（集合）親情的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g讀書(shū)，喜歡讓心情隨書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，喜歡體味書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)，書(shū)籍，就是我生活中一群特殊的朋友。在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我難得有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)了更多的書(shū)籍小伙伴，有《駱駝祥子》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《城南舊事》等等，從觀看三國(guó)烽煙，到認(rèn)識(shí)梁山好漢，從感慨取經(jīng)艱難，到嘆息紅樓夢(mèng)殘，感受了英雄的偉大，也見(jiàn)證了平凡的魅力，而這一切豐富的情感經(jīng)歷，都離不開(kāi)媽媽的陪伴和幫助。

　　媽媽是一個(gè)普通人，她雖然沒(méi)有多么高的文化，但是她希望我們都能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高文化修養(yǎng)，所以只要有時(shí)間，就一定會(huì)與我共讀。當(dāng)我們一起讀《城南舊事》時(shí)，看到哥哥為了供弟弟上學(xué)而辛苦工作時(shí)，媽媽的眼眶紅了，她問(wèn)我：“然然，哥哥姐姐就是一種責(zé)任，你也要像書(shū)中的哥哥一樣愛(ài)護(hù)弟弟�。　薄皨寢�，我會(huì)的！”我堅(jiān)定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時(shí)，媽媽深深的嘆氣，說(shuō)：“這真是一個(gè)可憐又堅(jiān)強(qiáng)的孩子�。　薄皨寢�，我也會(huì)慢慢的做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆拥�！”媽媽的情感感染了我，我們讀書(shū)的過(guò)程就是思想成長(zhǎng)的過(guò)程，在媽媽的鼓勵(lì)和熏陶下，我也越來(lái)越自信，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　除了在讀書(shū)中討論，我們還進(jìn)行角色扮演呢！在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我和媽媽一人一段讀，覺(jué)得有些枯燥，媽媽看出我有點(diǎn)沉不住氣了，就提議角色對(duì)話，我們都開(kāi)始搶林黛玉的角色，我的理由是：我年輕，我好看，適合演林黛玉。結(jié)果媽媽神補(bǔ)充了一句：“你還愛(ài)哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格。”說(shuō)的我怪不好意思的�！胺凑�我年紀(jì)大了，那我演賈母吧�！眿寢屵�想著壓制我，賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這么熱情，也加入了進(jìn)來(lái)，不過(guò)，他只能被“賈母”給分配了一個(gè)自己最不服氣的.角色—賈寶玉，“”只要讓參加，演誰(shuí)都行�！�

　　終于開(kāi)始邊讀邊演了，我們共讀到“黛玉葬花”時(shí)，我立刻拿來(lái)小手絹，扭過(guò)身子，假裝哭泣，爸爸媽媽都夸我演的惟妙惟肖；當(dāng)賈寶玉在賈母懷中哭泣時(shí)，爸爸居然真的撲到媽媽懷里，顯得十分委屈，這畫面，真是難得一見(jiàn)，樂(lè)的我哈哈大笑。當(dāng)然，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí)，爸爸查手機(jī)，我們做標(biāo)注，這樣溫馨的場(chǎng)面總是讓我深深的感動(dòng)，是讀書(shū)拉緊了我們的距離，是讀書(shū)給了我幸福的感受。

　　和爸爸媽媽共讀書(shū)的時(shí)光，是我最快樂(lè)的時(shí)光，它是我最美好，最深刻的童年記憶，我們一家在書(shū)的陪伴下，有了越來(lái)越多的共同的話題，我們的家庭生活也更和諧，更美滿。

親情的作文 篇2

　　那是20xx年的第一場(chǎng)雨，我還在吉化六小二年三班讀書(shū)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有我一個(gè)人在屋檐下靜默著。突然，宇跑過(guò)來(lái)扔到我手里一把傘，說(shuō)：傘，給你�；丶�！我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他就沖進(jìn)了雨簾，原來(lái)宇的媽媽已經(jīng)在門口等他了。在飄揚(yáng)著薄煙的春雨中，他們打著一把傘相倚相偎，宇的媽媽已經(jīng)濕透了衣衫這幕使我想起了我與媽媽的爭(zhēng)吵。

