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【優(yōu)選】親情的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的親情的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
親情的作文 篇1
我們總在和時(shí)間賽跑,但沒(méi)有一次贏過(guò),它像一艘時(shí)光飛船,把我們從呱呱墜地載到咿呀吱語(yǔ),從摸爬參差載到調(diào)皮淘氣,直到現(xiàn)在叛逆輕狂的我們。時(shí)光飛逝,我們像蠶蛹一樣,一次次地蛻變,可無(wú)論我們變成什么樣,父母那顆愛(ài)我們的心永遠(yuǎn)都沒(méi)變。父母給予我們生命,教會(huì)我們做人,還會(huì)無(wú)限包容我們。受傷時(shí),父母總是第一個(gè)關(guān)心我們的人,寧愿受傷的是他們自己;無(wú)助時(shí),父母總是我們最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱;失敗時(shí),父母總是帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我們說(shuō):“沒(méi)事,再努力點(diǎn),下次一定可以成功”。
全天下父母的心都是一樣的,沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己孩子的。正值青春期的我們,忤逆,但這個(gè)時(shí)期也是懂事和忤逆的過(guò)渡期,為什么我們不能成熟點(diǎn),努力讓自己從一個(gè)懵懂的孩子變成理性的'成年人。不要讓父母兩鬢的白發(fā)白了一層又一層,額頭的皺紋多了一道又一道。父母養(yǎng)育了我們,我們就應(yīng)該好好報(bào)答他們,而不是一味的索取他們的愛(ài),把他們的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然。
也許在生活中,我們更多的是和父母發(fā)生不必要的爭(zhēng)執(zhí),我們受不了父母沒(méi)完沒(méi)了的叨叨,而父母永遠(yuǎn)認(rèn)為我們還只是孩子,囑咐我們這個(gè),擔(dān)心我們那個(gè),他們的擔(dān)心,愛(ài)護(hù),我們不僅不知道,甚至是以一種極不成熟的態(tài)度“回報(bào)”他們。父母也是人,他們也會(huì)難過(guò),也有不順心的時(shí)候,作為孩子,我們有什么理由不去關(guān)心他們?有什么理由讓他們一次次地對(duì)我們抱滿希望而最終得到的只是失望?他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的,我們要理解父母,他們把我們拉扯大不容易,為我們操碎了心。經(jīng)過(guò)我們和歲月折磨的他們,是時(shí)候得到回報(bào)了?赡墁F(xiàn)在很多人都有微信,QQ,在一些節(jié)日會(huì)給父母親發(fā)點(diǎn)祝福語(yǔ),其實(shí)他們并不想要這些空虛的字句,他們真正想要的是你們能在百忙之中能回來(lái)看看他們,多陪陪他們,;丶铱纯幢茸爝叺摹澳量嗔恕眮(lái)得更有意義。讓他們也能驕傲的說(shuō)我孩子是班上第幾名;我的孩子在國(guó)外留學(xué);我的孩子是某公司的總經(jīng)理……
世界上最重要的是親情。時(shí)光荏苒,不變的只有親情。
親情的作文 篇2
人生容易,不悔不易,且行且珍惜。
——題記
匆匆那年,一去不復(fù)返,自認(rèn)為一無(wú)所獲。何必匆匆,漫漫人生路,只愿不再悔斷腸。
匆匆那年,你義無(wú)反顧,中秋人去樓空,默默哀傷,月餅伴淚下腸,食之無(wú)味。
匆匆那年,你,走了。
我的心已被撕扯的支離破碎,一些怨恨,一絲想念,一點(diǎn)誤解……
為何選擇團(tuán)圓之夜出差?獨(dú)留我一人失眠,漫步河邊,望月影成雙。
給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我留住你。
自從我得知你中秋要出差,就賭氣不肯理你,甚至連最后的送別都沒(méi)有去。當(dāng)火車長(zhǎng)鳴笛時(shí),端坐在家中裝作不在乎,其實(shí)卻十分掛念你的我,不知為何,心像被一只無(wú)形的大手扯了一下,好痛,此時(shí),你在哪兒,可否平安。
我希望能在電話里聽(tīng)到那熟悉的聲音:“明明,今天中午吃得什么呀?好吃不?今天一天過(guò)的開(kāi)心不,要努力學(xué)習(xí)呀!”可惜沒(méi)有。
想你,早知如此,我必去送你,追你坐的火車,說(shuō)不定你會(huì)毅然決然地跳下火車,牽我回家。
給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再怨恨你。
自從你走后,沒(méi)人再給我端洗腳水,幫我洗襪子,沒(méi)挺身站在我面前,替我擋媽媽的訓(xùn)斥,沒(méi)人在我瑟瑟發(fā)抖之時(shí),脫下外套給我,回家后卻發(fā)燒到胡言亂語(yǔ)。
自從你走后,我本井井有條的生活不知何故變的一團(tuán)亂麻,每時(shí)每刻不在狀態(tài),因此,我怨恨你,怨恨你揮揮手,怨恨你揮揮手便從我生活中銷聲匿跡。
給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再思念你。
自從你走后,我的情感很復(fù)雜,但不得不承認(rèn),我每時(shí)每刻都在思念。思念你的笑,思念你的懷抱,思念你身上的味道,煙草和香皂的味道。
一聽(tīng)到你回來(lái)的消息,我“騰”地彈起來(lái)去開(kāi)門?吹交椟S的燈光下,滿臉胡碴,衣冠不整。
兩個(gè)大袋子里,是你給我的`禮物,是你對(duì)我的愛(ài),勒得你指節(jié)發(fā)白,氣喘吁吁。
我驚訝地定到了那里,那是我那干凈、溫暖,給我安全感的爸爸嗎?
