的必殺技,超級攻擊,他只顧攻擊,不躲,而我只躲,不攻擊。最終,我還是輸了,他們隊的隊長就成了“第一次的球王”。

      暑假生活好快樂啊,我希望每天都是暑假。

      籃球的作文 篇17

      今日是周三,不用看課程表我就明白今日午時有一節(jié)體育課,我最喜歡的體育課啊,我又能夠打籃球了!第一節(jié)的語文課一結束,我就趕緊沖向操場!

      經過繁瑣的訓練,最終到了自由活動的時間。我抱起我親愛的籃球奔向操場,同班的幾個“籃球迷”也一齊沖了過來。很快就湊夠了人,開始比賽。

      比賽剛剛開始,對方球員王梁山便搶斷我們的一個傳球,再傳給對方號稱“神槍手”的晏鵬飛,晏鵬飛站在三分線外,眼睛緊盯球籃,似乎想把球瞪進似的,在一個投籃便進了。對方又發(fā)了球,我們仿佛也被第一顆進球打亂了陣腳,防線徹底崩潰,對方邱瑞楊又來一個“三步上籃”簡便在進一顆。此刻比分2:0。

      對方其他球員也按捺不住,大顯身手,居然又進一顆。我們也毫不氣擂,最終反超比分,正當我們洋洋得意之時,對方居然再次反超比分。

      最終我們輸了,輸的心服口服。

      這就是籃球的樂趣:比賽的瞬息萬變,充滿懸念,在最終一秒也有可能反超比分,這多么有意思!

      當你苦練球技,費盡移山心力,是你的團隊獲勝了,心中便會升起一股自豪,雖然勝利的喜悅是短暫的,可是為了這短暫的勝利喜悅,再苦再累也值得。真可謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”。即使你經歷了一場“血戰(zhàn)”,你的團隊輸了,你也不要氣擂,因為你在比賽中揮灑了熱血,付出了努力,雖敗猶榮。重要的不是結果,而是過程。

      這就是籃球的.樂趣:只要你付出努力,你就是贏家!這多么有意思啊!

      我愛打籃球,我就是一個十足的籃球迷,我追求的不是比賽的輸贏,而是打籃球帶給我的樂趣!

      籃球的作文 篇18

      眾所周知,夏天是最適合游泳的季節(jié)?晌疫@個鐵桿球迷,今年暑假偏偏愛上了打籃球。每一天晚上七點到九點是我的籃球時間。

      你猜,我為什么會選擇打籃球呢?告訴你個秘密:放假前,我向體育教師申請參加田徑隊,可教師說等我長高點了下學期開學再說。打籃球不是最有助于長高嗎?況且,和朋友一齊打籃球我自然就不缺少玩伴了。

      剛加入李澤楷他們的籃球隊時,由于體力不夠,兩個小時下來我還真有點吃不消。并且,我的球技也是隊里最差的?墒,經過幾個晚上的“魔鬼訓練”,我的體力越來越強,投球技術也越來越高……和李澤楷幾乎不相上下了!

      我本事的增強,也體此刻一場比賽上。一次,爸爸和張秋碩、李凡響vs我和李澤楷、雙雁題。敵隊中我爸爸最厲害,我們隊里雙雁題最強。比賽規(guī)則是滿分五分。此時,比分拉到了4:4,勢均力敵。決勝時刻到了!老爸急于取勝,于是想離籃筐近一點了再投球以確保得分。我瞅準時機,手往前一伸將球奪了回來準備傳給雙雁題,可雙雁題卻被對方另外兩名球員纏住無法接球。這時,老爸以為我必須會傳給李澤楷,便跑過去攔住他。我們隊就只剩下我沒人防守了。同時,裁判的讀秒器響了:18、19、20、21……要是24秒內不投球就得將球權給對方了!就在這千鈞一發(fā)之際,我立刻“瞄好準星”,用力投了一球。耶!球進啦!我們贏了!

      此后,我的籃球技術越來越高。更可喜的'是,我的身高也在隨之增加:1.31米、1.32米、1.33米!就這樣,我深深地愛上了打籃球。以后我必須要多打籃球。一開學我就報名參加學校的籃球隊。讓別人沒理由再叫我“小矮子”!還有,參加田徑隊的夢想說不定也很快就能實現了。

      籃球的作文 篇19

      在那顆籃球穿過籃框的同時,響起的是,一陣掌聲;一些贊美;一段友誼。

      小學五年級時,我轉入了一個新環(huán)境,剛踏入新的學校時,人生地不熟,是那顆球帶我融入大家;是那顆球讓我建立自信;是那顆球創(chuàng)造出過去的玩樂、現在的聯系及未來不變的感情。

