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精選親情的作文400字匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的親情的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文400字 篇1
我有一個(gè)爺爺，今年大約七十歲了。但是他對(duì)我的愛(ài)，仍然深刻地印在了我的心里。
細(xì)雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，細(xì)雨的寒意絲絲地夾在雨中。盡管記憶的朦朧無(wú)法回答我身處何處，但我仍然很清楚地記得在我身旁的爺爺那慈祥的面容。再仰望一下天空，是傘的黑色，既深沉又溫暖的黑色爺爺用他那滿(mǎn)是皺紋的手持著這把黑色的傘和我走在這片雨的清輝中。我那幼稚的眼神久久凝視著頭頂上神秘的黑色心里有一種深深暖意�？墒牵之�(dāng)我的目光滑到爺爺頭頂?shù)臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)爺爺頭頂半邊充滿(mǎn)著暖意的黑色，半邊在冰冷的.雨絲中。我停下腳步，說(shuō)：“爺爺，傘歪了……”“傻孩子，傘沒(méi)有歪……”爺爺?shù)淖蠹缡菨竦�，這難道真的是“幻覺(jué)”嗎？
昨天，和當(dāng)時(shí)一樣——同樣的地點(diǎn)，同樣的雨天，同樣是我與年老的爺爺持著這把傘，走在這蒙蒙春雨中。不同的是我長(zhǎng)大了，已不是那個(gè)天真幼稚的自己了，時(shí)間也在爺爺?shù)哪樦辛粝铝烁畹陌櫦y，傘是在我的手中。
我的心似乎回到了過(guò)去……一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒：“孩子，傘歪了……”時(shí)間仿佛在此時(shí)逆轉(zhuǎn)。我感覺(jué)內(nèi)心所有的情緒都在涌動(dòng)著，所有的思緒都在凝聚著。一句話(huà)，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)過(guò)去……我與爺爺?shù)那楦性谂鲎病⑸A，世界的一切都感覺(jué)好溫暖�！盃敔敚瑐銢](méi)歪呀……”
啊,真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲！我和爺爺?shù)膼?ài)也如著綿綿春雨……
親情的作文400字 篇2
愛(ài)的力量可以征服一切，父母給予的愛(ài)是無(wú)私的，是博大的，是無(wú)論什么東西都無(wú)法取代的。父母給予了我們生命，我們活在這個(gè)世界上，就要懷著感恩的心去回報(bào)他們，因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)美德就是孝敬父母，尊老愛(ài)幼。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)想起它，“沒(méi)什么比生命更重要”這句話(huà)就震撼著我的心靈。在湖北省，有一位叫胡介浦的父親，他為了自己的兒子可以付出一切，同時(shí)這也包括生命或者身體上的某個(gè)器官。胡介浦的兒子不幸染上了尿毒癥，需要換腎才可以保住生命。胡介浦毫不猶豫地把自己的腎換給自己的兒子。并且他還要求醫(yī)生不要把他換腎的事情告訴他的兒子，以免他于心不忍，后來(lái)記者來(lái)采訪他，他說(shuō)道：“沒(méi)有什么比生命更重要”！
的確如此，我們的父母同樣也是這樣愛(ài)自己的子女，為了我們他們可以付出一切。平時(shí)，他們總在我們耳邊說(shuō)些鼓勵(lì)我們的話(huà)，在我們遇到挫折和委屈時(shí)，他們總會(huì)在我們一旁細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我們。無(wú)論春夏秋冬，他們總在我們身旁噓寒問(wèn)暖，生怕我們有一絲一毫的不妥。而我們呢？卻從來(lái)不理解他們，認(rèn)為他們是利索應(yīng)當(dāng)?shù)?，有時(shí)還誤解他們，從來(lái)不去關(guān)心地慰問(wèn)一句。
