親情的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
小時(shí)候，我總感覺自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。因?yàn)槲液推渌⒆硬煌�，他們可以無憂無慮，無牽無掛。而我，由于父母工作不經(jīng)常在家，所以不得不早早的面對(duì)生活中的一些問題。
或許是那個(gè)時(shí)候家里沒車，或許是路程太遠(yuǎn)，又或許是父母工作太忙，父母總是隔兩三天才回來看我，但我還是很開心，因?yàn)楦改该看位貋頃r(shí)都會(huì)帶上一碗雞肉放在一個(gè)小袋子里，然后我總是興高采烈地跑過去準(zhǔn)備大開吃戒。母親看到我那個(gè)狼吞虎咽的樣子，笑罵道：“傻孩子，慢點(diǎn)吃，真像鬼子進(jìn)村嘞……”
隨著時(shí)間一天一天過去，那年，我六年級(jí)了。三年下來，母親還是像以前那樣用一個(gè)小袋子，袋子里裝著一個(gè)碗，碗里放著滿香的雞肉，每次看到這樣，我內(nèi)心總?cè)滩蛔☆澏镀饋恚讨鴾I水不讓它流下臉頰，還是和以前那樣狼吞虎咽著……但有一次當(dāng)我回家看到那碗正放在鍋里溫?zé)嶂�，散發(fā)著無比的香氣的雞肉時(shí)，淚水再也忍不住流下來�？粗氲�.不再是：“媽媽做的雞肉好好吃啊�！辈辉偈牵骸盀槭裁礇]有雞脖子雞爪呢？”不再是：“或許一只雞的好肉全在這了吧�！倍悄赣H看到我狼吞虎咽時(shí)充滿溺愛的微笑，是母親離開時(shí)依依不舍的表情，是母親離開時(shí)的叮囑……
親情，是這個(gè)世上最真實(shí)，最溫暖，最寶貴的東西，希望大家能好好的珍惜，愛護(hù)她。
親情的作文 篇2
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一張照片，一張全家福照片。”
一張全家福照片！我知道，有些人肯定會(huì)說：“坐船周游世界各地，這是一場(chǎng)要與時(shí)間賽跑的旅行！在空閑的時(shí)間里僅僅用一張照片供自己消遣那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這一趟下來，可以看它幾萬遍，但最終照片中的人依舊沒有任何變化，并不會(huì)擁有新的收獲�！�
對(duì)此，我的回答是：沒錯(cuò)，看過這張照片幾萬遍后，照片中的人是不會(huì)有任何變化，但誰說就沒有新的收獲呢？照片也許是一件非常普通的東西，但是，抓拍的這一瞬間，卻是親情的共同見證呀！每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，我在異國他鄉(xiāng)又找到了甜蜜的親情，坐在船上，又細(xì)細(xì)地看著照片，這艘船上只有我一人，但我卻又感受到全家福將我們的心緊緊相連，這分明是一次其樂融融的.全家旅行��！
在旅行的途中，我總要多看上幾眼，在游覽世界各地的時(shí)候，我更會(huì)帶上它，每當(dāng)我又來到了一個(gè)新的國度，照片中的爸爸媽媽和親人們都出現(xiàn)在眼前，陪著我度過愉快的時(shí)光！
來到意大利，我會(huì)對(duì)爸爸說：“你看，這就是著名的水都---威尼斯---一座開門見水，以河為街，四周為大海所環(huán)抱的城市。一條條河道縱橫交錯(cuò)，排列著風(fēng)格迥異的建筑仿佛飄浮在波光粼粼的水面上。��！這下終于領(lǐng)略到了威尼斯的奇景了吧！”
來到日本，我又會(huì)對(duì)媽媽講：“你瞧，那就是富士山，一座著名的雪山，山頂?shù)姆e雪是那么純潔，終年不化。奇特的雪景是那么美妙。還有那櫻花，白如雪，粉如霞，一朵又一朵點(diǎn)綴成一個(gè)鮮活的世界！呀，這下終于體會(huì)到日本的美景了吧！”
來到非洲，去看看乞力馬扎羅山；來到了埃及，去瞧千年不倒的金字塔；來到澳洲看大堡礁；來到維也納去領(lǐng)略藝術(shù)殿堂“金色大廳”的神奇魅力……和照片一同旅行就是和親人一起對(duì)話，這難道就不是擁有新的收獲嗎？
晚上，在整理東西時(shí)，再次發(fā)現(xiàn)那張全家福照片，家人燦爛的笑容給予我無限的快樂，這就是與親情同行，軾輕撫摸著相片上的人物，他們的神態(tài)令我終身難忘，一直銘刻在心。
有一種愛，無人能像他們一樣給予我，有一種情無人能同他們相比，那就是家人的愛，那就是永恒的親情，走遍天下，親情為伴，這張普通的照片卻乘載著家人濃濃的情！
親情的作文 篇3
從小到大，我一直不明白親情到底是什么？總認(rèn)為親情是一種千變?nèi)f化的東西。
小時(shí)候，我常在媽媽身邊，媽媽到哪里去我就到哪里去，媽媽常陪伴著我。那時(shí)我明白了親情原來就是媽媽陪著我。
又過了幾年，我和爸爸媽媽在一起吃飯，爸爸媽媽總是把好吃的菜夾在我的碗里。那時(shí)，我明白了，親情原來就是爸爸媽媽給我夾菜。
又過了幾年，我上了幼兒園。老師教給我們，我們要愛自己的親人，要愛爸爸媽媽。哦，原來親情是一種愛。