      那時的我們,課業(yè)壓力輕,于是,打球成了我們共同的生活重心。每節(jié)下課的十分鐘,對我們來說,完全無法體會運動的暢快,因此我們每天放學都留下來打一個小時的球。那一個小時,可以說是在練習球技,但更重要的是:那一個小時,把我們的友情,煉的更濃了。

      現在的我們,利用網路的交流,互相分享自己的生活點滴,一起討論段考成績。即使大家都各自在不同的初中,聊天的時候,我們似乎又回到了小學的校園中,坐在綠色的'球場上,說著、笑著。每年小學舉辦運動會時,我們一起回母校,一起見老師,一起打球,再一起期待下一年的這一天。

      上了初中,不只是那顆舊的球,那些舊的友。初中的課業(yè)壓力變大,于是打球成了新班級共同的紓壓方式。一顆全新的球,一段全新的友宜就此展開了。每周六早上打兩個小時的球,帶我們體驗全新的初中生活,創(chuàng)造出了我們班獨特的向心力,因為這顆球聯系的不只是一些朋友,而是一整個班級。同學們之間的感情好得連老師都抱怨,似乎是因為班級的氣氛太歡樂了,老師害怕我們無心讀書吧!但令人跌破眼鏡的是,我們班不只很會玩,成績也僅次于火箭班,可說是文武雙全!

      小學的那顆球,建立了一段不變的友情;初中的那顆球,交織著一整個班級的情感。而我期待著,未來那顆球,未來的那些有,未來的這種情,這種因求而聲的情。

      籃球的作文 篇20

      每次體育課都像一場狂歡,每次狂歡我們都選擇籃球,正所謂無兄弟不籃球。

      我們四個男生打籃球,分兩隊,大陸隊和白糖隊。石頭、剪刀、布后我們大陸隊先發(fā)球。我沖過兩層守衛(wèi),接近籃筐時,我身子前傾,左腳一跨,右腳一蹬,身子凌空一躍,雙手將球舉過頭頂,球像一顆糖掉進貪吃小孩張大的口中。同伴們嘗到了甜頭,士氣大增,十幾個回合后我們遙遙領先。

      白糖隊剛開始只是有點不服氣,投來輕蔑的眼神。隨著比分的懸殊,臉色布滿陰云,隨時狂風暴雨!為了讓他們消消氣,我們決定啟用C計劃。所謂C計劃其實就是“耍猴”計劃。我和隊友只傳球,不投球,讓他們看得見,吃不著。若白糖隊他們配合默契的話也是輕而易舉搶到的.,可是他們被憤怒沖昏了頭,配合得雜亂無章,像一盤散沙。

      白糖隊長來回奔走,像一只圍著自己尾巴轉的小狗,引得旁人哈哈大笑。我們意示到這不是幫他們消氣,倒是火上澆油。白糖隊絕望地呻吟,張大嘴巴露出舌頭,喘著粗氣來回跑。我覺得情況不妙,剛想要停止,可是晚了。只見白糖隊長一聲長吼,驚天動地,雙眼燃燒著熊熊烈火,手有些顫抖,像一頭幼子被搶走的母獅,一副拼命的樣子向我沖來。他的隊友見狀也是目瞪口呆,我見勢不妙就像兔子一樣飛快逃跑,我的隊友也拔腿就跑。

      白糖隊長像一粒被嚼爛的口香糖粘著我們不放;@球賽演變成沒完沒了的馬拉松,挨到了放學,還是追得狼狽不堪,還被打了好幾下。雖然這樣,但還是滿心歡喜,在我的童年寶庫里增加了一顆歡樂的寶石。

      有人說我們還小,在生活的海洋里微不足道,我們寧愿做只快樂的小魚,在集體的海洋里暢游。

      籃球的作文 篇21

      這個暑假,媽媽給小迷糊報了一個籃球班。媽媽為什么給小迷糊報籃球班呢?這是因為,媽媽看小迷糊老是長不高,又不愛吃飯,所以媽媽下定決心,一定要讓小迷糊在今年暑假長高,變得不再是全班小矮個。

      小迷糊滿懷期待的跟媽媽來到了籃球館,還沒怎么休息,就聽見老師一吹哨,學生們就主動的跑到籃板下集合,把正在發(fā)呆的小米糊嚇得一蹦三尺高,小迷糊就趕緊帶著籃球來到球場。

      開始上課啦!老師先讓我們熱身,就是跑著運球:先用右手拍球跑到中線,再換左手拍球回到底線。雖然小迷糊運球不熟練,但是老師說小迷糊第一次學習運球還不錯嘛!嘻嘻!熱身運動結束了,我們就正式開始上課,老師先讓我們上第一節(jié)課的站在旁邊看上了十幾節(jié)課的`同學三步上籃,他們真是厲害,一投就能投到籃框里,老師也讓我們上第一節(jié)課的同學也練習了一下,可是小迷糊怎么投也投不進球,甚至連球都仍不出去。小迷糊問老師:“我為什么投不進去呢!”老師說:“這是因為,你是才來第一節(jié)課,那是當然投不進去的啦!多上課,多練習,手練熟了自然就進了!毙∶院犃苏f:“知道了老師,我會繼續(xù)努力。”