　　那是前天的夜里，我已經(jīng)要睡著了，迷迷糊糊的，誰(shuí)知媽媽過(guò)來(lái)了，她幫我打蚊子、趕飛蟲(chóng)，并把燈打開(kāi)了，我沒(méi)好氣地對(duì)母親說(shuō)：干什么呀！把我都弄醒了！只是幫你打打蚊子。她可憐的說(shuō)。多煩呢！我向她喊，別再來(lái)了！母親只好訕訕地走了。

　　正如一位名人所說(shuō)不是母親不愛(ài)我們，而是因?yàn)槟赣H太愛(ài)我們，以至我們感覺(jué)不到她在愛(ài)我們。就像不是我們不呼吸，而是我們一直在呼吸，以至于我們感覺(jué)不到我們?cè)诤粑��?/p>

　　母愛(ài)是人世間最無(wú)私的'、最崇高的、最真摯的、最熱烈的、最持久的愛(ài)，延續(xù)到母親離開(kāi)人世，化成兒女骨中的鈣、血中的鹽、汗中的堿。

　　我深深的吸了一口氣，明天，我去給媽媽一個(gè)吻，我要說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您！

親情的作文 篇3

　　我父親出生于20世紀(jì)30年代，他的童年和青春期都是在混亂中度過(guò)的。安頓下來(lái)后，他生了一窩孩子，經(jīng)歷了動(dòng)蕩貧窮的歲月。

　　爸爸個(gè)子矮，肩膀瘦，腰圓，在地里干活，吃得多，掙得少。土地被分割后，我父親一邊織網(wǎng)一邊在地里干活，掙點(diǎn)零錢養(yǎng)家。從此，他的氣管炎越來(lái)越嚴(yán)重，他的呼吸就像拉風(fēng)箱。他白天在外面工作，晚上回家，在昏暗的油燈下修理魚(yú)網(wǎng)。他又短又粗的手指穿過(guò)針，很快被魚(yú)咬破的網(wǎng)眼就恢復(fù)了原狀。父親睡得很少。為了能釣到很遠(yuǎn)的魚(yú)，他經(jīng)常在黃昏時(shí)分出去抓雞叫，回家時(shí)卻被漁網(wǎng)打得濕漉漉的。在我的記憶中，我父親總是有一股魚(yú)腥味。

　　在20世紀(jì)80年代末，魚(yú)塘幾乎被人們承包出去了。鄉(xiāng)下的野池塘里魚(yú)很少，我父親很擔(dān)心。農(nóng)夫閑著的時(shí)候，獨(dú)自坐在門前的棗樹(shù)下。我們家擔(dān)心他會(huì)變得古板。后來(lái)，我父親從別人那里學(xué)會(huì)了種植西瓜。由于需要探索甜瓜的'栽培技術(shù)，再加上他的捕魚(yú)習(xí)慣，他的父親經(jīng)常在地里忙碌一整天。當(dāng)你餓的時(shí)候，和你一起吃一些饅頭;當(dāng)你口渴時(shí)，在溝里喝一把水。后來(lái)他的另一種病，胃病，開(kāi)始折磨他。我清楚地記得，有一天中午，我去叫父親吃晚飯，看見(jiàn)他并排躺在瓜田的田埂上，雙手捂著肚子，鋤頭橫在一邊，四周是滾燙的綠色。

　　疝氣是最折磨我父親的疾病。在疾病開(kāi)始爆發(fā)的那些年里，我父親能夠忍受，很快疼痛就過(guò)去了。后來(lái)，疼痛持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)，強(qiáng)度也更大。父親坐在小板凳上，上下推著上半身，雙手緊緊地按在小腹上，一層汗珠從他的頭上和臉上滲出來(lái)。但是我們沒(méi)有人能分擔(dān)他的痛苦。

　　歲月的河流帶走了太多的過(guò)去，父親痛苦的碎片永遠(yuǎn)地沉淀下來(lái)。痛苦似乎形成了他父親的一生。日出和日落是所有農(nóng)民的一生，這些疾病使他與其他人略有不同。

　　父親在痛苦中沒(méi)有停止工作，他從不讓我干涉他的工作。有時(shí)當(dāng)我看到我的父親不稱職時(shí)，我跑過(guò)去幫助他。爸爸低下頭問(wèn)道:“你做完作業(yè)了嗎?”很多次，我靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我父親瘦弱的背影。淚如雨下。

　　父阿，你心里有什么指望呢?

