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以漢字為主題的作文700字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，一天下午，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《以漢字為主題的作文700字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：漢字聽(tīng)寫大賽（700字作文）
一天下午，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水，早早就來(lái)到了賽場(chǎng)。每位選手都拿到了自己的號(hào)數(shù)，我是39號(hào)，梁智恒是40號(hào)。不一會(huì)兒，人越來(lái)越多，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。主持人宣布：“漢字聽(tīng)寫大賽現(xiàn)在開(kāi)始。二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。每組分別選取一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。”臺(tái)上放著五臺(tái)筆記本電腦，電腦里面有兩個(gè)米字格。選手們聽(tīng)主持人念出詞語(yǔ)并解釋意思后，才可以寫下這個(gè)詞語(yǔ)。最后由三位評(píng)委老師判斷正誤。答錯(cuò)者則淘汰，只有答對(duì)者才能進(jìn)入下一輪的比賽。最后留下來(lái)的就是冠軍。
看著其他選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)比賽，我在臺(tái)下非常緊張。不久，主持人就念到我們的號(hào)數(shù)了。我一直在鼓勵(lì)自己，主持人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題，珍惜......”我趕緊拿起專用筆寫下來(lái)，然后點(diǎn)擊提交。提交完后，我的心怦怦亂跳。當(dāng)評(píng)委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。接下來(lái)的比賽中，我認(rèn)真答題，順利闖過(guò)了第一關(guān)。我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座位上。
第二輪比賽開(kāi)始了，或許是第一輪太順利了吧。我有點(diǎn)粗心大意了，當(dāng)聽(tīng)到第二題的“竟然”這個(gè)詞時(shí)，我馬上寫出來(lái)然后提交了。當(dāng)看到評(píng)委老師們舉起錯(cuò)誤的牌子時(shí)，我才知道自己少寫了一橫。我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的叮囑：“川川，比賽的時(shí)候一定要認(rèn)真答題，才能成功。”唉，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話�？上郎蠠o(wú)后悔藥賣呀!
雖然在這次比賽中我沒(méi)有獲得好名次，但也有不少的收獲。首先是認(rèn)識(shí)了更多的詞語(yǔ)，當(dāng)然最重要的就是明白了做事要認(rèn)真的道理。從此以后，我一定會(huì)多閱讀、多認(rèn)字，爭(zhēng)取在下一次的聽(tīng)寫大賽中取得好成績(jī)。
篇二：被褻瀆的漢字（700字作文）
漢字?jǐn)?shù)量多得不計(jì)其數(shù)，看著令人眼花繚亂的漢字，不禁心生感慨：漢字真多呵！若想掌握部分漢字，并非難事，要想掌握所有漢字，難于登天，簡(jiǎn)直不可能！即使如此，人們也得盡可能地多學(xué)漢字，莫因其多而不去學(xué)。漢語(yǔ)是我國(guó)的語(yǔ)言，若漢語(yǔ)都不愿學(xué)習(xí)的人，難道不感到羞愧嗎？身為中國(guó)人，怎能不學(xué)漢語(yǔ)？不學(xué)外語(yǔ)，并不過(guò)分，但國(guó)人不學(xué)國(guó)語(yǔ)，則是一種恥辱，不配為中國(guó)人。這并非強(qiáng)人所難，因?yàn)闈h語(yǔ)是每個(gè)中國(guó)人必須掌握的語(yǔ)言。
現(xiàn)今社會(huì)，有些人，說(shuō)話時(shí)為了偽裝自己很有學(xué)問(wèn)，竟無(wú)論什么詞語(yǔ)，什么意思，脫口而出，說(shuō)錯(cuò)了也渾然不知，就算知道，也絲毫不臉紅，完全不覺(jué)得那是一件很羞愧的事。濫用詞語(yǔ)已屢見(jiàn)不鮮。
一些學(xué)生漢字掌握情況十分差勁，經(jīng)常誤讀誤寫一些字。譬如，將“道行”（dohng）讀作dohang；將“餛飩”（hntun）讀作hndn；將“剖”（pōu）讀作pāo；將“著想”（zhuxiǎng）讀作zhaoxiang這種誤讀現(xiàn)象層出不窮。誤寫的現(xiàn)象亦比比皆是。常�？吹揭恍⿲W(xué)生寫錯(cuò)別字，不會(huì)寫就故意用諧音字代替，絲毫不顧后果。例如，將“宇宙”寫成“于宙”；將“不屑一顧”寫成“不屑一故”還有一種情況，就是他們并不知道自己寫的是錯(cuò)字，以為某些字就是那樣寫的，譬如，“死板”寫成“死絆”；“惹是生非”寫成“惹事生非”可見(jiàn)他們的漢字功底。
