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【必備】親情作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的親情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
親情作文 篇1
恰帶一絲光照，遮葛藟綿綿。樹(shù)影處，風(fēng)撫簾幕，一序《樛木》存心頭。 ——題記
夏日的晌午時(shí)分，驀然發(fā)現(xiàn)窗外的一棵蒲葵樹(shù)已漸漸長(zhǎng)到我家四樓的窗口了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖沒(méi)有松樹(shù)蒼翠老勁的氣節(jié)，橡樹(shù)昂首天宇的風(fēng)范，但蒲葵帶給我的溫暖，卻是他們無(wú)法比擬的。
小時(shí)候的我捧著一本《詩(shī)經(jīng)》，嘔啞地跟著書(shū)中的拼音讀著。稀疏的光線穿過(guò)蒲葵葉，照進(jìn)我的臥室。“嗯……南有樛木，葛藟累之。樂(lè)只君子，福履綏之……”雖不能理解其含義，但它的韻味就如我眼前的景象。
樹(shù)影下的屋子里，仍留有一絲陰涼。我的父親正在幫我整著書(shū)柜，奇怪的是每次父親總是將我的一些書(shū)從最低層放到最高層，并將一些新書(shū)補(bǔ)置最低層的空位。
窗外樹(shù)影搖曳，午后的陽(yáng)光竟如此深觸人心。我朦朧睜著眼，眼前浮現(xiàn)出父親的身影。他用熟悉、溫暖的眼睛，仔細(xì)打量著書(shū)架的書(shū)。銳利的眼神很快挑選出幾本書(shū)，輕輕地放在旁邊的桌上。
而隨著時(shí)間，蒲葵，越長(zhǎng)越大。竟有幾株藤蔓盤(pán)著如崇山峻嶺的樹(shù)干，蜿蜒至樹(shù)冠。我回味著這句話“南有樛木，葛藟荒之。樂(lè)只君子，福履將之�！睗u漸長(zhǎng)大的的我，腦海似乎有一幅美好的畫(huà)面，垂藤將樹(shù)纏繞，樹(shù)將人環(huán)抱。
眼前的父親正辛勞地為我整理書(shū)柜。在父親的臉上，一根根粗糙曲折的線條，仿佛交織成一幅和諧的油畫(huà)。這幅畫(huà)中的奧秘在他溫和而又疲憊的眼角可以找到微妙的詮釋。這幅充滿愛(ài)意的畫(huà)卷，在一幀可以使他相得益彰的畫(huà)框下熠熠生輝，那就是親情。
光線涂染著蒲葵葉的`枝稍，父親麻利地拿著幾本書(shū)放置書(shū)架上，拿起抹布，擦拭著書(shū)柜，眼神蓄滿了愛(ài)意。我是如此享受這般溫馨。他回頭望了望我，嘴角露出一絲笑容，就如夏風(fēng)般拂過(guò)我的臉。
父親道：“你瞧，書(shū)已經(jīng)幫你整理好了。以后最低層放的書(shū)都是適合你現(xiàn)在看的，要經(jīng)常讀的�！痹谖倚闹猩⒙湟坏氐溺H鏘字句，拍打著我心底沉淀的情緒，讓我明白了父親的良苦用心。
在父親的顰笑間，在蒲葵的樹(shù)影下，我仿佛耳畔有響起那闕詩(shī)——“南有樛木，葛藟縈之。樂(lè)只君子，福履成之�！痹瓉�(lái)，這首詩(shī)竟然寄托著作者的美好祝愿。垂藤纏繞樹(shù)木，大樹(shù)掩映著樹(shù)下的人們，正如在我眼前的父親一樣，永遠(yuǎn)偉岸地矗立在我的心中，為我的內(nèi)心遮風(fēng)擋雨，洗滌穢濁。
雖然在這世間沒(méi)有持久不變的事物，可是，我能夠在這荏苒歲月中，感覺(jué)到一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福。如今我已不讓父親為我整理書(shū)柜，但在那曾經(jīng)蔭翳遮天的樹(shù)影下，有我父親溫柔的背影，伴著我成長(zhǎng)。那份感情一直縈繞在我的記憶里，在我內(nèi)心深處留下馨香的蓓蕾……
親情作文 篇2
我們?cè)谟H情中成長(zhǎng)
父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒(méi)有錢可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書(shū)，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的`父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺(jué)成為了孩子的累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對(duì)子女有著濃濃的愛(ài)的人，他是平凡的，也是偉大的。
