(精品)親情作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的親情作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
每個禮拜的星期三，我都是最開心的。因為這一天，家里人會來校園里看我。
上了初中后，我就一直在學校里寄宿，學校是每個月放一次假，這對我這個從前一直是走讀生的學生來說可是有些不適應的。
所以當父母在第一個星期三來校園里找我的時候，我簡直高興得不得了。父母手上提著不少的食品，有蛋糕，有餅干，有糖果，還有牛奶。父母一直都是最了解我的人，他們知道我肯定不能適應，又加上要離開家人這么久。所以從那之后就對我說，以后，每個周三只要不是放假就來學校里看我。
溫暖，不是那些父母給我?guī)淼牡案�，餅干，糖果，還有牛奶。在我的心里，溫暖是父母對我說來學�？次业哪且凰查g。親情能帶給我們很多的東西，其中最可貴的就是親情給我們的心里帶來的溫暖。溫暖的親情是如此的美好，那是一顆心一顆心的牽掛，那是親人對我們的關心，對我們的愛護，還有處處為著我們著想的擔憂。
這個禮拜的星期三又來了，今日的陽光格外晴朗。陽光將枝頭的綠葉都照出了一圈光暈，在大地上投射出來的影子也是搖搖晃晃的。
叮鈴鈴的下課鈴聲一響，在教室門口出現了那兩道最熟悉的身影。我抬頭望去，他們正柔柔的'看向我，嘴角的笑意怎么也掩飾不住。
“爸爸媽媽”我開心的沖了過去，我的心里在雀躍。我直接就給爸爸媽媽一人來了一個大大的擁抱，我很開心有這么疼愛我的父母，很開心看到父母眼底的喜悅。
在我的心里，這份親情比此時外面的陽光更加的亮眼，這份親情給我?guī)淼臏嘏渤搅岁柟獾呐狻嘏挠H情，一直溫暖的都是我們的心。
親情作文 篇2
六一兒童節(jié)早晨，我高高興興地來到學校，學校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為今天的游園活動做好了準備。我來到教室門口，呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學們用焦急的目光看著她。
我急忙上前去打聽，可是同學們都不知道原因。怎么辦，我萬分焦急，就在這時，王老師難過地說：“同學們，今天是你們快樂的一天�？伞墒亲蛱靺s發(fā)生了一件事，王莉同學為了擦玻璃，不小心摔了下來，腳殘廢了，成了殘疾人。她今天不能來上學了。”教室里一片哭聲，就連平時最討厭王莉的.李明也哇哇大哭。
過了一會兒，班長張紅不哭了，她首先發(fā)言：“同學們，哭是沒有用的，幫不了王莉，我們應該振作起來，讓王莉過一個快樂的節(jié)日�！苯淌依秫f雀無聲。
“我們每個人做一份禮物送給王莉�！�
“我去把王莉背到學校來，過兒童節(jié)�！�
“我們到王莉家里，舉行游園活動�！�
……
大家各自發(fā)表意見，王老師激動得熱淚盈眶，，可是到底采取誰的方法呢?大家為難了，到底該怎么辦?就在這時一個身影出現在門口，“王莉!”我不禁大叫起來。同學的目光都注視在門外，只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進教室。同學們見到王莉，又高興又傷心。
“王莉，你都傷成這樣了，怎么還過來呀?”
“王莉，我們本來準備給你過個快樂的兒童節(jié)的。可你卻來了……”
“你們這么關心我，太謝謝了!”王莉說。
“王莉，游園活動開始了，我們陪你去玩吧�！睆埣t說。
大家陪伴著王莉參加了各項活動，過了一個快樂的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起，那就是我們班的同學。
親情作文 篇3
你是潤物的細雨，你是醉人的春風，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣……啊，親情，你在哪里?
在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現時，唯一的要求是：“救救我的孩子�！�
親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的.，是一種平凡而偉大的美麗。
恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產。按照法律，長子恩格斯應該得到一筆遺產，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財產糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個企業(yè)，但我永遠只有一個母親。
親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花;它是一種堅定的信念，一種執(zhí)著的本能，即使身無分文，親情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?是啊，誰言寸草心，報得三春暉?我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報，而將父母與親人的付出視為理所當然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng)造�！币虼耍H情不能只靠父母的殷切期望，它更應是兒女無言的回報。而說到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時間來領會，它更需要我們用一生的光陰來領悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說，它更應該落實到實處的行動。
親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長長牽掛，它也是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂……
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