走在大街小巷，常�？梢钥吹缴痰暾信粕系囊恍╁e(cuò)字，例如，衣衣不舍（依依不舍），這個(gè)是服裝店的招牌；一網(wǎng)情深（一往情深），這個(gè)是網(wǎng)吧招牌為了有新意，為了吸引人，為了個(gè)人的利益，店主不惜去褻瀆漢字，拿漢字當(dāng)他的工具，不是寫作的工具，而是牟利的工具，真是無(wú)恥，簡(jiǎn)直不配為中國(guó)人！
種種情況使得漢字被嚴(yán)重冷落嚴(yán)重褻瀆，這幾乎釀成了漢字的悲劇，也是國(guó)人的悲哀！漢字乃中華文化瑰寶，漢語(yǔ)是中國(guó)人的語(yǔ)言，絕不容許任何人褻瀆漢字，對(duì)待漢字，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)！
河南洛陽(yáng)孟津縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初三:張晨光
篇三：當(dāng)漢字遇上外語(yǔ)（700字作文）
中國(guó)文化博大精深，有五千多年的歷史。漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。由漢字衍生出來(lái)的書法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。傳說(shuō)漢字是神創(chuàng)造的，這種傳說(shuō)讓中國(guó)漢字變得更加神秘莫測(cè)。
可是不久后，英國(guó)人發(fā)明了英語(yǔ)，這種語(yǔ)言迅速地變成了全球通用語(yǔ)言。
因此，很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)就可以了，根本不把語(yǔ)文放在心上。大多數(shù)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)倒突飛猛進(jìn)。
大家也不想想，語(yǔ)文可是我們中國(guó)人自己的語(yǔ)言啊，可我們非但沒(méi)有學(xué)好自己的語(yǔ)言，反而把外國(guó)人的語(yǔ)言學(xué)得這么好。這，不是背叛了祖國(guó)嗎？
所以，如果你是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，那么請(qǐng)珍惜漢字吧！漢字是我們中國(guó)文化的結(jié)晶，更是我們中華民族的驕傲！
而漢字在我眼中就如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，每一個(gè)都有著獨(dú)特的風(fēng)韻。他們從雪白的紙張上走出來(lái)，向我們上演著一場(chǎng)場(chǎng)精美絕倫的話劇，同時(shí)也向我們展現(xiàn)了中國(guó)文化的奇妙之處。而且，每一個(gè)漢字都有著悠久的歷史，每一個(gè)漢字背后都有一個(gè)個(gè)精彩的小故事。像平凡的“冊(cè)”字，原來(lái)是竹條連在一起。而“刪”子是用刀削去錯(cuò)誤的地方而得來(lái)。就連“字”這個(gè)字，也是由宀和子造成，意思是說(shuō)：漢字會(huì)永遠(yuǎn)繁衍下去。從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？
漢字最奇妙的地方就在于它的書法藝術(shù)。一個(gè)中國(guó)字就像是一幅美麗的畫，橫平豎直，下筆如運(yùn)功，其味無(wú)窮。書法家筆下的漢字更神奇，猶如一條條翻騰怒吼的龍，可謂是真正的“龍飛鳳舞”，一定會(huì)讓“老外”們大吃一驚。
而且，現(xiàn)在連外國(guó)人都在學(xué)習(xí)漢字，我們是地地道道的中國(guó)人，怎能落后于他們，更有什么理由不學(xué)好漢字？
如此神奇的漢字，如此有魅力的漢字，如此令中國(guó)人驕傲的漢字，難道還不能讓每一個(gè)中國(guó)人認(rèn)認(rèn)真真地用心學(xué)好漢字嗎？
五年級(jí):楊斯淇
篇四：漢字風(fēng)韻今猶在（700字作文）
如若說(shuō)漢字危機(jī)真的來(lái)臨，倒也不完全覺(jué)得，只是國(guó)人著實(shí)應(yīng)當(dāng)從中得到些警醒從而更好的去傳承這份驚艷的瑰寶。
就現(xiàn)狀而言，其實(shí)也有些東西埋在地底而被人忽略。學(xué)生這個(gè)群體每天手里都握著筆桿子，字兒是想忘也忘了的。作為一個(gè)年輕一代，腦子里有著常用的字，偶爾有時(shí)又自哪本書摘下些僻字兒備著，也尚可用。漢字墨香里的一筆一劃值得咀嚼且令人驚嘆不已的。但對(duì)于大多數(shù)民眾而言生僻字于他們的用處是不大的，在他們的生活里，記得常用字已然是足夠了的。至于鉆研文字，品讀一些不常用的字，或許是有著全憑個(gè)人興趣愛(ài)好的，如若強(qiáng)求也有些失了漢字的魅力，竟是需要強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)卻不是有人甘心傾倒而苦苦品讀。其實(shí)這樣的人也不少，毛逐自薦一番取自己做例，則不時(shí)喜歡讀字典以作樂(lè)。