其實(shí)，我們也被這種愛(ài)所包圍著。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的家庭，有愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因?yàn)橐臀一丶叶鴽](méi)時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說(shuō)，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事。爸爸實(shí)在對(duì)我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因?yàn)槲以谒年P(guān)懷下已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的，讓我們珍藏親情。
親情作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有親人，親人永遠(yuǎn)都是會(huì)在我們的身后支持著我們。在日常生活里，我一直都能感受到親情的溫暖。
親情暖我心，因?yàn)橛H情始終都是那種默默奉獻(xiàn)以及不求回報(bào)的付出。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們身邊的親人都會(huì)鼓勵(lì)著我們，我們的父母也從來(lái)都是在為我們著想，傾盡所能的幫助著我們。
還記得在一年里，我生了一場(chǎng)大病。那段時(shí)間，我深刻的體會(huì)到了親情的可貴，也感受到了親情的溫暖。在醫(yī)院的那段時(shí)間，是我的親人們輪番在照料著我，是他們?cè)诩?xì)聲的安慰著我，也是他們不斷的鼓勵(lì)著我。正是他們的關(guān)懷，給了我無(wú)數(shù)的希望。
我一直都記得他們對(duì)我說(shuō)的那些話，也一直都記得他們看向我的眼神里永遠(yuǎn)都藏著那一抹關(guān)愛(ài)。我的親人們，你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)一直都是支撐著我走出醫(yī)院的動(dòng)力，也是我心底信心的.來(lái)源。你們的陪伴一直都讓我感到溫暖，我很感激你們，我的親人們！
那天，我終于出院了，還記得你們紛紛抽出時(shí)間來(lái)祝賀我。你們對(duì)我說(shuō)希望一直都在的，因?yàn)槟銈儠?huì)一直都站在我的身后。這句話讓我很受感動(dòng)，也更加的讓我有一種無(wú)法回報(bào)你們的無(wú)措感。但是隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)一直記得你們對(duì)我的好，并且回報(bào)你們對(duì)我的好。
親情的溫暖在于驅(qū)散了我心底所有的寒意，溫暖了我的心。讓我不管身處何方，不管黑夜，也不管冬寒，我的心中始終都是溫暖的，也始終都是明亮的。我一直都很開(kāi)心，很開(kāi)心我身邊的親人們對(duì)我的照料，也很開(kāi)心我的親人們帶給我的溫暖。
我突然希望我快快長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣，我也就能有能力去更好的回報(bào)我身邊的親人了。
親情作文 篇4
親情是什么?親情一直是維系人類感情的最為細(xì)膩，最為微妙，最為真誠(chéng)和原始的命脈。正因?yàn)橛兴拇嬖�，人與人之間才會(huì)譜寫(xiě)出讓人割舍不下的那一篇篇愛(ài)的樂(lè)章，讓人流下動(dòng)情的淚花。
即使時(shí)光飛逝，時(shí)代變遷。人們從古至今，什么東西都遭遇了翻天覆地的變化，但愛(ài)卻是一個(gè)亙古不變的主題。愛(ài)的`實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，親情那顆種子從小便栽種于我們的心里，從未消失，而會(huì)更加根深蒂固。在古時(shí)候，便有了李密為了照顧養(yǎng)育他多年的祖母而寫(xiě)下了那感動(dòng)歷代人們心靈的《陳情表》，為了他的祖母，李密不惜放棄當(dāng)官的機(jī)會(huì)，放棄榮華富貴的生活，頂著可能被殺頭的危險(xiǎn)，而寫(xiě)下了這感人至深的《陳情表》。
在古代，親情的力量就已如此偉大，它超越了死亡、金錢和名利。在現(xiàn)代，親情仍舊是如此偉大。曾經(jīng)看過(guò)一期《開(kāi)心辭典》，有一個(gè)人為了讓妹妹有打字機(jī)，為了給父母贏得前往加拿大的機(jī)票看望妹妹，為了給父母贏得一臺(tái)電腦，讓他們能與國(guó)外的女兒交流而參加比賽。他參賽的目的完全是為了家人，而絲毫沒(méi)有考慮自己。這種為了親人而努力的人感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，尤其是當(dāng)他用求救機(jī)會(huì)與身在國(guó)外的妹妹通電話時(shí)，他所說(shuō)的竟是“你想爸爸媽媽了嗎?我一定讓你見(jiàn)到他們!”而沒(méi)有問(wèn)本該提的問(wèn)題。事實(shí)上，他知道問(wèn)題的答案，只是想與妹妹說(shuō)說(shuō)話。這份親情是那么深，那么重，深深印在我們的心中。
