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親情的作文9篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的親情的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,走進(jìn)媽媽的懷抱……”這首歌大家一定聽過(guò)吧,也一定會(huì)唱吧。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛,就回憶起媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我覺得母愛,是世界上最偉大的愛。
我自言自語(yǔ)地說(shuō):“媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩比山高,比海深!被貞浳疑弦荒昙(jí)的事。我剛上小學(xué)時(shí),我們一家在鄉(xiāng)下經(jīng)濟(jì)不是太好,可是媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),對(duì)我一點(diǎn)也不放松。一天,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“斌斌,媽媽節(jié)省了一些錢,我們一起去給你報(bào)一個(gè)‘作文興趣班’吧!”我開心地答應(yīng)了,可看看媽媽頭上的一滴滴汗水和臉上深深的皺紋使我感到了無(wú)限的悲傷。我頓時(shí)覺得我的媽媽是那樣的偉大,那樣的雄偉。但是后來(lái)我才知道媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),省吃儉用了兩個(gè)月后終于湊夠了錢,讓我報(bào)名學(xué)習(xí)作文。可我那時(shí)還小,我根本不知道媽媽的辛苦。由于我家離學(xué)校有些遠(yuǎn),于是每個(gè)周末的下午,媽媽又多了一項(xiàng)任務(wù)——接送我去學(xué)習(xí)作文。媽媽總是蹬著那輛破舊的自行車,帶著我,幫我背著我的書包,每次都累得夠嗆。我勸媽媽坐汽車去學(xué)習(xí),可媽媽總是打趣地說(shuō):“騎車可以強(qiáng)身健體!蹦菚r(shí)我還埋怨媽媽不給我坐汽車。直到現(xiàn)在,我才知道,他們都是為了我的學(xué)習(xí)才給我省錢的呀!
在我11歲的時(shí)候,有一次我在早晨6點(diǎn)多去洗手間?晌移饋(lái)后,走到洗手間門口時(shí),我聽到“嚓、嚓”的洗衣服聲音。我想:會(huì)是誰(shuí)呢?這嚴(yán)寒的冬天還有人洗衣服,我推開門一看,哎呀,怎么是媽媽,她正在洗我的校服。那時(shí)正是冬天,我看到媽媽的手紅紅地發(fā)抖,一雙手放進(jìn)了水里,用力地搓。搓了之后,又放進(jìn)水里,洗一洗,看一看干不干凈,干凈后又拿起另一件,用力地搓。搓呀搓,搓呀搓,看她的樣子是那樣的吃力,好像一不小心就會(huì)暈倒似的。頓時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚一滴滴地流出來(lái),我問(wèn)媽媽:“為什么要現(xiàn)在洗呢?白天不可以洗么?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“小傻瓜,不現(xiàn)在洗,今天你穿什么上學(xué)呢?”媽媽朝我微微一笑。這一笑深深地銘刻在我的心里。媽媽是那樣關(guān)心我,她是全天下最慈祥的媽媽,我有這樣的媽媽可真是我的服氣。那時(shí)我真想說(shuō)一句:“媽媽,你真好!”可我沒有勇氣。