      這時,老師一吹哨,說了一聲同學們休息。小迷糊趕緊跑到媽媽那里“咕咚咕咚”的灌水。感覺上了好久了,可是一問媽媽,時間才過了一半。小迷糊覺得時間過得好慢呀!可是雖然小迷糊累的滿頭大汗,但是小迷糊覺得上籃球班能讓自己長高,她一定要把這節(jié)課堅持上完。

      大家又跟老師練了一會兒球?煲Y束的時候,老師帶領大家練了拉伸動作。最后大家做了一個加油的動作,終于下課了。

      小迷糊越來越喜歡打籃球,她希望自己能快快長高的球還希望自己技能越來越好,跟老師們一樣好。

      籃球的作文 篇22

      “晚飯后去七星中學打籃球!卑职峙d許是高興,擲地有聲交代我。爸爸主動提出,還是元旦翻日歷頭一回。我的小心臟像綻開朵朵鮮飛速蹦出來。老爸終于帶我去打籃球嘍,哦耶!門外一陣風將樹搖晃,好像也在為我高興。

      晚飯剛吃好,老爸走進臥室,躺在床上。我焦急又耐心等待,一小時后,走進臥室,推了推,想叫醒他一起去打籃球,只見他躺在床上,呼嚕聲響徹云霄。此情此景,我不禁吟唱::“。〈饲粦焐嫌,人間難得幾回聞!”老爸聽了,把身子一翻又呼呼大睡去。我朝他翻了個白眼,看來軟的不行,那就來硬的。我跑進衛(wèi)生間,將老爸的毛巾打濕,把它敷在臉上,平時他都會立馬坐起,可今天將毛巾放在一邊,繼續(xù)睡覺。必殺技都不行,老爸凈是嘴上抹石灰白說,我走出臥室,砰,重重關上房門。

      不到10分鐘,老媽回來了,我便懇求她帶我去七星中學打籃球,可老媽不同意。此時,熟睡的老爸從臥室走出來,我眼睛流露出特別溫暖的光芒,以為他要帶我去打籃球了。誰知,他撒了一泡尿,徑直回臥室睡覺去了。哎!今天打籃球要泡湯啦。我滿臉不高興,撅著嘴。

      老媽眼眸子深邃透明,給我許許多多快樂光明,這時似乎看懂了什么,拍拍我的肩:“走!七星中學打籃球,帶上你的籃球!笔裁?我沒聽錯吧,樂滋滋的,如重獲自由的小鳥?,手上的籃球也笑哈哈,滴溜溜轉個不停。

      我?guī)е@球騎著電瓶車,繞著鼓山,去七星中學。那天晚上的風特別的`冷,鼓山,巍然不動,倚在天的懷抱中,不時閃亮起霓虹燈璀璨的光芒。

      籃球的作文 篇23

      我對籃球情有獨鐘,不但“愛”還有像爸爸愛媽媽一樣的“愛”。我每天都跟他形影不離的,可見真的比爸爸愛媽媽還愛!想知道我有多么愛籃球嗎?看看下面的一段精采故事吧!

      自從我升上三年級后,我就開始學習“籃球”這項運動。它不但能鍛煉手臂肌肉使得自己變的更加強壯以外、還能健身又能讓身體靈活的.扭來扭去,更能加深和朋友的感情,對我來說它就像我的“好朋友”一樣。

      四年級開始,我們開始學習打籃球,雖然途中經過了許多挫折,但我還是鍥而不舍的努力學習。直到老師宣布準備開始進行籃球比賽時,我二話不說的馬上舉手報名,我就開始了一場驚奇的冒險了!因為很多老師幾乎都和我們再差不多的時間內宣布,所以一下課,操場擠的人山人海、水泄不通,所以我們不管三七二十一,站到球場上就自動打起了球來。

      預賽當天,我們幾個對友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場上,雖然很緊張,但為了贏得冠軍,所以我們都把心思都貫注在那顆球上。“嗶”哨聲響起,才判老師宣布“四年一班正試進入籃球決賽!边@時,我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預賽,但我們仍不能松懈。再經過幾次練習后,又再度上了戰(zhàn)場,最后,我們雖然沒有拿到冠軍,但我們還是有抱著亞軍回家。雖然沒有拿到冠軍,但我知道家都很努力的面對這個戰(zhàn)場,所以我們決定,在未來的比賽中,我們一定要更加努力贏得冠軍。

      看完了我精采的籃球故事,你一定能想象我有多么愛籃球了吧!我一定要朝著我愛上的籃球努力往前,然后成為世界選手,到了長大,我也要繼續(xù)打籃球。

      籃球的作文 篇24

      自從上了初二,我們開展了籃球課,這是我第一次接觸籃球。我有些欣喜,也有些緊張。欣喜的是,我很早就喜歡籃球,現在終于可以學習籃球了。緊張的是,籃球的難度會很大嗎?