親情的作文 篇4

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母親溫柔似水的柔情，父親深沉如山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

　　我問(wèn)你們，是誰(shuí)辛苦懷胎十月生下了我們？是誰(shuí)讓她飽受懷胎之苦——害喜？是誰(shuí)讓她走動(dòng)不方便——凸大的肚子擋住了前進(jìn)的方向？

　　我們不能不孝敬父母�。�

　　我再問(wèn)你們，是誰(shuí)在驕陽(yáng)下、暴雨下辛苦的工作，以保證我們?cè)诩摇⒃谕獬院�，住宿？是誰(shuí)用寬厚的肩膀來(lái)保護(hù)我們？是誰(shuí)用行動(dòng)來(lái)證明他深沉似山的沉穩(wěn)？

　　我們不能不孝敬父母�。�

　　從我們被生下來(lái)，母親叫我伊伊學(xué)語(yǔ)，父親叫我們蹣跚學(xué)步。是母親耐著性子給我們吃飯穿衣，而父親則板著臉教我們做人的道理：一人做事一人擔(dān)，自己要做自己的事，為自己的行為，言語(yǔ)負(fù)責(zé)。

　　我們不能不孝敬父母��！

　　烏鴉都懂得反哺，我們?nèi)四兀渴遣皇沁B一只畜牲都不如呢？社會(huì)上那么多馬父母的人，甚至還有跟父母打官司的人......我問(wèn)你們：你們的良心哪去了？母親辛苦的把你們生下，父親辛苦的培養(yǎng)你們成人，你做什么？

　　矮子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫社會(huì)的和諧�？从H情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的`每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，何須中吹去朔雨紛風(fēng)，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾：親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐：親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母親溫柔似水的柔情，父親深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

親情的作文 篇5

　　每當(dāng)下雨時(shí)，她會(huì)為我遞來(lái)一把雨傘;每當(dāng)我饑餓的時(shí)候，她會(huì)為我送來(lái)一片面包;每當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)為我買藥。熬藥;有時(shí)還專門把藥遞到我的嘴邊，一勺一勺地喂我……她就是我親愛(ài)的、慈祥的奶奶。

　　奶奶非常非常愛(ài)我，讓我無(wú)法用有限的詞匯來(lái)表達(dá)我對(duì)奶奶的這份感激。奶奶已經(jīng)年逾古稀了，按理說(shuō)她應(yīng)該安度晚年，不用管下一代的事情了，可她卻不能靜養(yǎng)，照顧著我。每天奶奶要在7點(diǎn)鐘之前準(zhǔn)時(shí)起床，為我準(zhǔn)備早餐，把我的洗臉盆里放起開(kāi)水，等我起來(lái)的時(shí)候水就溫?zé)崃�，洗起�?lái)會(huì)很舒服。奶奶還會(huì)給我把衣服。褲子。鞋都擺放的整整齊齊，方便我起床后很快穿好衣服。

　　鬧鐘響了，我按下鬧鈴，搓搓眼睛，十分不情愿地起床，穿好衣服褲子。我洗臉的速度比蝸牛還要慢上好幾倍，奶奶嫌我太磨蹭，從我手中搶過(guò)洗臉帕，三下五除二的就幫我把臉洗完了，又催我去吃早飯。“快快，快快”奶奶不停地喊著，有時(shí)聲音大得像獅子怒吼。我最討厭別人催我吃東西，我一緊張，剛剛吃得東西一下子從我的嘴里倒流了出來(lái)。奶奶總是“哎”地嘆息一聲。

　　我好不容易把所有事都做完了，奶奶便匆匆忙忙送我去學(xué)校。到了學(xué)校門口，奶奶還要十叮嚀萬(wàn)囑咐“今天上課一定要�！薄敖裉焐险n一定要舉手發(fā)言，不要又膽小，怕老師你。你發(fā)言時(shí)讓老師檢查你掌握知識(shí)的情況。”“今天有體育課，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候記得把外套脫了，免得跑熱了出汗把背心打濕了�！薄�…我常常是捂著耳朵沖進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我在學(xué)校門口第一眼看到的準(zhǔn)是奶奶。奶奶手里提著我最喜歡的水果，我立刻跑到奶奶的面前，吃著水果，漫步走在回家的.上。

　　晚飯的時(shí)候我總會(huì)和奶奶交流下一天發(fā)生的事情。做完作業(yè)后，洗漱，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而奶奶還在做著第二天早晨的準(zhǔn)備工作……奶奶，我親愛(ài)又慈祥的奶奶，我怎能忘記你對(duì)孫女的這份付出，這份愛(ài)呢!

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