這兩件事雖小,可它卻蘊(yùn)涵一種深深的親情,這就是母子深情。一件事是在我們經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候,媽媽省吃儉用地節(jié)省了錢要我去報(bào)作文班,還一次又一次地去接我、送我。還有一件是媽媽為了不讓老師罵我,她為我在寒風(fēng)凜冽的冬天為我洗衣服。難道這不是人間的母子深情么?知恩不報(bào)非君子,立志成才好男兒。我今天已經(jīng)是十二歲的小學(xué)生了,我決心發(fā)奮讀書,刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽給我的養(yǎng)育之恩。平時(shí),要聽父母的.話,堅(jiān)信“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”這句名言。常言道:“可憐天下父母心”。父母總是關(guān)心兒女、望子成龍的。
父母的一切言行舉止都是想教育好自己的孩子,不讓他們走向歧途,使他們成為國(guó)家的棟梁之才。母愛使無(wú)怨無(wú)悔,不求回報(bào)的,只希望孩子快樂(lè)平安。若不是最真誠(chéng)、最偉大、最無(wú)私的母愛,海水會(huì)枯干,天上空無(wú)星星,鳥兒不再飛翔。若不是母愛的偉大,天堂沒有陽(yáng)光,情感是虛假,生命不再有希望。正因?yàn)槟笎鄣膫ゴ,人們才能有歡笑的臉龐。
親情的作文 篇2
親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。
夜幕降臨,在家的不遠(yuǎn)方,可以朦朦朧朧看見有個(gè)小女孩兒的身影,時(shí)而在這兒,時(shí)而在那兒,忙東忙西;一會(huì)兒干干這兒,一會(huì)兒干干那兒,不辭辛勞。而近處一看,那個(gè)小女孩兒,就是—————我。
很多人,會(huì)產(chǎn)質(zhì)疑,為什么我要幫助父母干活呢?是這樣的:
每天,看到父母那疲憊的身影,忙東忙西,我的心中油然而生出一種想法:難道,我不能做我力所能及的事情嗎?我不可以幫父母做些事嗎……然而,這一系列的問(wèn)題的答案只有一個(gè)答案,那就是:我能。
現(xiàn)在,我已經(jīng)放假了,可以輕輕松松的;而父母呢?卻還要上班,忙忙碌碌的。所以,在寫作業(yè)之余,我會(huì)幫父母干一些家務(wù)活,干著干著,我便想起了我的童年:
小時(shí)侯,一生病,父母就忙個(gè)不停。有一次,我發(fā)高燒,父母不顧三七二十一的,就背著我去醫(yī)院。路上的風(fēng)好大,吹的我瑟瑟發(fā)抖,母親似乎感覺到了,便二話沒說(shuō),把自己的衣服裹在我的.身上……到了第二天的早晨,我的病好了,卻看見父母那對(duì)眼上,布滿了血絲,從父母的眼神中,我看出來(lái)了,他們一夜沒合眼!
親情,是那樣可貴!她是人類的無(wú)價(jià)之寶!她是人們終生的伴侶,是人類最大的財(cái)富!
親情的作文 篇3
我的姨娘是一個(gè)愛動(dòng)腦,又愛我的人,雖然她現(xiàn)在南京讀大學(xué),但她那迷人的微筆卻深深地印在我的腦海里。
記得暑假的一天,我正在寫暑假作業(yè),但有一題不知道要不要寫,我就去問(wèn)姨娘。姨娘說(shuō):“那我就講給你聽一下吧。你看小華給小明送來(lái)一張信,上面是一幅畫,是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩站在五星紅旗的下面。五星紅旗的星是由‘生’和‘日’組成的,男孩和女孩的意思是女孩的‘女’和男孩的‘孩’,它們的偏旁加起來(lái)就是好,好也就是‘生日好’。下面的圖片是兩盆謝了的'花,也就是謝謝!
終于把今天的作業(yè)做完了,我在那兒看電視,姨娘就像是會(huì)“讀心術(shù)”一樣,一下子就看出了我想玩電腦的心思,就讓我去玩電腦,我開心地跳到電腦前,打開電腦,點(diǎn)擊……
這就是我的姨娘,她真是“中國(guó)好姨娘”啊。
但她也不是十全十美的,她有一個(gè)壞毛病,喜歡悶在家里玩手機(jī),在這里我想告訴大家,玩手機(jī)時(shí),一定要適當(dāng)?shù)男菹ⅲ蝗谎劬σ欢〞?huì)近視的哦!