我們的父母多么不容易�。∷麄�?yōu)榱宋覀兊那俺�，我們的將�?lái)，做出了多大的付出，而我們卻一味地索取，如果我們還有一點(diǎn)良知的話(huà)，就因該為我們的索取而感到可恥、可卑！
親情的作文400字 篇3
節(jié)律一旦形成，堅(jiān)持倒不太難，怕只怕節(jié)律仍在，人卻不在，那會(huì)更難受。
——題記
總是在失去過(guò)后才懂得珍惜，可是，已經(jīng)晚了，不是么。
正月初一，姥姥突然與世長(zhǎng)辭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的打擊。我是被奶奶帶大的，與姥姥并不太親，但自從六年級(jí)姥爺去世后，我便和媽媽一起照顧姥姥，才與姥姥變的親密。
而我，卻還沒(méi)來(lái)得及對(duì)姥姥說(shuō)聲新年快樂(lè)，她就離開(kāi)了，走得那么匆忙。正是因?yàn)橥蝗浑x開(kāi)，才更讓我懷念與自責(zé)。
為什么我總在姥姥找我聊天時(shí)忙著學(xué)習(xí)而隨意敷衍？為什么我總在姥姥需要人陪時(shí)匆忙離開(kāi)？如果人生可以重來(lái)，我一定會(huì)在姥姥回憶往事時(shí)坐在她身邊認(rèn)真聆聽(tīng)，如果人生可以重來(lái)，我一定會(huì)輕輕挽著姥姥的手陪她在樹(shù)下散步�？扇松粫�(huì)重來(lái)，我的姥姥，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，給我留下的，只是回憶與自責(zé)。
姥姥的離開(kāi)，讓我明白，每個(gè)我愛(ài)的人，都會(huì)隨時(shí)離我而去，我要做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜眼前，逝者不可視，來(lái)者猶可追，不要在擁有的時(shí)候覺(jué)得可有可無(wú)，不要在失去的.時(shí)候，才覺(jué)得追悔莫及。
每位看到這篇文章的朋友們，請(qǐng)珍惜自己身邊的人吧，不論是家人還是朋友，請(qǐng)用自己的心去愛(ài)他們，因?yàn)樗麄�，隨時(shí)都可以離開(kāi)。
親情的作文400字 篇4
讓我們把影視享受提升到一個(gè)最高境界，縮小到最小的地方，讓我們把視角格在1998年的一天……
這一年，一位7歲的少年上了學(xué)。由于家境貧寒，沒(méi)錢(qián)供得起這位少年的姐姐上學(xué)，7歲的.他便立志要好好讀書(shū)。出生在這山河里的他自幼媽媽便媽媽去世了，一位平凡而偉大的爸爸把他們拉扯大。也許，這位少年不想讓家人失望，高中后，成績(jī)一直名列前茅。而不幸卻降臨到這一家身上，年邁的爸爸得了中風(fēng)，而姐姐卻到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才對(duì)，他卻因擔(dān)心爸爸打算不上學(xué)。爸爸自覺(jué)拖累了他便打算自殺。最后，他便背著爸爸去上學(xué)。
這是一部催人淚下的電影，相信很多觀眾朋友們看完之后一定已經(jīng)泣不成聲了吧？其實(shí)，這部電影有著真實(shí)故事的背景。這位少年名叫李剛。電影中的這位爸爸是一位有著對(duì)子女濃濃愛(ài)的人，他是平凡的，也是偉大的。其實(shí)，我們也被一種愛(ài)所包圍，這種愛(ài)叫做親情。這部影片的主編一定是一位多愁善感的人。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的……“親情無(wú)價(jià)”正是這部電影的眼睛。
親情的作文400字 篇5
世界上最令人震撼、打動(dòng)人心的是那些殘疾人，他們用最堅(jiān)強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的世界。盡管，他們身上有缺點(diǎn)，但他們有一顆執(zhí)著的心，一雙透明，雪亮的眼睛。