至少來(lái)說(shuō)，民眾即使在網(wǎng)絡(luò)上打字更多，但當(dāng)看到那個(gè)字時(shí)，民眾也是能較為準(zhǔn)確地用對(duì)字。不如說(shuō)這也是個(gè)進(jìn)步，剛解放時(shí)，只有所謂知青會(huì)些文化，老百姓大多不識(shí)字。這已然是國(guó)家教育普及后取得的成果了。要說(shuō)現(xiàn)在大多提筆忘字，寫錯(cuò)別字，但及時(shí)糾正后則好。古時(shí)底層百姓幾乎不識(shí)字，比起此情此景，豈不是更糟糕？那么那時(shí)漢字危機(jī)豈不是更重？但卻也照樣也是將這瑰寶傳承了下來(lái)。所以說(shuō)我想如此夸大其實(shí)有些多余了，不是所有人都要把所有東西都精通。那顯然是完全不可能的，真正傳承一門精深的奧義是少數(shù)人做的，而非大眾。如《我在故宮修文物》里那些維修文物的絕活人人精通？大家都隨時(shí)可以捏個(gè)精致到完美的陶瓷出來(lái)？那更是不可能的。如若是文學(xué)再?zèng)]人鉆研，沒(méi)人承這古韻，我想才是真正的漢字文化危機(jī)。
但國(guó)人也是需要警醒的，我們提筆忘卻的是常用字，這些作為生活中一部分的字。我想這些是不應(yīng)忘卻的，是需要我們加以改善的。其實(shí)方法我覺(jué)得也很簡(jiǎn)單，看書，多看些書，抑或最差是在網(wǎng)絡(luò)上打出時(shí)，多看一眼。
篇五：我最喜歡的一個(gè)漢字（700字作文）
中國(guó)文化，博大精深。我們中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都有它的意義，我們都能用它來(lái)表達(dá)出不同的意思。每個(gè)漢字，表現(xiàn)的都是祖先的智慧。我現(xiàn)在寫的作文，就是我們的漢字。漢字那么多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個(gè)漢字？答案應(yīng)該有很多種，因?yàn)橹袊?guó)漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)在是太多了。那我就來(lái)說(shuō)我的吧！我最喜歡的一個(gè)漢字是親。
人們常說(shuō)，一家人要相親相愛(ài)，朋友之間要做到親如手足，做事盡量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個(gè)漢字“親”。
“親”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)雖然很簡(jiǎn)單，上下結(jié)構(gòu)，上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的含義，親朋、親自、親愛(ài)、親友、親手、母親，這都與“親”有著非常密切的關(guān)系。它也和我的生活有著息息相關(guān)的關(guān)系，因?yàn)槲业拿帜┪簿陀袀�(gè)“親”字，還有事情。
我和我弟兩個(gè)人的感情不是很好，見(jiàn)面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個(gè)氣壞了。我弟每次見(jiàn)到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應(yīng)，弄得我特別尷尬。不說(shuō)話，也就算了。但是我們兩個(gè)一說(shuō)起話，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對(duì)呀！我和我弟為什么不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎么連我這個(gè)姐姐也跟著糊涂呢！我就打算從今天開(kāi)始，我要對(duì)我弟好。每一天，吃飯的時(shí)候都會(huì)叫他，他作業(yè)不會(huì)的我都會(huì)教他，他要吃好吃的，我有我都會(huì)給他。反正就是各種各樣的對(duì)他好。從那以后，我們倆都不吵了。我弟現(xiàn)在叫我都叫我“親”，本來(lái)他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠(yuǎn)都要相親相愛(ài)，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。
“親”表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系，對(duì)的，一家人就要相親相愛(ài)，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為�！坝H”這個(gè)漢字就是我最喜歡的漢字，每個(gè)漢字都有它的意義。
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