親情的作文 篇4
刻骨銘心的親情腦子里有很多小魚。這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情,但我最難忘的親情是金魚。記得三年級(jí)的時(shí)候,剛過(guò)完年就去上學(xué)了,同學(xué)們興高采烈地聊著春暖花開的美好,我覺得并不好。因?yàn)槲以诤涞拇禾焐蠈W(xué),早上我的牙齒因寒冷而顫抖。全班說(shuō):“看,她的嘴唇是藍(lán)色的。”
上了幾節(jié)課,回到家很不舒服,在床上睡著了。我在睡夢(mèng)中聽到一個(gè)熟悉的'聲音,“起來(lái)!小燕!”醒來(lái)的時(shí)候,是我媽。我說(shuō):“我好像有點(diǎn)發(fā)燒。”我媽很快就用體溫計(jì)給我量好了,溫度到了40度我媽馬上就緊張了。我打電話給班主任請(qǐng)假。然后,我媽拿起杯子喝退燒藥。我仔細(xì)發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有汗珠滾落下來(lái)。
我想,媽媽,一定很急。我必須早點(diǎn)康復(fù)。不知道為什么會(huì)發(fā)高燒。我喝了藥后出汗了。我媽媽正忙著給我換毛巾擦背。
她中午一直很忙。她甚至不能吃東西。我又睡著了。我感覺我媽背著我去醫(yī)院了。沒想到,在醫(yī)院住了一周零四天。每天我都掙開眼睛,看到媽媽在我身邊。我的病好了,我發(fā)現(xiàn)我媽媽有黑眼圈和銀發(fā)。
親情的作文 篇5
我爸是一個(gè)比較沉默的人,加上工作忙的原因,我和他交流的機(jī)會(huì)少之又少,可以算得上是世界上最熟悉的陌生人。
他的確很忙,在我的記憶中,他好像每天都是早出晚歸。即便晚上回來(lái)得早,也是倒頭就呼呼大睡;而早上我起床的時(shí)候,看到的總是他的那雙擺得整整齊齊的.拖鞋。有時(shí)他說(shuō)周末帶我出去玩,可單位的一個(gè)電話又把他叫走了,一走就是好幾天。我常常怨恨他,覺得他只是個(gè)工作狂,在父親這個(gè)崗位上太不合格了。
然而,我對(duì)他的怨恨最后總是會(huì)被感動(dòng)所代替。這是剛剛發(fā)生的一件事。一天晚上,我被一道數(shù)學(xué)題急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),迫不得已只好不情愿地去問(wèn)他了!胺拍前!彼徽f(shuō)了三個(gè)字,好像應(yīng)付一般。我心想:你做不做無(wú)所謂,反正我也沒打算靠你。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,他把我叫到書房,遞給我一張紙,什么也沒說(shuō)。我接過(guò)來(lái)一看,眼前一暈:紙上密密麻麻地寫滿了解題思路,而且每個(gè)字都寫得特別工整。更讓我想不到的還在后邊:第二天早上,媽媽又給了我一張寫滿了字的紙,說(shuō)是爸爸半夜里爬起來(lái)寫下的另一種解法。我震驚了,想起他晚上在燈下奮筆疾書的樣子,看到他那雙仍然擺得整齊的拖鞋,我不由得落下淚來(lái)。
父愛是深沉的,它不像母愛那樣直接、熱烈;父愛是無(wú)言的,默默地我認(rèn)識(shí)了什么是認(rèn)真、什么是責(zé)任、什么是毅力……父愛無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨在我左右,讓我懂得,無(wú)論怎樣,親情永遠(yuǎn)不下崗。
親情的作文 篇6
其實(shí)我很愛你們,只是從不敢說(shuō)出口中。
——題記
你是太陽(yáng),我是花兒