我上了小學(xué)，每到下雨、下雪天，爸爸媽媽總會(huì)拿著傘來接我。那時(shí)，我明白了，親情原來是一把傘。
上了中學(xué)，看到媽媽為我忙碌，頭上又添了一絲白發(fā)，我竟忍不住想，親情是一絲白發(fā)。
直到現(xiàn)在，看到鄰家的姐姐出去上學(xué)，每走前，她的媽媽總是給她買上一大包好吃的。原來，親情是一包吃的東西。
親情是人世間最美好和最真摯的.感情，我們回想起自己走過的路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著親人無微不至的愛。是親情給了我們站起來的勇氣，是親情把我們送進(jìn)了校園，是親情讓我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候更快樂，是親情讓我們即使失敗也不孤單……
親情的作文 篇4
在一生中，我會(huì)遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，我的媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨(dú)自前去。可就快出門時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。"那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行�。�"你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說。我的媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，"你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？"我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四兀课肄D(zhuǎn)頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說："這把傘太重拿不穩(wěn)。"這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。我的媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的'卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？
到了考場(chǎng)我看見有些家長(zhǎng)也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒說，事實(shí)上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。我的媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時(shí)充滿力量？我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為"愛"的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻郯�，你帶病冒雨送我去考�?chǎng)；是因?yàn)閻郯�，你把傘向我傾斜；是因?yàn)閻郯�，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因?yàn)閻郯桑铱匆娔愕男θ莶艜?huì)感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對(duì)嗎？
這是留在我心底的一幅，愛的風(fēng)景……
親情的作文 篇5
光陰似箭，雖已隔5年之多，但您對(duì)我的愛，對(duì)我的情依然那么清晰，值得回味。
11歲的我是一個(gè)懵懂的男孩，對(duì)一切事物充滿好奇與向往。于是向您提出要于伯伯去遠(yuǎn)方玩，您緊皺著眉頭，心里有太多的不放心。但最終還是笑著答應(yīng)了。
因?yàn)橥砩铣霭l(fā)，早晨您就把東西整理齊了。并反復(fù)檢查，生怕把東西留在家里，確保萬無一失后，你露出了滿意的笑容。下午，您帶我去了超市，平時(shí)不愛買東西的您，那天卻買了很多很多�；丶液�，看著大包小包，我撲進(jìn)您的懷里哭了，斷斷續(xù)續(xù)說：“我…我不想去了…不去了…我…我要留在您的身邊…”您卻撫摸著我的頭，輕輕在我耳邊說：“傻孩子，不去怎么行呢？放心我吧，家里有我呢！”您幫我擦干了淚水，對(duì)我笑了笑，從您眼里反射出異常的光芒，我知道：您流淚了。
