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關(guān)于親情作文600字匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的親情作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
親情作文600字 篇1
下午第一節(jié)課，老師說玩?zhèn)�游戲，還說是一個特別的游戲，我們很高興。
當(dāng)老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽寫生字，因為我都會，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫上五個人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個人的名字。
寫完之后，老師讓我們劃掉其中一個人的名字，我們都很奇怪，當(dāng)我正在思考時，老師解釋說：“讓其中的一個人的名字從生命中消失，你會先劃掉哪一個?”
我聽了老師的話，我舍不得劃掉任何一個人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問我時，我說劃掉了姥姥，平時姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會做好吃的給我吃，有好東西也會留給我。
我有點難過。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點難過了，但是老師讓我們接著劃，我鎮(zhèn)的很為難了。
朱夢楠告訴我，何明陽是她的好朋友，她有點不忍心，她哭著劃掉了何明陽。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當(dāng)我劃掉老師時，就像所有的知識都從我的腦子里消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒有了老師就沒有了知識，我?guī)е蹨I劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學(xué)，媽媽不在家的時候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學(xué)們都哭了，看著同學(xué)們的'眼淚，我知道每個人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個悲傷的時刻，我以為游戲會停止，但是老師還要我們繼續(xù)劃，我的紙上只剩下了媽媽。
生我養(yǎng)我的媽媽，她是那么的疼我愛我，我哭喊著老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
親情作文600字 篇2
有人覺得親情是幸福的，有人覺得親情是快樂的，還有人覺得親情是溫暖的。但我不這樣認為。
從我剛出生到現(xiàn)在，我一直是由我外婆照顧的，我的父母從沒有陪過我一整天。記得在我一、二年級時，我曾與媽媽說：“媽媽，媽媽，明天我們一起去公園，好不好嘛？”媽媽摸了摸我的腦袋，笑了笑：“好，寶貝，明天一起去�！薄罢娴膯�？真的可以去公園嗎？”我連忙坐了起來，滿臉懷疑�！罢娴�。”媽媽又笑了�！拔覀兝�，說話算數(shù)�！蔽壹拥每煲饋�，馬上與媽媽拉了勾。之后我鉆進被子，睡覺前還不忘叮囑道：“媽媽說話算數(shù)。我先睡覺了，晚安。”媽媽吻了吻我的額頭，關(guān)上燈，又和舅舅一起去杭州運貨了。
第二天早晨，外婆把我叫醒：“小憶啊，媽媽來了�！蔽衣牭竭@句話，我立馬睜開眼睛，掀開被子，迅速穿上衣服，又像一支脫弦的箭，跑向洗手間，洗漱完畢，我跑到外婆面前，說：“外婆，今天小憶好看嗎？”外婆點了點頭，說：“今天很漂亮�！蓖蝗灰魂噽偠拟徛暎乙宦沸∨苋ゴ蜷_門，見媽媽來了，馬上擁抱了一下她。隨后媽媽準(zhǔn)備帶我去公園，可剛要出發(fā)時，媽媽的手機響了，印象中，感覺媽媽與那個打電話的人聊了一個世紀(jì)那么久。突然，媽媽轉(zhuǎn)向我說：“寶貝，媽媽又要去工作了，等媽媽賺好錢回來，給你買好吃的�！睙o奈，我只能垂頭喪氣地走回外婆家。
一進房間，我趴在床上，淚水從眼睛里不自覺地落了下來，打濕了枕頭……媽媽，你可以多陪陪我嗎？我多希望你能信守承諾，和你開開心心地去公園玩一次。
媽媽，我的`童年里并沒有您的影子。錢真的很重要嗎？難道沒有陪伴我重要？哎！我的親情，如此艱難！
親情作文600字 篇3
親情，是一種奇妙無比的力量;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢，細膩光滑……
親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對幼者的疼愛……
讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來形容"親情"的時候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語來，文字的力量雖然無窮，在這種情況下我想到了這樣一個故事：唐山大地震時，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當(dāng)場被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方,周圍黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話,鼓勵他,告訴他很快就會有人來救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來,外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒有停止,就這樣37個小時后二人獲救了,救援隊先救出了兒子,然而當(dāng)與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來時,所有的人都驚呆了：這位用語言一直鼓勵、安慰兒子的爸爸從右肩開始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認不清了，挖出來后，他什么也沒說，只是看了兒子一眼便死去了。
這是一個聽來的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過，但這種這生命維持了37個小時來守護兒子的親情真的把我的情感擊潰了。
生活中的.我們過于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無時無刻不縈繞在我們周圍、滲入我們的骨與肉中的那份情了吧!習(xí)慣了父母悉心的呵護，習(xí)慣了兄長無私的禮讓，習(xí)慣了祖父慈愛的目光……
不會感動的人又怎么會去感悟生活呢?不會感動的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會感動的人又如何會去創(chuàng)造更美好的生活呢?也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個瞬間撥動了心底那根最動情的弦,記下它,讓它去感動更多的人,這就是寫作的目的.