      第一節(jié)課我們要學習“三步上籃”,老是想為我們做示范,只見他用手抓住籃球邁出一大步又邁出一小步,同時向上一躍,手松開,將籃球送入籃筐。老師的整個動作自然連貫,我們不禁拍手叫好,老師告訴我們一個口訣,一大歩一小步一條一投籃。

      我們排成一列長隊,開始三步上籃的練習,首先是我們的體委小林同學,他非常擅長于籃球,所以輕松地投中了籃框。接下來就是我了,我的心像小兔子一般,呼吸也逐漸的加快,我努力使自己鎮(zhèn)定下來。旁邊就是體育老師和眾多的同學,如果我投籃失敗,豈不丟丑嗎?同學將球送給我的時候,我更緊張了,心中一直念著口訣。最后我只差一點就投中了,我沮喪極了,失敗的感覺像那一般涌上心頭。

      這時體育老師來到了我的身旁,他微笑著對我說,其實你的動作沒有問題,不過你太緊張了,所以你的心你的動作過于僵硬,導致你失敗,你一定要勤于練習,克服你的緊張情緒。

      我聽了老師的話多練習了幾次,練習了幾次之后,再次上了我沒有了緊張的'情緒,學會了三步上籃,老師的話使我感觸頗豐,記得曾有一位心理學家這樣說,其實最大的敵人不是別人,而是自己。在日后的各種比賽及活動中一定要勤于練習,熟能生巧,克服緊張心理,微笑著迎接挑戰(zhàn)。

      初始籃球讓我激發(fā)了我對籃球的興趣,我在日后一定認真學習籃球籃球技術蒸蒸日上!

      籃球的作文 篇25

      操場上,吹叫聲,呼喊聲,在操場回蕩著。是什么是他們那么快樂、開心呢!原來,他們在打籃球賽,讓我們一起去看看吧!

      籃隊員們在籃球場上,正在熱身,好像一定要拿下冠軍似的,我也不例外。

      上半場比賽開始了,教練一手拿著球,另一支手把哨子放進嘴里。兩隊的主力眼睛盯著球,做好搶球的準備。教練一吹哨子,就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉。就在這時,又有兩道更快的閃電沖上天空。原來,兩隊的`主力開始搶球了。球在兩隊主的手中一會兒在這兒,一會兒在哪兒,像跳舞的蝴蝶。我隊主力把球往我隊人多方向拍,球果然飛到了我隊的手里。我隊隊員排成三角形沖了過去。隊方隊員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們沖來。我隊三人把球靈活的付來傳去,像飛舞的羽毛。很快,我們就把對方的四邊形頂出了一個“洞”。

      我們的三角表已經到對方的球框下了。我們的一位隊員投球了。他的腿稍彎曲,手成90度,用力一跳。球就飛到了籃框上?墒恰蛟诨@框架上滾來滾去,好似在和我們作對。一陣風吹來,剛好把球史進籃框里,“耶!進了!比嗤瑢W歡呼起來!

      正在我們還在歡呼中,對方把球帶到了中場,我們立刻去包圍?墒莵聿患傲,對方進了三分球。我們落后了兩分,我立刻把比分趕了回來。這時,進入了最后的倒計時,我們又落后了一分,我們所有隊員集中到了他們的框下,因為比在要領先5分才算贏。使我們所有人出乎想象,我們過短短的幾秒中投進了6分,操場上又是一片歡呼聲。

      這次比賽很激烈,這場比賽使我難以忘記。

      籃球的作文 篇26

      陽光溫柔地照耀著大地,微風習習地吹拂著操場的小樹,一切的晴朗,都是為了我們班的體育課。

      做完了早操,體育老師輕松地說聲:“解散!”,我們拍兩下手,便打起籃球。

      數好人數,分好隊,我們便開始了“戰(zhàn)斗”。

      敵方發(fā)球,我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來了,運球的敵方主力——鄭屹,他可是我;@球隊隊員呢!瞧,他右臂張開,手往上弓,像抓著一個壘球,背微微向前傾斜,兩腿張開,差不多與肩同寬,兩只眼睛警惕地看著周圍。若左邊有人來搶球,他右手做出抵擋姿勢。若右邊有人來,他立刻把球傳到左手,用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃!哼!被我看穿了!果然,他是用了三步上籃!但,在他跳起投籃時,我一個“蓋帽”把他手里的球拍了下來。接著,我毫不猶豫地奔向敵人“大本營”。一路上,我同伙伴們互相傳球,跑到了敵方的籃球架下,一個雙手投籃,球像調皮的孩子一樣,在球架上繞了幾圈,結果……

      進了!