多少寒冬臘月,屋外北風(fēng)凜冽,當(dāng)人們還在甜美的睡夢(mèng)中時(shí),我卻總能聽到一種聲音——腳步聲,輕悄悄的,好像生怕驚醒了我的美夢(mèng)。我知道,那是父親又準(zhǔn)備出去捕魚了。這天晚上,開門聲又如平時(shí)一樣傳入了我的耳內(nèi),我起身靜靜地站在窗邊,緊緊地盯著父親挑著大幾十斤的船在寒風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去的背影。那船,那生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái),看著父親明顯彎曲的脊梁,我落下了淚水。
天剛亮,父親便回來(lái)了。苦熬了一夜的父親,眼睛血紅,面容憔悴,卻還是那般的神采奕奕。他高興地呼喚著我,給我看他收獲的魚兒、蝦兒;聽他說(shuō)他的“英雄事跡”,帶著我坐上他的“大嗓門”摩托車,神游于鄉(xiāng)村之中。幸福的滋味漫過(guò)了心頭。
父親,您是太陽(yáng),我是花,給予我溫暖,給予我夢(mèng)想,無(wú)論何時(shí),何地,陽(yáng)光總是照亮著花兒。
你是小河,我是魚兒
和母親吵架早已成了家常便飯,但父親的一句話:“她是你的母親,她不管怎樣都是為了你呀!”驚醒了夢(mèng)中人。
上學(xué)時(shí),母親總會(huì)嘮叨地說(shuō)個(gè)不停,邊說(shuō)邊往我包里塞毛衣:“多穿點(diǎn)衣服,感冒了我可不管的!背燥垥r(shí),她總會(huì)細(xì)心地挑去魚里的細(xì)刺再夾給我,自己卻去吃魚頭,魚尾。每次在沙發(fā)上睡著了,她總會(huì)給我蓋好被子,再找?guī)准駥?shí)的衣服給我蓋上……
還依稀記得那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚,我蜷縮在被子里,咳個(gè)不停,“嘩啦啦”的雨聲使我更加難受了!鞍謰,你們?nèi)ツ膬毫,快回?lái)。 蔽宜宦暳逊蔚睾爸,哭累了,喊累了,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,好像有個(gè)人把我緊緊地?fù)г趹牙镌谟曛斜寂苤勾蟮乃閾浯蛟谒纳砩、臉上,那件薄薄的單衣緊緊貼在她瘦小的身軀上。我努力地想要睜開眼睛,“!”我驚醒,映入眼簾的是母親安詳?shù)腵笑臉,原來(lái)夢(mèng)中的人是您,是母親!
現(xiàn)在,終于知道了您是最愛我的人,我是魚兒,您是給我生命的小河。所以決定,好好愛您,像您愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。
你是月亮,我是星星
雨亂了,所以風(fēng)零了;撥打著殘留的余暉,愛的暖意,在心靈凝聚……
依稀記得,那是一個(gè)寒冬,陽(yáng)光下的積雪格外明亮,屋檐下的冰凌像一根根誘人的胡蘿卜,惹得我們滿心的歡悅。我由著性子說(shuō)道:“姐,我想玩那冰凌!苯悛q豫了一會(huì)兒,看了看我,轉(zhuǎn)憂為笑:“妹,你等著,姐去找竹竿!薄班拧!蔽议_心地應(yīng)著,心兒早飛到那冰凌上去了。沒過(guò)多久,姐便舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿回來(lái)了,她站在屋檐下,雙手舉著竹竿,對(duì)著那一根根“胡蘿卜”使勁地敲打著。我跟在后邊拾,跌斷了的,惋惜地感嘆幾聲;完好無(wú)損的,高興地大叫幾聲。必竟是臘月寒冬,姐姐的額頭上雖然滿是汗珠,但雙手早已凍得通紅。我扔掉了手中的冰凌,取過(guò)姐姐手里的竹竿:“姐,我不要了,你手都凍紅了,你不心疼我心疼。”“傻妹妹,呵呵!”我們便一起追著趕著,打著鬧著,哪像姐妹嘛,簡(jiǎn)直就是連體嬰兒。
姐,你是月亮,我就是星星,我依賴著你,你照顧著我。我喜歡這樣的冬日,雖然寒冷,但心頭卻無(wú)比溫暖,因這姐妹之間的親情永在。
雨過(guò)了,所以天晴了;播撒著新抹的晨曦,愛的暖意,在心靈凝聚。
后記:
青春會(huì)逝去,花兒會(huì)凋謝,但親情不會(huì),親情從不因歲月而改變,因時(shí)間而黯淡,親情永不下崗!我的太陽(yáng)、小河和月亮,其實(shí)我很愛你們,真的很愛、很愛!