那是一個(gè)寒假，爸爸帶著我們?nèi)ワ堭^吃飯，那只是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。我在一旁，感覺(jué)到了異樣，是那個(gè)母親的動(dòng)作。她把自己孩子放在腿上，雙手抱著，用牙咬著勺子的一端，熟練的在那盤(pán)子里舀菜，再喂到孩子的嘴里。一開(kāi)始，我以為那位母親是逗孩子玩的。這時(shí)爸爸也發(fā)現(xiàn)了，過(guò)去與那位阿姨攀談。霎那間，我發(fā)現(xiàn)那孩子的衣袖是空的。我偷偷拉了一下父親一角，仔細(xì)地看了看，果真如此。阿姨好像看到了，但她還一直喂著孩子，也不看我們，只看著那個(gè)小孩子的臉，平靜地說(shuō)：“那是幾個(gè)月前的意外……”那位母親說(shuō)那位孩子的爸爸在這里打工，是為小孩安雙手。但我還是忍不住問(wèn)：“為什么要用牙咬著勺子喂他？”阿姨說(shuō)：“我想讓孩子今后知道怎樣吃飯，現(xiàn)在教孩子用嘴，腳來(lái)代替雙手……”“多么感動(dòng)呀！”我默默地說(shuō)。
是呀！這位母親，只是想讓孩子不自卑。
是�。∵@位母親，只是想讓孩子懂得將來(lái)的`艱難。
正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——堅(jiān)強(qiáng)的意志！
正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——明天的希望！
正因?yàn)槟赣H的“雙手”托起了孩子——一片燦爛的天空！
親情的作文400字 篇6
我的語(yǔ)文老師是我們的班主任黃老師。
記得有一次，黃老師叫我們?nèi)嚅_(kāi)一個(gè)故事會(huì)，黃老師叫我上臺(tái)去講一個(gè)故事。我一直不敢去，無(wú)意間眼神往邊上一看，正好和黃老師的目光相對(duì)上了，那雙眼神里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“加油，趙天宇，我看好你�！蔽覒阎话驳男那樽呱现v臺(tái)，剛開(kāi)始我的腿有些發(fā)顫，可一想到得到了老師的鼓勵(lì)，我又變得不那么膽小了，放心大膽地將故事的每一個(gè)情節(jié)講得具體。講完了，我又回到了座位，老師對(duì)我笑了笑，好像在說(shuō)：“別怕，就知道你行�！�
還有一次，班上有一名同學(xué)摔倒了，當(dāng)時(shí)老師從操場(chǎng)走來(lái)，看到了那名同學(xué)，趕緊過(guò)去扶，還把那名同學(xué)扶進(jìn)了辦公室。事后，那名同學(xué)告訴我，老師對(duì)他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，還給他擦了紅藥水，現(xiàn)在他好多了。從中，我深刻地體會(huì)到了老師的愛(ài)是多么的偉大��！沒(méi)過(guò)幾天，那個(gè)同學(xué)的傷就好了，都是因?yàn)槔蠋煙o(wú)微不至的'照顧，每當(dāng)下課，老師都會(huì)給那位同學(xué)擦傷口。
老師，就是一本我愛(ài)讀的書(shū)，這本書(shū)使我一生都受益無(wú)盡。
親情的作文400字 篇7
美麗的情感多種多樣，但我認(rèn)為，最美的，是親情。
從小到大，始終伴隨著我們的，是親情。它就像一根無(wú)形的線(xiàn)，始終系著我們。另一頭，是無(wú)數(shù)親人。
我們的一舉一動(dòng)都會(huì)牽連著這根線(xiàn)，它會(huì)隨著我們而顫動(dòng)。不管我們走到哪里，它都會(huì)隨我們到哪里。
在我們傷心的時(shí)候，親情就如一陣春風(fēng)吹走我們心頭的`愁云，給了我們應(yīng)有的快樂(lè)與喜悅。在我們快樂(lè)的時(shí)候，親情就如一首動(dòng)聽(tīng)的琴曲，蕩漾在我們的氣氛中，默默地陪我們笑著。在我們有困難的時(shí)候親情就如一個(gè)正確的指向標(biāo)，指向我們正確的人生道路，默默陪在我們身旁。
也許，能帶給我們生的喜悅，也是親情。我們還未出生，就被“親情”這根線(xiàn)所牽引。一生陪伴我們的，也是親情。這種情不被時(shí)代所淘汰，不隨時(shí)間而消失。
享受著親情，我們懂得了關(guān)懷。享受著親情，我們理解了感恩。
親情，是一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，哄著你靜靜入睡，給了你無(wú)盡的祥和與安寧。
親情，如一陣溫暖的春風(fēng)，吹醒你沉睡的心靈，給了你無(wú)盡的喜悅與快樂(lè)。
親情，真美!
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