給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再誤解你。
爸爸像是喝醉了酒,直愣愣地看著我。我忙將他迎進(jìn)屋。爸爸沉默片刻后,必滔滔不絕地傾訴他對(duì)我的思念之情。我撒嬌地質(zhì)問(wèn)他,為什么不打電話給我。爸爸沉默了片刻,說(shuō),因?yàn)槟抢餂](méi)信號(hào)。原來(lái)是你不理我,誤會(huì)你了。
爸爸似乎想到了什么,拉開(kāi)了袖子,上面赫然寫著七個(gè)大字:“我太想我女兒了!”
這太讓人難以置信了,爸爸不是一個(gè)善于表達(dá)的人,這次竟會(huì)用如此炙熱地感情表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。這思念要強(qiáng)烈到什么程度,才會(huì)使他寫出如此刻骨銘心的話!我的眼淚決堤而出。
給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不再后悔。
給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我好好愛(ài)你。
親情的作文 篇3
有的親情像和煦的春風(fēng)一樣吹拂著你的面龐;有的親情像鵝毛大雪一樣拍打著你的身體;有的親情是站在你身后永遠(yuǎn)鼓勵(lì)的;還有的親情是在你目光所不及之處默默付出。
史鐵生筆下《秋天的懷念》的親情是作者母親對(duì)作者的默默付出,以及作者發(fā)現(xiàn)真相后的悔恨交加。“最后一句話”寫出了作者母親認(rèn)為生命中最重要的就是她的孩子,寫出她的大愛(ài)無(wú)私。
而莫懷戚筆下的《散步》則寫出了生機(jī)勃勃,溫馨,和諧的親情。通過(guò)“走大路”的決定寫出作者的孝心及人生無(wú)處不在選擇的感慨、哲理。又通過(guò)描寫作者等人的動(dòng)作,寫出尊老愛(ài)幼的高尚品格。
我的印象中,我的母親是有點(diǎn)老的,總是笑著,但也有特別生氣的時(shí)候。她的笑容特別燦爛,能讓你不自覺(jué)的笑起來(lái)。
上了初中后,我住在學(xué)校,所以一周五天都見(jiàn)不到母親!懊糠昙压(jié)倍思親”我雖不是在佳節(jié)卻在學(xué)校中思念著母親?吹讲莸厣鲜㈤_(kāi)的花朵,我想到了我和母親一起種的喇叭花,不知她現(xiàn)在還好嗎?看到手上的書,我想到了母親曾經(jīng)手把手的教我讀,不知她現(xiàn)在在讀什么書呢?
周五放學(xué)了,我來(lái)到校門口尋找我印象中的身影。忽然,我看到了一個(gè)熟悉而又不是特別熟悉的`身影,那個(gè)身影有些瘦弱、單薄,臉上略有些疲憊。這時(shí),她轉(zhuǎn)頭看向我,給我了一個(gè)大大的笑容。但,我笑不出來(lái)了,因?yàn)槟赣H此時(shí)的笑容頗有些強(qiáng)顏歡笑的意思,我的鼻子有點(diǎn)酸酸的,我走到她面前,也回了一個(gè)笑容;蛟S看起來(lái)很開(kāi)心,但我知道,那笑容下的心酸有多少。
親情,是我們每天都能見(jiàn)到的,但感觸深刻的,不多。那既然觀察到了,就更應(yīng)該好好珍惜,寶貴每分每秒。親情可貴,我們應(yīng)將感到的溫情千百倍的回饋給家人。
親情的作文 篇4
讀過(guò)《駭世親情》這篇文章后,我知道,父母的愛(ài)是真正無(wú)私的,真正偉大的。
這篇文章主要寫了在一場(chǎng)劇烈的泥石流之后,救災(zāi)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)夷為平地,就在這看起來(lái)毫無(wú)希望的關(guān)頭,聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小女孩的哭泣聲,他們尋聲走過(guò)去,看見(jiàn)在倒塌的房頂?shù)紫掠幸粋(gè)小女孩,她被她的爸爸媽媽用手托著,這兩個(gè)大人竟然都是盲人!
是!爸爸媽媽在平時(shí)吵我們,打我們,是對(duì)我們的愛(ài),但往往會(huì)被人誤解。盡管他們平時(shí)會(huì)打罵我們,但在緊要關(guān)頭,他們決不退縮!在汶川大地震時(shí),也有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人,臨危不懼,用自己的生命去換回孩子的生命!有一個(gè)人使我至今難忘,那就是譚千秋。聽(tīng)到這個(gè)名字,大家或許很熟悉,他為了保護(hù)無(wú)法逃離的學(xué)生,讓他們鉆進(jìn)講臺(tái)桌下,用自己的.身體擋住他們,最后,四名學(xué)生活下來(lái)了,而譚老師卻永遠(yuǎn)地離去了。這難道不叫做“偉大、無(wú)私”嗎?
所以,父母以及老師的愛(ài),都是偉大且無(wú)私奉獻(xiàn)的,他們沒(méi)有說(shuō)圖什么回報(bào),只是讓你安心坐在教室里,考出好成績(jī)就足夠了。但他們所從事的,卻是那魔鬼般的工作,并且有什么好東西先緊著孩子吃,自己吃剩的。沒(méi)有一次說(shuō)自己把好東西吃了,專讓孩子吃那不喜歡的東西。一個(gè)最典型的例子就是,每個(gè)孩子的生日,父母?jìng)兌紩?huì)買禮物,做好吃的美食,但他們從來(lái)對(duì)自己的生日不聞不問(wèn),只是接受我們的祝福。難道這還不能足以證明父母的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的嗎?
所以,我們以后一定要好好報(bào)答他們,不管從事什么職業(yè),盡管我們的愛(ài)沒(méi)有他們那么偉大、那么無(wú)私!
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