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我和書的故事700字作文素材
摘要：書是畫筆，給我的童年涂上色彩；書是調(diào)味料，使我的生活豐富多彩；書是一盞明燈，指明我前行的道路。在無數(shù)... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：我和書的故事（五年級/700字）
書是畫筆，給我的童年涂上色彩；書是調(diào)味料，使我的生活豐富多彩；書是一盞明燈，指明我前行的道路。在無數(shù)個讀書的日子里，有甜有苦，發(fā)生過許許多多難忘的事情。
上五年級了，作業(yè)增多，看書時間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書，可是我都沒有時間去看。哎，不如就趁媽媽睡覺的時候看書吧！我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下，洗漱之后，我像一只小老鼠，飛快地溜進房間。過了十幾分鐘，我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況，確認媽媽是否睡著。誰知，門突然開了，我被嚇了一大跳，身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我：“這么晚了，怎么還不睡覺？站在門外干什么？”“哦我我過來看看小寶，他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我：“哦，那趕緊睡覺吧�！闭f完，轉身關上房門。
我吁了一口氣，飛快地跑進房間，拿出藏在枕頭底下的書看起來。當看到小紅豆幸福的樣子，我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因為車禍而去世時，我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣，淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對她非常壞，只讓小紅豆吃白米飯加白開水，穿著又舊又爛的衣服我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔，和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時，我又開心起來，同時又為她捏了一把汗。當看到她的嬸嬸罵她不務正業(yè)時，我再次潸然淚下就這樣，我的臉上滿是淚痕，早已紅了眼眶。
早上，我被太陽耀眼的光芒刺醒了，伸了一個大懶腰，突然看到媽媽坐在我的床邊，不懷好意地看著我。我嚇了一跳，正要找書時，媽媽似乎看透我的心思，從身后掏出那本書：“是不是這一本？”我尷尬地看著媽媽，不好意思地笑笑。隨后，我被媽媽訓斥了一頓
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在糧食和書籍的哺育下，我快樂而茁壯地成長！
篇二：我和書的故事（五年級/700字）
高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯。”他還說：“愛書吧，書是知識的源泉�！北囊苍f：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽覀円湎c書在一起的日子。
我和書也有許多的故事，就讓我來給大家講一講吧！
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個大箱子裝著的書，心里就發(fā)愁了。因為把書放在箱子里，當我要去找一本書的時候，就會把別的書搞得凌亂不堪。我看見哥哥擺在客廳的書柜，我就想：哥哥的書有歸宿，我也應當給我的書找個歸宿了。于是，我找到了哥，說：“哥哥，你放在客廳里的書柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書也有個歸宿呀！”
“喲！妹妹什么時候變得愛惜書了呀！”哥哥笑著說。
“呵呵，我以前就很愛惜書呀！只是你沒發(fā)現(xiàn)而以�！苯又�，我又一臉“壞”笑地說：“那，哥哥，你是不是把書柜分給我?guī)赘裱�！�?/p>
“好吧！”把正我現(xiàn)在要去讀大學了，有許多書都用不著了，我把那書用箱子裝著，給你騰出幾格吧！哥哥說。
我狂喜，跳著說：“哥哥，你真好，我的書也有歸宿了哦！耶！”
哥哥笑了笑，就去給我騰書柜了，我也屁顛屁顛地去準備幫書搬家了。
哥哥整理完了他的書，我一看，還剩有一半的空格呢！于是我急忙給書分類。那些作文書，輔導書等比較實用的我就把它們放在書柜里，而那些雜志、漫畫等就用一個箱子裝著，因為到了初三，那些書也沒時間去看了。看著書柜里整整齊齊的書，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書好像也在說：“這個家真舒服呀！”哥哥看了看也露出會心的微笑。雖然這個書柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢！
朋友，你說我能不高興嗎？我為書找到了歸宿，書也給我?guī)砹丝鞓�。聽了我的故事，可要和我同樂喲�?/p>
篇三：我和書的故事（六年級/700字）
高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯�！彼�說：“愛書吧，書是知識的源泉�！北囊苍f：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們要珍惜與書在一起的日子。
我和書也有許多的故事，就讓我來給大家講一講吧!
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個大箱子裝著的書，心里就發(fā)愁了。因為把書放在箱子里，當我要去找一本書的時候，就會把別的書搞得凌亂不堪。我看見哥哥擺在客廳的書柜，我就想：哥哥的書有歸宿，我也應當給我的書找個歸宿了。于是，我找到了哥，說：“哥哥，你放在客廳里的書柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書也有個歸宿呀!”
“喲!妹妹什么時候變得愛惜書了呀!”哥哥笑著說。
“呵呵，我以前就很愛惜書呀!只是你沒發(fā)現(xiàn)而以。”接著，我又一臉“壞”笑地說：“那，哥哥，你是不是把書柜分給我?guī)赘裱?”