      開始第二輪,我方發(fā)球?墒窃跀撤降.“營地”里被三人團搶掉了。而敵方也沒好下場,在半路,球滾下了界外。“出界了!”真是自作自受!

      又一次,是決勝局了!雙方也疲倦子,慢慢地,慢慢地,走,傳,投,一個個氣喘吁吁的,在交戰(zhàn)多時時,敵方和我方好像都分不清你我,搶到球,球傳著,傳著傳到了我方手里。而我方,更荒唐,竟把球投到了我方球籃里,引起觀眾的哄堂大笑。

      這時,下課鈴準時地響起來,這場比賽也收了尾……

      籃球的作文 篇27

      今天體育課,周老師讓我們打羽毛球,但我和彤瑤去打起了籃球。

      我們是定點投籃,彤瑤百發(fā)百中,我呢,投了十球,有九球是沒中的。后來,黃倩她們又來了,我們分成二隊,那些男生也來瞎鬧,一會兒搶了我們的球,一會兒又攔著我們投籃。曾羅軒搶到了球,抱著就跑,幸虧有“飛毛腿”思思,追著他就跑,抓到了曾羅軒,死拉著不放,費盡周折才把球搶回來,于是一場激烈的`搶球比賽開始了。

      首先黃倩抱著球跑,跑著跑著球受到了威脅,她立馬抱著球,更加拼命跑,但她知道情況嚴重,一下子把球傳出去。思思到球了,她又立馬把球傳出去,王瀟又接到球了,她又把球傳給思思,思思把腳一踢,球被踢飛了,曾羅軒拿到了球,把球往空中一扔,又抬起腳踢了一下,把球踢到了大操場里了,瑞如溜了進去,把球拿出來,又扔給了思思,但曾羅軒及時把球抱著,思思又跑去拉住曾羅軒,大家又把球搶了回來。

      黃倩把球傳到了我手中,我又傳給了黃倩,黃倩把球傳給了桐桐,桐桐拿著球不知所措,我就把拿來了。

      朱劍波拿著個球正在拍,見我們在搶球,也想參與,但他太矮了,搶不過我們。思思大口大口地喘著氣說:“一個矮子還來搶球!

      朱劍波繼續(xù)拍著那個球,我們的那個球從他身后滾過去,他看見了,丟下他的那個球去追那個球。大家看著,一句被改編的諺語脫口而出:“丟了西瓜,撿了西瓜。”

      球還是被男生搶去了,這時候,黃倩看到朱劍波在拍球,就去把球搶過來,思思說:“欺負比自己矮的!哈……”“就欺負比自己矮的,怎么了?”黃倩說道。我又看到胡大釗有個球,跑去搶,在追跑過程中,不知怎么摔了一跤,手破了,褲子也有了個洞。我忍著痛回去,竟然沒人來幫我,好可憐!不過今天好好玩哦!

      籃球的作文 篇28

      “咚!咚!咚!”有人來了,我還是跟平常一樣,心平氣和地開門。開門的那一刻,門外什么也沒有。正當關上門的時候,突然一副熟悉的面容出現在我面前,原來是我三個月不見的好朋友。我既喜又驚,高高興興地迎接他。他晃了晃籃球:“我們去打籃球吧!

      我們一前一后地跑著。我沖在前面,一踏上籃球場,像踩到了冰塊,刷的栽倒下去,“啪!”狗啃泥趴在地上,重重地摔一跤。朋友來個急剎車,滑行一段,四腳朝天。火辣辣的感覺往上竄,疼得有些麻木,慢慢地恢復知覺。

      我們十分艱難地爬起來,拿起球開始玩起來。我們一動,鞋子會不由自主地滑起來,時不時要滑倒。今天的地面有些不一樣,好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒,哪兒爬起,我對朋友提議:“先在這光滑的地面上練!本毩撕镁,總算有些熟悉,能在這光滑的地面上打球。

      我先拿球,在三分線外運起球來,趁著剛剛的`練習,稍加把力,在這地面上滑溜起來,趁朋友不注意,來了個三步上籃。突然,我聽到“啊”的一聲,手一哆嗦,嚇得投出去,球飛向筐外。說時遲那時快,我移動身子,手一伸,如勺子接到了球給補進去。到了后來,朋友利用勾球進了兩球,我也在兩分線進了一個球。