親情是一種本能，不管你身處何方，不管你是什么人種，親情總能把我們維系到一起。親情是一張網(wǎng)，它能網(wǎng)住我們共同的心，將我們的心圍成一個(gè)“愛(ài)”字，讓這份愛(ài)縈繞在我們的心中，直到永遠(yuǎn)。親情的力量是為偉大的！
親情作文 篇5
我父親出生于20世紀(jì)30年代，他的童年和青春期都是在混亂中度過(guò)的。安頓下來(lái)后，他生了一窩孩子，經(jīng)歷了動(dòng)蕩貧窮的歲月。
爸爸個(gè)子矮，肩膀瘦，腰圓，在地里干活，吃得多，掙得少。土地被分割后，我父親一邊織網(wǎng)一邊在地里干活，掙點(diǎn)零錢養(yǎng)家。從此，他的氣管炎越來(lái)越嚴(yán)重，他的呼吸就像拉風(fēng)箱。他白天在外面工作，晚上回家，在昏暗的油燈下修理魚(yú)網(wǎng)。他又短又粗的手指穿過(guò)針，很快被魚(yú)咬破的網(wǎng)眼就恢復(fù)了原狀。父親睡得很少。為了能釣到很遠(yuǎn)的魚(yú)，他經(jīng)常在黃昏時(shí)分出去抓雞叫，回家時(shí)卻被漁網(wǎng)打得濕漉漉的。在我的記憶中，我父親總是有一股魚(yú)腥味。
在20世紀(jì)80年代末，魚(yú)塘幾乎被人們承包出去了。鄉(xiāng)下的野池塘里魚(yú)很少，我父親很擔(dān)心。農(nóng)夫閑著的時(shí)候，獨(dú)自坐在門前的棗樹(shù)下。我們家擔(dān)心他會(huì)變得古板。后來(lái)，我父親從別人那里學(xué)會(huì)了種植西瓜。由于需要探索甜瓜的栽培技術(shù)，再加上他的捕魚(yú)習(xí)慣，他的父親經(jīng)常在地里忙碌一整天。當(dāng)你餓的時(shí)候，和你一起吃一些饅頭;當(dāng)你口渴時(shí)，在溝里喝一把水。后來(lái)他的另一種病，胃病，開(kāi)始折磨他。我清楚地記得，有一天中午，我去叫父親吃晚飯，看見(jiàn)他并排躺在瓜田的'田埂上，雙手捂著肚子，鋤頭橫在一邊，四周是滾燙的綠色。
疝氣是最折磨我父親的疾病。在疾病開(kāi)始爆發(fā)的那些年里，我父親能夠忍受，很快疼痛就過(guò)去了。后來(lái)，疼痛持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)，強(qiáng)度也更大。父親坐在小板凳上，上下推著上半身，雙手緊緊地按在小腹上，一層汗珠從他的頭上和臉上滲出來(lái)。但是我們沒(méi)有人能分擔(dān)他的痛苦。
歲月的河流帶走了太多的過(guò)去，父親痛苦的碎片永遠(yuǎn)地沉淀下來(lái)。痛苦似乎形成了他父親的一生。日出和日落是所有農(nóng)民的一生，這些疾病使他與其他人略有不同。
父親在痛苦中沒(méi)有停止工作，他從不讓我干涉他的工作。有時(shí)當(dāng)我看到我的父親不稱職時(shí)，我跑過(guò)去幫助他。爸爸低下頭問(wèn)道:“你做完作業(yè)了嗎?”很多次，我靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我父親瘦弱的背影。淚如雨下。
父阿，你心里有什么指望呢?
親情作文 篇6
一個(gè)星期三的上午，有一件事感動(dòng)了我們?nèi)唷?/p>
那一天，我們班關(guān)平的左眼睛上包著一塊厚厚的白色紗布，無(wú)精打采地走進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了關(guān)平的.左眼睛，大驚失色，蜂擁而上，七嘴八舌地問(wèn)，：“關(guān)平，你的眼睛怎么了？”
“喲，怎么傷的這么嚴(yán)重？還是趕緊回去休息吧。”毛老師驚訝地看著關(guān)平，關(guān)切地對(duì)她說(shuō)。
“沒(méi)事�！标P(guān)平輕描淡寫(xiě)地回答，“我們繼續(xù)上課吧�！�
關(guān)平剛走到講臺(tái)，鄭澍偉急匆匆地迎上去幫關(guān)平拎書(shū)包。
“謝謝�！标P(guān)平慢慢地走到座位上。
下課鈴一響，丁老師三步并作兩步地跨進(jìn)教室，迅速走上講臺(tái)，然后嚴(yán)肅的提醒大家：“關(guān)平的眼睛是昨天晚上在人工湖玩時(shí)不小心擦傷的，縫了十八針，請(qǐng)大家走路時(shí)小心點(diǎn)，不要碰到她，誰(shuí)碰到她，誰(shuí)就是我們班的罪人�！�
關(guān)平感動(dòng)地流下了淚水。
丁老師摟著她不斷地安慰她：“流眼淚會(huì)使傷口感染，孩子，不能流淚要微笑，你是一個(gè)善良的孩子，想信你一定會(huì)早日恢復(fù)健康的。”
這件事不僅感動(dòng)了我們班在坐的所有人，而且讓我學(xué)到了一個(gè)道理：我們是一個(gè)集體，要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。