親情的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的親情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
提到“親情”這兩個字，人們也許能追憶出很多的往事：父親嚴格中的愛；母親慈祥中的愛；叔叔阿姨呵護中的愛而我想說：爺爺樸實中的濃濃的愛。
在我這十幾年的人生歷程中，童年乃是我最懷念的時光，而在童年那點點滴滴中，爺爺乃是陪伴我時間最多的人，也是我記憶最深的人。在已經(jīng)逝去的童年中，讓我來搜索一段記憶猶深的時間
在我五，六歲時，爺爺提早退休來照看我，因為不想讓我在家中呆著無聊，所以每天爺爺都會帶我出去逛逛。因為一次偶然的機遇，我喜歡上了火車，天天拿著紙和筆，畫著一輛輛我印象中的火車，憧憬著火車那高大、威猛、風馳電掣的樣子。爺爺似乎看出了我的心思，便決定每天帶我去火車站看火車。于是在往后的日子里，只要一有空閑，爺爺就會帶上兩個小板凳，騎上自行車，“吱悠，吱悠”的帶我去火車站。
在我第一天到火車站的時候，根本不顧管理員的叫喊，只顧得一個勁兒地往站臺上跑，當時真是欲罷不能。爺爺大概是對管理員說明了原因吧，管理員這才停止了叫喊。
我和爺爺坐在站臺上等火車的時候，我向著鐵路的那一頭使勁地望著，而爺爺則抽著煙，也向遠處張望，很焦急的樣子；當我聽見遠處有火車的長鳴聲時，我立刻跳了起來，爺爺也從凳子上站了起來；當火車飛快地駛來，經(jīng)過我們面前時，我拍手叫好，臉上帶著喜悅，而爺爺也和我一樣，還贊嘆了一兩句；當火車遠去的時候，我抱怨火車太短，開得太快，爺爺也很沮喪的樣子。從此，看火車的時候，我急爺爺也急；我喜爺爺也喜；我悲爺爺也悲。連管理員都笑著說：“看這爺孫倆�！�
隨著時間的推移，我到了上學的年齡，所以和爺爺一起看火車的時間也就大幅縮水了。慢慢的，我明白了一些事情，也知道了爺爺是并不怎么喜歡火車的。那么，以前爺爺怎么能表現(xiàn)出來那么多的情感呢？！有一天，我終于明白了，哦！那是爺爺對我的愛！
爺爺為了讓我在看火車時盡情，會跟我學。我知道，我小時候那些幼稚的動作，表情，情感，以及只有小孩子才能表現(xiàn)出來的一切，要表現(xiàn)在一位年近古稀的人身上是不容易的，是很難的.，可爺爺卻表現(xiàn)出來了，并且表現(xiàn)的那樣自如，那樣真實。因為小時候對火車留下的印象太深，所以我出門旅游的時候盡量選擇坐火車，而留下這深刻的印象，原因之一，是爺爺逼真地模仿吧。
親情的表達方式，不一定要很偉大，結果不一定要驚天動地，只要有真情，這種愛就一定會被人所銘記，同樣是愛的流露。這種樸實的親情，是感情的最高境界，是我永遠不會貶值的財富。
親情的作文 篇2
有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻的老師們！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認識到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學文化知識和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。
陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發(fā)生過無數(shù)個精彩的故事，有幾個故事使我難以忘懷，因為這些故事的情節(jié)觸動了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。
記得有一次，到期末學習復習階段。我們的學習十分地緊張，每個人都在埋頭苦學。我正一絲不茍地認真學習，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學們往水杯里倒熱水呢？說實話，這一段時間實在太緊了，整日地復習，準備到期末考個好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時間也想用來多看一會書，多記下點知識，每個同學都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了�，F(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動，這就是濃濃師生情啊!
后來，我們雖然很努力地學，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風下雨，都按時到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績來回報她嗎？可如今我們卻這樣對她”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都壓在心里了，并且鼓勵我們，這次考不好，下次我們會前進的。在陳老師的鼓勵下，我們增加了信心，學習更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績。
陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的.心。在我們失敗的時候，她鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時候，她耐心細致地撥正我們前進的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
教師節(jié)即將來臨之際，我預祝陳老師教師節(jié)快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。
親情的作文 篇3
家中有親情，家中有溫暖，沒有親情的家庭就像是一個大冰窖，能夠使人連心都結冰。因此沒有人愿意生活在那種缺乏親情的家庭中。
因為舅舅常年在外地做生意，所以弟弟打從斷奶起，就開始有姥姥姥爺帶。而我每個周末回家都會去姥姥姥爺家，因此我們倆的感性無疑是我家眾多兄弟姐妹中最好的。
弟弟比我小四歲，所以媽媽總讓我讓著他，但是我把這些話都當作耳旁風，總是和弟弟搶玩的，搶吃的。
有一次媽媽給我倆買了一盒巧克力，說讓我倆分著吃，可誰知這盒巧克力的數(shù)量是單數(shù)，分到最后還剩一塊，于是我說：“這和巧克力是我分的，因該歸我吃�！庇谑俏覀儌z個就開始吵了起來，誰也不肯讓給誰，就要打起來時，我把手中的巧克力塞給了弟弟，說：“逗你玩兒呢，小氣鬼�！苯愕苤g總是姐姐會讓這弟弟，不論什么事，而弟弟也會每時每刻的關心著姐姐。
我從小身體就不是很好，所以時常發(fā)燒，感冒對我來說是家常便飯。那年夏天，我因為上火而燒到了39度以上，而這時家中只有我們倆個。弟弟看到我躺在床上，難受得要死。他記得哭了出來，一直問我怎么辦？我讓他給媽媽打電話在媽媽回來的路上，他自己跑到衛(wèi)生間拿我的.毛巾濕了水，過來輕輕的搭在我的頭頂，關心地問：“姐姐，你怎么樣了？”他拿著溫度計隔一會兒及讓我量一次，還一直守在我身邊，連最愛看的動畫片也不看了，直到我媽媽回來送我到醫(yī)院打點滴。他也是抄的鬧得非要跟去，守在我身邊。
盡管我們經(jīng)常打架、吵架，但我們也經(jīng)常在一起游戲、逛街。所以我與弟弟之間的親情是永遠永遠都不會變的�，F(xiàn)在弟弟已經(jīng)回到他父母身邊了，但他經(jīng)常給我打電話，問我怎么樣，說很想我，我當然很想他，我想這可能就是可貴的親情吧！
雷打不動的親情��！
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