      最后的決勝球,由我發(fā)球。我拍了拍球,吸口氣,直接將球投了出去,沒進,反而被他搶到。我沒灰心,來個聲東擊西,趁他不注意,從后面將球搶了過來,旋即三步上籃,最后奮力一投!扒蜻M啦!”我歡呼著。

      2小后我告別了他,突然想起來,還有一篇周記還沒寫,早上還苦于沒有素材可寫。這時的我靈機一動,趕緊返回書桌,拿起周記本開始寫……

      這不,歪打正著,無心插柳柳成蔭。

      籃球的作文 篇29

      一到下課的時間,校園操場的籃球場邊圍就站滿了人,籃球一直就是校園里同學們吶喊的存在。尤其是在籃球比賽的時候就跟不用說了,賽場被里三圍外三圍的水泄不通。由此漸漸籃球在我校同學眼里受歡迎的程度。

      如果是在平常的時候,愛好籃球的同學們都會選擇在傍晚的時候,也就是下午最后一節(jié)課下課之后的這段時間里去打上幾場籃球。

      這個時候,籃球場上也是最熱鬧的,學校里有好幾個籃球隊,他們也都會選擇在這個時候訓練。我們這群觀眾是飽眼福的,從籃球拋起的'那一刻,操場上的歡呼聲就沒有停止過。

      “加油!加油!”為籃球運動員們加油的聲音也一直就沒有停過。一些懂球的男同學們則與只知道喊加油的女同學們不同,他們出去加油外,還會出聲提醒,“傳球,就這個時候!”若是有人喊起來了,這片場地里就更加的沸騰了,不為別的,就因為往往這個時候就是分勝負的時候。

      打籃球,只要不是玩耍著,就定要分出一個勝負來的。勝了的自是高興,但是輸了的,也會有大量的球迷們?yōu)樗麄児臍饧佑汀?/p>

      打籃球是一件充滿著激情的運動,在我的初中生活中,籃球更是占據了我的大部分記憶。我也是一個十足的球迷,每一聽到有籃球對戰(zhàn)的時候,我都興奮的不行。

      我愛籃球,但是我卻不會打籃球,這件事說起來還得從一次體育課上說起。那時我滿懷著希望學籃球,結果整整一節(jié)課的時間,我都與投球無緣,就算是我拿著籃球往球框里去投球,但依舊一個球都沒有進。這只能說明,我真的沒有打籃球的天賦,于是我轉移的方向,成了熱情的啦啦隊隊員。

      籃球的作文 篇30

      天氣略微有些悶熱,天灰蒙蒙的,雨好像馬上要落下似的,我們走在去操場的路上,進行每天下午的體育活動時間。

      “開始活動!崩蠋熣f完我們散開活動。我們幾個人在操場上找好場地和另一個班的人打比賽。隨著一聲“砰”罰球入網,比賽正式開始。我方發(fā)球,我在對方籃下,開局一個長傳,我拿到了球,不料手滑,球出界了,又過了不久,我再一次拿到了球,突然一個敵方球員向球撲去以犯規(guī)的形式拉開了我的胳膊,奪走了球,我方又發(fā)球,緊接著,我從對方手中斷來了球,投籃不中又過了不久,幾次失誤接連而出,天慢慢晴朗,我的'心情漸漸低落,耐心也基本耗盡,由于心急,又出現了失誤。

      正當我努力尋找機會時,“快接球。”一個同學指著飛來的球大喊,那球眼看就要飛出界,我飛身撲向球,救回了球,看著球落入了隊友手中,不料腳下是一潭泥水,幾片樹葉游蕩在水中,我急忙掙扎,手極力揮動,向場邊欄桿抓去,來不及了,我掙扎無效,我背部著地,一腿彎曲,一腿沾在泥水里,胳膊上全是泥碴,頭發(fā)全濕了,身上散發(fā)著泥土的芳香,在隊友們和對手們的嘲笑中慢慢爬起。既然已經這樣了,那就瞎玩吧,在之后的比賽時間,我憑借著自身泥土覆蓋的優(yōu)勢,嚇得他們不敢靠近,幾次拿過球,不慌不忙地出手,得分了,我終于進了第一個球。接著隨著出手次數增加,我又進許多球,最后十分鐘,我們班險勝。

      汗水掩住了泥水,但掩不住泥碴,寢室晚上一定不會開門,我玩得開心后考慮起了衣服的問題。怎么辦呢?最后我東借西湊借到了一身外套,雖然上身后背部貼緊濕衣服,有點難受,但外表上什么也看不出來了。衣服也解決了,這下什么擔心也沒有了,在說笑聲中我們結束了下午的體育活動。

      籃球的作文 篇31

      我的爸爸是一個“球迷”,尤其迷籃球,每天中午或者晚上,都要打開體育頻道,看自己喜歡的“體壇快訊”。他自己的籃球也打得不錯,我有時也在旁邊看看,我想:“籃球那么好打,只要站好了,把球往框里投,就行了!干脆我再來(我已經會打一點點籃球了)玩玩籃球吧!”