親情的作文 篇7
那節(jié)課,我想我一生都不會(huì)忘記。當(dāng)開始上課時(shí),我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現(xiàn),越來(lái)結(jié)局如此悲傷,原來(lái)這節(jié)課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái),讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候,我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著說(shuō)著,不知不覺就哭了,再說(shuō)這么一件再平常不過(guò),卻充滿家的味道的人的時(shí)候,那種滿滿盛在心房中的幸福感,就化做眼淚掉出。沒有什么刻意的,只是在我注意到的時(shí)候,我早已淚流滿面。承載著那溢出心房的溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候,我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師,是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現(xiàn)實(shí)了。再過(guò)幾天,我就要離開老師,離開母校,離開同學(xué),就此離去。但,雖早已做好準(zhǔn)備,可是真正面對(duì)時(shí)呢?我不知道,又好像知道,因?yàn)樾闹械哪枪煽咕,他仿佛在叫囂著:不想離去!如果可以,是不是針對(duì)的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢?
第二個(gè)涂掉的人是姨姨,我心中的陰影又在擴(kuò)大,那種無(wú)助的悲傷感,那種不舍,那種逍遙流淚的沖動(dòng),是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開始,我就知道,此后還會(huì)涂掉更多人,那陰影會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大,然后將整顆心包裹…
但是當(dāng)我把所有人都涂去的時(shí)候,從心臟中用上的冰冷感分散到四肢,渾身四肢與冰水之中,忍不住的想要流淚,想要將這悲傷化作淚水,流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心,希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖,希望這疼痛能分擔(dān)一點(diǎn)內(nèi)心的痛苦,希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn):至少他們現(xiàn)在還沒有離去,至少我還擁有他們,他們現(xiàn)在還在我的身邊,但卻發(fā)現(xiàn),掌心早已在擦淚是被淚水浸濕,同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著,“如果有一天,我愛的人里去了,我該怎么辦?我想我會(huì)安慰自己吧…?我會(huì)安慰自己,我還有其他人。但是如果都離開了呢?我…會(huì)怎么樣?若真的發(fā)生了這種事情,我還能如此理智的'問(wèn)自己會(huì)怎么樣嗎?”但愿我永遠(yuǎn)都不明白我會(huì)怎樣才好…
閉上眼睛,想象著和親人擁抱,那淚也就又一次流下了。我從沒有在那么短的時(shí)間里流過(guò)這么多的淚,恍若要把我這一生的淚都流干一般,無(wú)法控制,只能任由它滿面…
在思想的世界里,在陽(yáng)光的照射下,我感覺我仿佛在飄,飄在一片澄藍(lán)色的地方。我才覺得,以前我是不是太沒有良心了?!為什么呢?為什么原來(lái)沒發(fā)現(xiàn)?沒發(fā)現(xiàn)那一直存在的愛呢?他一直在我身邊,如同隱形的天使一般,只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò);蛟S,人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí),我才懂了只句話,他并不矯情,并不做作,只是那時(shí)我并沒有體會(huì)過(guò),才會(huì)那樣覺得。
我以后會(huì)好好的珍惜的。親人的復(fù)出并不是理所當(dāng)然的,而且那付出中還包含著一分分足以融化任何冰雪的愛。如果可以我希望自己變強(qiáng),強(qiáng)到有著可以保護(hù)親人!,讓親人永遠(yuǎn)不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能,但是也要努力試試看!因?yàn)樗麄兪俏覑鄣娜,他們是愛我的人…謝謝你們對(duì)我的付出和愛…
親情的作文 篇8
每當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中,在魚兒撲出的歡樂(lè)中,帶著愉快的心情,摘下一束蒲公英,從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上,隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上,癢癢的,但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天,她等了一年又一年,直到那塊兒草地被樹林遮蓋,直到那塊綠地不再有蒲公英的影子,直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā),我才意識(shí)到時(shí)間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征?墒乾F(xiàn)在,卻很少看見過(guò),媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候,我都會(huì)很開心。或許是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的.到來(lái)。
那一年,有人告訴我在河那邊有一片草地,也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后,看到一束束的蒲公英,心里很是高興。回去告訴媽媽,她非常高興。第二天我們就去了那里,可是,一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了,只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)?蓩寢寘s說(shuō):“沒事兒,我今天已經(jīng)很高興了!庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊。在堤上,我和媽媽吹著這僅有的蒲公英,在蒲公英的飛舞中,我看到了自然的美麗,比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了,可我們依舊很開心,感覺不到疲憊。
夏天來(lái)了,那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽,來(lái)到這個(gè)地方,輕輕地摘下一束蒲公英,向四周吹去,滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪,灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美,就像夏天里的一場(chǎng)大雪,但美麗只是暫時(shí)的,但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美,但只是暫時(shí)的,然而親情才是永恒的美麗。
親情的作文 篇9
母愛如陽(yáng)光,溫暖我們的心田;母愛如明燈,照亮黑暗的路;母愛如清泉,灌溉我們的心靈……母愛可以是任何美好的東西,你是否曾想過(guò),父愛是什么?