“好吧!”把正我現(xiàn)在要去讀大學了，有許多書都用不著了，我把那書用箱子裝著，給你騰出幾格吧!哥哥說。
我狂喜，跳著說：“哥哥，你真好，我的書也有歸宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去給我騰書柜了，我也屁顛屁顛地去準備幫書搬家了。
哥哥整理完了他的書，我一看，還剩有一半的空格呢!于是我急忙給書分類。那些作文書，輔導書等比較實用的我就把它們放在書柜里，而那些雜志、漫畫等就用一個箱子裝著，因為到了初三，那些書也沒時間去看了�？粗鴷窭镎R齊的書，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書好像也在說：“這個家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會心的微笑。雖然這個書柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!
朋友，你說我能不高興嗎?我為書找到了歸宿，書也給我?guī)砹丝鞓贰Ｂ犃宋业墓适�，可要和我同樂�?
篇四：我和書的故事（六年級/700字）
劉向曾經(jīng)說過這么一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸。”說得一點也不錯。書是生命的源泉，同時也是我們的好朋友。它們伴隨著我們經(jīng)歷許多的風風雨雨。聽媽媽說，我一上幼兒園便對書有著不同尋常地喜愛，或許是那時，我便和書結交了一份情誼。
以前，我的身邊總少不了連環(huán)畫、幼兒畫報……可不識字的我哪知道故事的情節(jié)，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了�，F(xiàn)在，和我接觸的往往是一些外國的著作，中國的古典名著。
與宋江一起上戰(zhàn)場，與船長一起去《金銀島》探險發(fā)現(xiàn)。有空暇是，與愛麗絲一同漫游奇妙的仙境，和�？讼壬耸飙h(huán)游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與海》中老人的執(zhí)著……
每個人都有自己的個性，面對許多事情的沖突時，需要靜下心來看上幾頁水滸傳或是西游記，怒氣時常是被一個個驚心動魄的情節(jié)所瓦解，隨之出現(xiàn)的便是理智的思考。
讀一本好書就像是認識一個朋友，你讀得越多所認識的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時時都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。
書帶給我們的成長還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。
古典名著讓我們了解到同一個時代不同的人不同的個性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現(xiàn)英雄們打斗的場面，并且對古代的各方面也有了新的認識。偵探小說，結構層層遞進，讓讀者心中全都是懸念，每當拿起總是放不下來，甚至廢寢忘食。探險小說講述了一個個奇跡般的冒險旅程。讓我們看見魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來年。讓我們看見船長是如何通過各種玄機找到孤島上的寶藏。讓我們看見尼爾斯是如何變成小人？如何騎著家中的白鵝——莫斯飛向南方……
書，讓我們在無形中學會了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對危險不懼怕，面對困難不退縮。
書，讓我們從懵懂變得博學多才。這其中的知識仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
書，是我們成長中無法缺少的，他將伴隨著我們的一生。
篇五：我和書的故事（五年級/700字）
從幼年開始，書就已經(jīng)悄悄的進入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎會帶了幼年時代。在我還沒有上學之前，我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大灰狼欺騙；知道了賣火柴的小女孩的可憐的身世；知道了丑小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。
上學以后，我認識了很多漢字，學會了拼音，可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什么時候都看書，可見看、吃飯看、寫完作業(yè)看、睡覺前看，就連上廁所的那點時間也要看上幾頁。但是小時候看書看不懂文章的道理，猶如：“囫圇吞棗”大有“好讀書不求甚解”的味道。光會看熱鬧。
上了三年級后，童話故事已經(jīng)不能滿足我了。我就開始讀一些著名的文學書了。剛開始媽媽給我買了一本《西游記》，我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得，歡喜的不得了。一會摸摸這兒一會摸摸那兒。欣賞了好半天，我才開始閱讀。過了一個月，我把西游記讀完了。知道了唐僧取經(jīng)路上的艱辛和種種磨難；領悟了妖怪們的狡猾；懂得了不管干什么事遇到困難不能退縮只有堅持不懈才能成功的道理！
上四年級時，我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛的教育》等書，它們都使我懂得了人世的真諦！
現(xiàn)在我升入五年級了，作業(yè)很多，但是，我讀書的時間還是有的�，F(xiàn)在我正在閱讀著《戰(zhàn)爭與和平》，但是讀得很慢，只有睡覺前才能讀上幾頁，但是并沒有絲毫減少我對書的喜愛。
“多么質樸無華的坐騎！可是他卻裝載了人類靈魂中的全部美麗！”是書在伴我成長我要讀更多更好的書，來豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去不斷充足自己美麗的人生！
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