      我和我媽媽說好了,到我家后面打,關鍵是沒有籃球,這時候,爸爸借給我一個籃球,我高興地拿了籃球和媽媽一起去打籃球了。我們來到了籃球場那兒沒有一個人,所以我們有很大的空間打籃球,我們有兩個籃球框,可以來回的投籃。媽媽知道我會一點投籃,那就是“倒掛馬桶式”,5%可以投中。媽媽告訴我:“有一種簡單易學的投籃方法‘三步籃’,只要姿勢好,100%可以投中!連‘姚明’(進入NBA打球的人)都用這種方法投籃!”

      “啥樣子?”

      “別急,讓我來教你!”

      “好!”

      媽媽開始教我這種投籃。我認認真真地學習,并且學著投籃,因為開始不熟悉,是個只能中一個。在媽媽不厭其煩地教導下,我十個球,能中三個了。這可都是我和媽媽的功勞呀!媽媽不斷的教我改正好投籃姿勢:如不要彎著腰投籃;投籃時要跳起來……我也不斷的改正。

      經過好幾個小時(每星期打一小時籃球)的'苦練,我十個球,能投中五個,好時能投中七個,真是工夫不負有心人!

      現在,我每到周末,就會和媽媽到球場上打打球,先練習一些籃球的基本功,過些時候,再讓“高手”老爸指點一二,說不定哪天籃球場上,你能看到我矯健的身影。

      籃球的作文 篇32

      “打籃球”,聽到這個名字,你一定會想到是我在運動場上打著籃球。我很遺憾地告訴你:你想錯了!我這個籃球其實是新式的‘籃球’,它是媽媽為了幫助我長高才做出來的,球裝在網上并把它吊在高高的欄桿上的‘新式籃球’,當然它是沒有籃框的,自然也不會出現幾分球這種狀況了。

      最初,當我看著媽媽把這種自創(chuàng)式新式“籃球”吊在欄桿上,在風吹動下它隨風晃動時,覺得十分奇怪,就準備去試打一下。我踮起腳,試圖用手去拍打那個“籃球”,拍來打去可就是夠不著,我一下子火了起來,猛的一激靈,想出了一個計上心頭的好辦法,辦法是什么呢?看下面你就知道了。我退到離球遠遠的`地方,然后三步并作兩步的往前跑,跑到球底下時右腳一蹬,縱身躍起,右手往上扣籃!斑M球”,噢,不是,是打球。球在我指尖擦過,懶洋洋地晃著,仿佛在嘲笑我:“虧你還是個男子漢,就這么一點力氣!”我一下子火冒三丈,又一次起跳,跳起來,掄起右手狠狠地揮了過去,“籃球”這下總算不負眾望,飛了起來,連著外面的袋子撞到欄桿后反彈出桿子,一下子砸到了我的腦袋上。我被砸得頭暈眼花,過了好一會兒才清醒過來,一步一趔趄地重新把球掛了上去。

      經過多次的“訓練”,我現在已能十分容易地“打籃球”了!盎@球”在我的手中,有時像個調皮的娃娃,在欄桿上蕩秋千;有時像個單杠運動員,繞著欄桿轉圈圈,總之是花樣百出。我們那邊的小朋友們看我這個“籃球”覺得很新奇,也經常跑過來和我一起打呀拍呀,這既好玩又鍛煉身體,何樂而不為呢?

      我家的這種新式打“籃球”法不怎么受場地的限制,也不需要很大的場地,在家門口就能享受打籃球的樂趣,真的不賴呀!同學們,大家不要猶豫了,回家自己去“造”一個吧!

      籃球的作文 篇33

      說起籃球,很多同學就來勁了。有的同學很自大,老是說自己很厲害,比如說三步上籃,都不會就想和我打比賽。想得美。

      其實我剛開始學籃球時,我也是一個‘窩囊廢’。更令老師驚訝的是,我連男士投籃都不會,還用女式投籃。連我自己都很別扭,更不用說老師了。開始打籃球了,老師教我們投籃。我來到籃框下,抬頭看見這個高高的籃框足足有四個我這樣的`高度。我不管三七二十一,拼了出去,把籃球往上一投,不料,這個籃框和我的籃球是天敵似的,把我的籃球碰得遠遠的。