親情作文600字 篇4
我的親情似一杯80度的水，它沒有100°的沸騰，也沒有30°的冰涼，卻有兩者之中夾雜的一份溫暖，一份平凡，一份幸福。 我是一個普普通通的中國人，沒有天才兒童的智商，沒有藝術(shù)家的`天賦，也沒有一段轟轟烈烈的傳奇。我只有一份80°的親情，那樣寧靜，卻洋溢著幸福…… 兒女是父母的全部，這句話我已從生活中的點點滴滴里感悟到了。記得那時期中考試臨近的一個晚上，風(fēng)清清涼涼的，寂靜的夜里偶爾傳來幾聲知了聲，寧靜中帶著一絲安詳。我估摸著作業(yè)可能會做到11點，而媽媽已勞累了一天，于是我要媽媽早早睡覺。媽媽原本不肯，進過我的再三勸說，媽媽執(zhí)拗不過休息了。等我做完作業(yè)時，深黑的天幕上只剩下一彎月牙，還有一群小星星了，看這樣子似乎是在聽月亮講故事呢。我打了個哈欠，便躡手躡腳地走回房里。剛走到房門口，耳邊傳來一陣聲音：“作業(yè)寫完了呀，晚安，別著涼。”霎時間，在黑暗中，我的眼眶發(fā)熱了，鼻子酸酸的，有種要哭的感覺。媽媽居然還沒睡。我應(yīng)了一聲，很快就聽到媽媽輕微的鼾聲，是那樣熟悉。
寥寥數(shù)語，卻讓我感動，讓我感受到了母愛，讓我感受到了親情。原以為自己輕輕的動作已無聲音，可我忘了親情有一雙洞悉一切的眼睛。無論你的技巧有多高超，它永遠會將你識破。早上起來，我問媽媽為什么不先睡。媽媽笑了笑，似乎毫不在意：“你沒睡，我心里不踏實，哪睡得著�！笔茄剑乃弥�。小時候不懂事，半夜三更喊媽媽，媽媽忙了一天，睡得很熟。可只要我輕輕一喊，媽媽就醒了�？稍俅蟮捻懧曇步胁恍阉�，只需一聲“媽媽”。這就是愛的力量，這就是親情的力量。
親情作文600字 篇5
關(guān)于感恩，不一樣的人有不一樣的情景。關(guān)于親情，不同的時期有不同的感悟……
感動有時是瞬間的，或許是因為一句話，一件事，都在不經(jīng)意間給我們一種力量。感動有時是長久的，我們因為一種氛圍，一段視頻而引起共鳴。在上周觀看視頻的過程中，原以為自己足夠堅強，能盡最大努力不讓眼淚輕易流下來。但是我錯了，不管如何安慰自己，那種因感動引起的悲傷以及對親情特有的感觸還是讓我泣不成聲。也許是一種條件反射，每次觸碰到那些有關(guān)親情敏感的字眼，我都會留下自己的眼淚，不管是感動的，還是悔恨的。我知道，淚水可以模糊人的視線，但是始終模糊不了人的記憶。在這里，我想與大家一起分享我記憶中的親情。
撿拾已淡忘的記憶，回憶生命中無數(shù)個曾關(guān)愛過我的人，情感的火花在心尖綻放光芒，記憶瞬間變得清晰，那一幅幅發(fā)生在身邊真人真事的畫面映入我的腦海中，記憶中浮現(xiàn)父母工作的`樣子，豆大的汗珠滴落在衣服上，衣服早已被汗水浸透；每次回家父母臉上的笑容是那么和藹可親；父母每次張羅著飯菜時忙得不亦樂乎，只為我和姐姐能夠吃到豐盛的飯菜；母親的臉上不知何時起已布滿了皺紋，頭發(fā)也已增添了不少白發(fā)……
其實，身邊發(fā)生的事又何止這些，母親為了這個家寧愿犧牲自己也無悔。有時工作太累了，導(dǎo)致積勞成疾得了不少病，受了不少傷。因為我和姐姐都上高中，花費非常大，父母為了供我們上學(xué)就拼命地賺錢，常常加班，每次都說自己感覺非常累，回來拖著疲憊的身子，有時真不忍心看到他們疲憊的身影，但是我從來就沒有認真地對他們說“爸媽，工作不必太累了，我和姐姐的生活費夠用，真的夠了。”
也許是因為感情內(nèi)向，以至于這些話一直深深埋藏在心里，以至于每次“話到嘴邊又咽回去了”。一直想著等有一天自己事業(yè)有成時，才能好好地報答父母的關(guān)愛！
親情作文600字 篇6
六一兒童節(jié)早晨，我高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為今天的游園活動做好了準(zhǔn)備。我來到教室門口，呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們用焦急的目光看著她。
我急忙上前去打聽，可是同學(xué)們都不知道原因。怎么辦，我萬分焦急，就在這時，王老師難過地說：“同學(xué)們，今天是你們快樂的一天�？伞墒亲蛱靺s發(fā)生了一件事，王莉同學(xué)為了擦玻璃，不小心摔了下來，腳殘廢了，成了殘疾人。她今天不能來上學(xué)了�！苯淌依镆黄蘼�，就連平時最討厭王莉的.李明也哇哇大哭。
過了一會兒，班長張紅不哭了，她首先發(fā)言：“同學(xué)們，哭是沒有用的，幫不了王莉，我們應(yīng)該振作起來，讓王莉過一個快樂的節(jié)日。”教室里鴉雀無聲。
“我們每個人做一份禮物送給王莉。”
“我去把王莉背到學(xué)校來，過兒童節(jié)�！�
“我們到王莉家里，舉行游園活動�！�
……
大家各自發(fā)表意見，王老師激動得熱淚盈眶，，可是到底采取誰的方法呢?大家為難了，到底該怎么辦?就在這時一個身影出現(xiàn)在門口，“王莉!”我不禁大叫起來。同學(xué)的目光都注視在門外，只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進教室。同學(xué)們見到王莉，又高興又傷心。
“王莉，你都傷成這樣了，怎么還過來呀?”
“王莉，我們本來準(zhǔn)備給你過個快樂的兒童節(jié)的�？赡銋s來了……”
“你們這么關(guān)心我，太謝謝了!”王莉說。
“王莉，游園活動開始了，我們陪你去玩吧�！睆埣t說。
大家陪伴著王莉參加了各項活動，過了一個快樂的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起，那就是我們班的同學(xué)。
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