天漸漸昏暗，披著太陽僅存的`一點(diǎn)余輝，我們走進(jìn)了火車站。伴隨火車“隆隆”的響聲，您的心格外沉重，而我卻格外開心。望著一列列火車經(jīng)過，我的心也隨之振奮起來。不一會(huì)兒，火車來了，您一下子拿起所有的包，肩上，手上，腰上，把您壓得又小又弱，我驚呆了，傻傻的望著您跑動(dòng)的背影，一滴淚水從眼睛里滑過，您回身對(duì)我笑著說：“走吧，快來不及了。”我立刻向您飛奔過去，拿下一只包自己背，您見狀，笑了，那么動(dòng)人，那么滿足。您把大包都放在臥鋪床底下，把我隨身攜帶的包交給了我，當(dāng)一切都整理好后，您松了口氣，并再三囑咐我去了后要聽話，我點(diǎn)頭答應(yīng)了，您要下車了，我一頭撲進(jìn)您的懷里熱淚盈眶說：“您要好好照顧自己，不要擔(dān)心我，放心吧�！蹦鷰臀也寥I水，一字未說，借著一點(diǎn)月光，看見您的淚水又一次滑過臉頰，我知道：您心里是多么不放心啊，從窗戶上望著您遠(yuǎn)去的背影，我是多么不舍得啊！您不時(shí)的回頭看我，不時(shí)地用手拭去眼中的淚花，我知道濃濃的情化為空氣伴隨我，揮散不去。打開包，看到一封信，信中說：“孩子，雖2個(gè)月之別，我心里還是不舍得…別擔(dān)心家里…在那兒快樂的度過假期吧！”淚水又一次滑落，沾濕了衣服，沾濕了信，更沾濕了您對(duì)我的愛。
父親，您對(duì)我的愛，對(duì)我的情伴我一生，火車依然“隆隆”響著，突然想起朱自清的《背影》，此時(shí)，才深深體會(huì)文章的濃濃父子之情。
親情的作文 篇6
我向來認(rèn)為物質(zhì)享受就是幸福，自從十歲以后，我就不這么認(rèn)為了。
元旦前一天放學(xué)，我滿是猶豫地走出校門，小伙伴們都有爸媽接，可我只能自己走回家。對(duì)我來說，這已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了�？赐酐慃惗嘈腋�，有個(gè)高大威猛的爸爸來接；看姜舟林爸媽都來了，甜甜蜜蜜地大手牽小手一起回家。我也想那樣啊！可是媽媽可能正在抓學(xué)生講習(xí)題，爸爸可能正在加班給病人看病，他們都沒有空，也不會(huì)來接我的……雖然我的心里有點(diǎn)兒小沮喪，但我這人天性樂觀，自己走回家，不是也很不錯(cuò)嘛！我這么安慰自己。
周圍洋溢著幸福的氣味，我手背著手，獨(dú)自一人拐個(gè)彎，走進(jìn)了寂靜的小路。路邊的花兒綻放出炫目的光采，到處掛起的火紅的大燈籠表示著對(duì)新年的期待和祝福。我回到家門口，對(duì)著貓眼大聲喊：“開門呀，我回來了！”門一開，空氣中混合著大頭菜烤年糕、排骨燉玉米的香味，一個(gè)聲音大叫：“諾諾姐姐！”我即刻落進(jìn)了一個(gè)溫暖的`懷抱�！爸Z諾，你回來了！”啊，是小姨，還帶來了好久不見的表弟！我高興地坐在椅子上唱著歌，和他們大聲說笑。一瞬間，我就從全世界最悲慘的娃變成了全世界最幸福的娃了。我們一起高興地度過了愉快的元旦。
陪伴才是最好的，比任何東西都珍貴。
親情的作文 篇7
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的`《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對(duì)兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇8
窗外，黑云密布，像一只碩大無朋的烏龜直壓來。幾顆豆大的“珍珠”直打窗面，隨即一場(chǎng)傾盆大雨撲地而來。
在這種惡劣的天氣下，媽媽建議我穿那雙黑烏烏的膠鞋，但是我可能是為了滿足自己的虛榮心，執(zhí)意要穿那雙白鞋去學(xué)校。
一路上，車水馬龍，堵得水泄不通。我穿著那雙白得透亮的小白鞋坐在電動(dòng)車后，在人群中成了焦點(diǎn)�！澳憧催@小孩兒，下雨天還穿個(gè)白鞋，不怕弄臟啊！”“就是，就是。”
人們都在討論著我的小白鞋，我以為是在夸我，心里更是美的不得了：“看吧，還是我選擇得對(duì)吧！”
到了校門口，車子根本過不去，面前有一道水坑，到處都是骯臟得泥水。這可難到我了。
“我可不想讓小白鞋變黑呀！”正當(dāng)我躊躇時(shí)，一道熟悉的聲音在我耳旁響起：“上來，我背你！”回頭一看，竟是媽媽�！八趺礇]有走，我要不要讓她背呢？”正當(dāng)我思索著，就聽她說：“你要是不讓背，就自己蹚過去吧，反正你要遲到了，小白鞋臟了，也不要怪我！”
我是一個(gè)好學(xué)生怎么能遲到呢？我立刻上了媽媽的背。但卻把臉埋在她的身上，她那彎曲的背支起了我整個(gè)身體，當(dāng)我抬頭時(shí)，清晰的看見了媽媽的白發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著幾根白發(fā)，她那雙粗糙的雙手緊緊握著我的手，此刻的我，面紅耳赤，不知怎的.留下了懺悔的淚水。
到了，母親把我放下來：“快進(jìn)去吧，不要遲到了！”說著，我頭也不回就走了。
那瘦瘦的身軀走起路來一瘸一拐的，讓我看得心疼，我望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，眼前模糊了，最后在拐角處那背影消失了，消失得無影無蹤。
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