      這一回我可不和剛才一樣了,我集中精力,瞄準,用力向上一投只聽“框當”一聲,球進了!我大叫“奇跡!這真是一個奇跡!”就這樣我進了好多球。

      下一個是高難度的動作,要用右手拍球,還不能看球而要看老師。老師吹了聲哨子,開始了,我手拍著球,慢慢地抬起頭來看老師。老師伸手問我們這是幾,俺們回答說是2,我成功了。

      接著是左手拍球,仍然不能看球要看老師。比賽開始了,我右腳在前,左腳在后,拍起球來。剛拍幾下,不料被球身邊的林修翰的球一不小心碰掉了。我心想:你干嗎呢?竟敢碰我的球,太不像話。這次我沒成功。

      再下一個是左右手互相拍球,這回我慌了,生怕拍不好被老師罵。不料老師說還不能看球,我一聽,說:“啊!不看球還左右手拍,這玩意兒我可沒試過!北荣愰_始了,我深深地吸了一口氣,為自己放放松。我拍著球,臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發(fā)上落下來,真像只落湯雞。不過,這次我拍得好極了,只掉過幾次球。

      我愛籃球!只要我不斷地練,總有一天,我會成為籃球高手的!

      籃球的作文 篇34

      這,是一次歷史性的突破,這,是一次心中的驕傲、自豪,這,是一次我史無前例的大進展。這一次,讓我證明了“體育,我能行!”

      暑假里的一個下午,小舅舅帶著我和喬希哥哥一起去打籃球,我們帶著籃球,還有必不可少的生命之源——水出發(fā)了。我們到了目的地——中學籃球場,小舅舅先教我雙手投籃的.姿勢,然后叫我按照他叫我按照他教我的姿勢投籃。唉,投籃可真難呀,而且哥哥和小舅舅也要投籃的,不能總是讓我一個人投。于是,小舅舅叫我拿較輕一點兒的足球來投籃。我練習了一會兒,問題又出現了,因為我總是右手用力,左手不用力,所以經常讓球偏向籃筐的左邊。小舅舅靈機一動,說:“不如,你就來練習單手投籃吧!”

      然后,我又按照小舅舅教的方法聯系起了單手投籃。嘿,這“單首投足”(這個嘛,用一只手投籃球叫“單手投籃”,用一只手投足球當然就叫做“單首投足”了!哈哈)。每一次投籃,我總是會先看準方向,掌握好姿勢,確定了位置以后,再跳起來慢慢往籃筐的方向投球。因此,我很少出現“冷門”狀況(聽小舅舅說,“冷門”就是球一點兒也沒有碰到籃筐),相反,我還進了十個球呢。ㄒ郧埃乙淮涡酝痘@的記錄只有四個球,而且都是用不規(guī)范的姿勢亂投進的。)雖然,我是站在離籃筐很近的地方投的,有好幾個球還是我用比籃球輕而好投的足球投進的,但是,對于一個初學籃球的女生來說,我想,這已經是很不錯的了!

      經過了這次打籃球,我終于可以大叫一聲:“誰說我體育不行?”

      籃球的作文 篇35

      由于體育課考試要定點投籃,所以我便與沈姚雨童、周黃中奇?zhèn)z人一起去小區(qū)里打籃球。

      首先,我們練起了定點投籃。我拍著籃球,站到一號位。我雙手放在胸前舉著籃球,一扔——籃球“嗖”地一下直接越過了籃框。太用力了!我想。沈姚雨童也扔了起來——籃球只沾到了一點兒。我又扔了一次——籃球滴溜溜地打著轉。掉!掉!掉!我暗想;@球忽然停了一下,晃了兩晃!暗!”我忍不住大喊道;@球似乎聽懂了我的話,掉下去了!耙!”我大喊。我們又如火如荼的練了起來。

      過了一會兒,一對父子也來到了籃球場,我們便和他們一起打籃球。又過了一會兒,我們便打起了半場。我與周黃中奇一組,沈姚雨童和小男孩一組。我先發(fā)球給周黃中奇,接著,我們兩個交替?zhèn)髑。最后一球!我躍起一扔,周黃中奇一轉身,一投——進了“耶!”她和我不約而同的喊道。許久,我便與叔叔玩起了搶球。我拍著球。他“嘿”地一聲,嚇了我一跳。他一搶,我一個轉身。不料,他又伸手一拍——“哎呀!”我的球被搶走了!我立刻展開反攻,不料,他把球拍得忽左忽右,忽前忽后,我怎么也碰不著。我一想,便展開“無影手”陣勢——球在哪兒,我的'手便不顧一切地抓向哪兒。誰知,他向左虛晃一下,趁我沖向左之際,一個帶球過人,向右沖去,一跳,一扔——進了!我想:他的水平可真高啊!便又打起了籃球……

      不知不覺中,天黑了。我只好意猶未盡地回家了。打籃球既能鍛煉身體,又讓我感到快樂,我下次還要再來打籃球!

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