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親情的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的親情的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
在這個(gè)大千世界中,并不是只有真正的有血緣關(guān)系的人才能稱作親人,還有一種親情,它是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的,那就是師生情。
在人生的旅途中,會(huì)有形形色色的過(guò)客,有的人在不斷索取,同時(shí)也有人在默默付出,在那些默默付出的人中,我最敬佩的是老師。
教師——這份神圣而偉大的工作,曾經(jīng)觸動(dòng)多少少年的心,他們從小立志當(dāng)一名教師,而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。
每天清晨,當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中,老師應(yīng)該就在辛苦的備課了吧;當(dāng)同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的`說(shuō)話時(shí),老師應(yīng)該就在朝教室走來(lái)吧;隨著老師的到來(lái),原本喧鬧的教師頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,緊接著隨著一個(gè)鞠躬和一聲"老師好",老師走向那三尺講臺(tái)開始他們一天的工作。我想那個(gè)鞠躬不僅僅包含著同學(xué)們對(duì)老師的敬意,還包含著同學(xué)們對(duì)自己的不懂事,向老師表達(dá)的歉意。
其實(shí)老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云:"一日為師,終生為父。"當(dāng)我們?nèi)跣〉募绨虮持鴷みM(jìn)校園的那一刻,迎接我們的是老師;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病的時(shí)候,像親人一樣在細(xì)心照顧我們的仍然是老師。
在我十多年的學(xué)習(xí)路途上,陪伴我的除了家人、朋友就是老師,和老師在一起發(fā)生過(guò)許許多多的事情,但是那最讓我記憶猶新的一幕,我永遠(yuǎn)也忘不掉:
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時(shí),我不小心把花盆打碎了,弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩(wěn),一下摔在了上面,弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起,往附近的診所跑。當(dāng)醫(yī)生在幫我包扎的時(shí)候,我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤(rùn)的眼眶。過(guò)了一會(huì),媽媽趕來(lái)了,又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤(rùn)的眼眶……
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們的家人不能隨時(shí)隨地的陪伴在我們身邊,而這時(shí)老師又飾演著另一個(gè)角色——家人,讓我們能感受到家的溫暖,這種溫暖是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的。
這,就是別致的"親情"。
親情的作文 篇2
寒風(fēng)刺骨,大雪紛紛。大地披上了銀裝,路邊樹枝被雪壓彎了腰,凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花吹過(guò)。街上新人稀少,步履匆匆。
放學(xué)了,我走在回家的路上。凜冽的寒風(fēng)從耳邊刮過(guò),我邊走邊哆嗦,凍僵的雙手搓個(gè)不停,我趕緊把羽絨服的拉鏈拉緊。
忽然一只熱乎乎的手搭在我的肩膀上,原來(lái)是媽媽!她看著我已被凍得通紅的脖子和耳朵,二話沒說(shuō),順手就把自己身上的圍巾圍在了我的脖子上,頓時(shí),我心里涌上一股暖流。
圍巾上散發(fā)出一股淡淡清香。記得那是在媽媽過(guò)生日的時(shí)候,我用賣廢品積攢的零花錢給媽媽買的香水,就是這瓶香水的味道。我轉(zhuǎn)頭一看,媽媽慈祥地笑著,臉凍紅了,如同一朵紅梅綻放在雪天中。
我趕緊解下圍巾給媽媽,并說(shuō):“您戴上吧,我不怕冷,您不是常說(shuō)小孩屁股上有三把火嘛!
媽媽停下腳步,把圍巾重新幫我戴好,撫摸著我的頭,笑著說(shuō):“好孩子,真懂事,媽媽不冷!
看著媽媽被凍得發(fā)紫的.嘴唇,我的眼眶濕潤(rùn)了。一片片雪花從天空中飄落到我的臉上,化成涼絲絲的水滴,與滾熱的淚水融合到一起,從臉頰上往下滑落。
親愛的媽媽:您知道嗎?在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我愿化作一棵棵嫩綠的植物,為您釋放氧氣;在烈日炎炎的夏天,我愿化作一條清涼的毛巾,為您擦汗;在果實(shí)累累的秋天,我愿化作果籃里的水果,讓您盡情品嘗;在白雪皚皚的冬天,我愿化作一條美麗的圍巾,為您送去溫暖。
親情的作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起,我條件反射似的,一個(gè)鯉魚打挺。接著,一只手撐床板,靈巧地翻下床。
一把抓起鬧鐘,把鬧鈴的開關(guān)往下一拔,可那刺耳的鈴聲仍舊源源不斷地灌入我的耳朵里。
我晃了晃鬧鐘,“是不是壞了?”再仔細(xì)看了看鬧鐘,“沒事?”我心中很是奇怪。
這時(shí),我聽見了一個(gè)人翻身下床的聲音,“是誰(shuí)呀?”心想。此時(shí),那刺耳的鈴聲消失了。我這才想起來(lái),原來(lái)是媽媽下床的聲音,她每天都是這么早起的。
我看了看表,才五點(diǎn)半。
我又上了床?晌覅s再也睡不著了,只能一直盯著著天花板,研究天花板上的紋理,從五點(diǎn)半,一直研究到六點(diǎn)整。
從這天起,每次到了五點(diǎn)半,媽媽手機(jī)所發(fā)出的鈴聲總會(huì)把我吵醒,使我無(wú)法入眠。這樣過(guò)了十天之后,我實(shí)在是忍不住了,您起床做早飯可以,但別把我吵醒啊!哼,我決定去找媽媽理論一番。
“媽媽,”我說(shuō),“您以后在起床的時(shí)候,能不能不要吵醒我呢?您以后能不能把鈴聲的音量調(diào)小一點(diǎn)好嗎?”
媽媽歉意地笑笑,“對(duì)不起啊,以后我會(huì)把音量稍微調(diào)小一點(diǎn)的!
轉(zhuǎn)過(guò)天,我醒過(guò)來(lái),一看表,才五點(diǎn)多一點(diǎn)兒,打算去一趟廁所。
走到半路上,看見廚房里燈火通明,可是媽媽,卻還是倦在沙發(fā)上,縮成一團(tuán)。
她聽到我的腳步聲,一驚,從沙發(fā)上坐起,一邊穿鞋,一邊念叨著:“做早飯,該做早飯了。”穿好了鞋,快步走進(jìn)了燈火通明的'廚房。
外面還是一片漆黑,只有那個(gè)小小的廚房里的燈,卻亮著。
一霎時(shí),我感覺很愧疚,媽媽為什么這么早起?為什么要定上五點(diǎn)半的鬧鈴?還不是為了給我做早餐,剛才她一定是怕鬧鈴再吵到我,提前起來(lái)的,可我……
那個(gè)在五點(diǎn)半咱起的鈴聲,不再刺耳,在我聽來(lái),現(xiàn)在,它是世上最美的聲音。
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