不知我是否和其他家庭一樣,家里有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,如果你是我所說(shuō)的那個(gè)“不幸”的孩子,我想問(wèn):“你是否恨過(guò)你的父親?”
我就是這個(gè)“不幸”的孩子。記得在小時(shí)候,因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈屡c父親頂嘴,知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨的我,鎖上自己那個(gè)小天堂的門,裝作毫無(wú)顧忌的玩。是暴風(fēng)雨終究將要來(lái)臨,當(dāng)父親把門踢開,把我踢到柱子上,腦部裂個(gè)口子的那時(shí)起,我發(fā)誓要很父親一輩子。
也就是要恨父親一輩子的我,已經(jīng)長(zhǎng)成了13歲的女孩子,現(xiàn)在我以不再恨父親,那8年前的諾言,也被時(shí)間的推移被父愛所占據(jù)。不知為什么,一個(gè)如此恨父親的小女孩突然對(duì)父親有了一種從來(lái)沒有的愛,而恨,只是隨沙漠里的狂沙吹走,飄向遠(yuǎn)方……
其實(shí)就在一年前,那種恨還不是消失的恨徹底。其實(shí)這種恨并不處于對(duì)父親的不解,而是出自于一種嫉妒。
當(dāng)你走到街上,你就會(huì)不由自主地發(fā)現(xiàn),都是父親領(lǐng)著孩子買衣服、吃肯德基,而我只有在腦里幻想父親帶我出去玩。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),父親是個(gè)執(zhí)拗的人,他的尊嚴(yán)不允許他帶著孩子去玩,因?yàn)樗且晃徊粫?huì)用實(shí)物、安慰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛的父親,他只是在用他的精神來(lái)感染孩子的偉大的父親,而小時(shí)候的`那一腳,也是在揪心下踢下,在為孩子將來(lái)考慮的踢下。想到這,我哭了,沒有大哭,只有眼淚從眼睛里留下,心里有那一份份酸楚,因?yàn)檫@些年,除了父親的問(wèn)話外,幾乎沒有和父親開過(guò)一句玩笑話,沒有和他掏開心窩子的談一句話,那種不成熟,讓父親寂寞了好久、好久,而父親只有在等待女兒第一次親切的談話。
“哭了?怎么了?”父親發(fā)現(xiàn)了我,輕輕的,不冷不熱地問(wèn)了一句!鞍职郑沂裁炊济靼琢。爸爸,對(duì)不起!蔽也粮裳蹨I自責(zé)地說(shuō)!澳阌址甘裁村e(cuò)誤了,快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)!备赣H又來(lái)了一句!拔义e(cuò)就錯(cuò)在太愛父親了!蔽倚χf(shuō)。
第一次品嘗到父愛的甜美,父親也愿意和我說(shuō)話了,父親在我心中的地位又提高了一層,不,是升入了我那美好的天堂,和我一起遨游……
雖然我犯錯(cuò)時(shí),父親還批評(píng)我,但就是父親無(wú)言的愛。
父親如海洋,雖毫無(wú)邊際,無(wú)法真正了解,但他卻默默的帶你在人生的旅途上遨游……