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    親情作文

    時(shí)間:2024-01-06 13:12:11 親情作文 我要投稿

    親情作文(優(yōu)選10篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的親情作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    親情作文(優(yōu)選10篇)

    親情作文 篇1

      什么是家風(fēng)?帶著這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)真閱讀了《浙江好家風(fēng)》。

      金庸的父母都愛(ài)看書,家中到處都是書,禮物和玩具都是書,在這樣的讀書熏陶下金庸從小愛(ài)讀書好學(xué)習(xí),最終寫出了赫赫有名的武俠小說(shuō),比如:《笑傲江湖》;陳龍正樂(lè)善好施、秉義守正,撰寫了《家矩》,在明末時(shí)期,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,嘉善幾乎沒(méi)有出現(xiàn)餓殍,成為當(dāng)時(shí)的一大奇跡;錢學(xué)森是我國(guó)航天事業(yè)的奠基人、“兩彈一星”元?jiǎng);《錢氏家訓(xùn)》要求后人關(guān)心國(guó)家事物,為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。

      家風(fēng)就是家庭世代相傳的風(fēng)尚或作風(fēng),是祖輩樹立的榜樣和對(duì)后人的要求和希望。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。我的家自然也不例外。比如誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、文明節(jié)約……

      “該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須認(rèn)真學(xué)習(xí)!眿寢屪爝吙偸菕熘@句話。爸爸媽媽總是會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候保持安靜。他們還會(huì)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,媽媽也會(huì)檢查我的筆記、錯(cuò)誤訂正。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠考出優(yōu)異的成績(jī)。

      每當(dāng)家庭聚餐的.時(shí)候,爸爸總是會(huì)提醒我遵守餐桌禮儀,比如吃飯不能狼吞虎咽,不要發(fā)出很大聲音,也不能吃的太慢,有好吃的不能搶著吃,要分享給他人。

      這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。我愛(ài)我的家,讓我們從點(diǎn)滴做起,讓好家風(fēng)無(wú)處不在,讓我們的社會(huì)更加和諧文明,讓我們的祖國(guó)更為美好。

    親情作文 篇2

      有這樣一些人,他們被稱為文明的傳播者;他們被稱為燃燒的蠟燭;他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古今有無(wú)數(shù)的文豪、詩(shī)人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩(shī)詞警句中我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大。是他們,教給了我們做人的道理;是他們,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能;是他們,不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛(ài)的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁,她是我們班的語(yǔ)文老師陳老師,她只不過(guò)是一位普普通通、平平凡凡的人民教師,卻給我留下了不平凡的印象。

      陳老師教我們語(yǔ)文已有一年半之久了,在這一年的漫長(zhǎng)歲月之間,曾發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)精彩的故事,有幾個(gè)故事使我難以忘懷,因?yàn)檫@些故事的`情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈,留在了我的腦海中,至今我仍歷歷在目。

      記得有一次,到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張,每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí),突然,原本鴉雀無(wú)聲的教室有了一絲動(dòng)靜,我回過(guò)神來(lái)一看,陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢?說(shuō)實(shí)話,這一段時(shí)間實(shí)在太緊了,整日地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備到期末考個(gè)好成績(jī),卻忘卻了自己的身體,打熱水的時(shí)間也想用來(lái)多看一會(huì)書,多記下點(diǎn)知識(shí),每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有好好照看自己的身體,卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè),為我們備課,已經(jīng)讓她很累了,F(xiàn)在,回想起那件事,我仍然很感動(dòng),這就是濃濃師生情啊!

      后來(lái),我們雖然很努力地學(xué),很努力地長(zhǎng),可成績(jī)卻是糟糕透了。我想:“這下老師指定很失望,每月教我們寫,教我們讀,不管刮風(fēng)下雨,都按時(shí)到校給我們上課,不就是想讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她嗎?可如今我們卻這樣對(duì)她”然而出乎我的意料,陳老師仍然以笑臉相迎,愉悅地給我們上課,她把一切都?jí)涸谛睦锪,并且鼓?lì)我們,這次考不好,下次我們會(huì)前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵(lì)下,我們?cè)黾恿诵判,學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候,她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,她和我們分享成功和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向,她既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

      教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂(lè),并祝愿所有的老師桃李滿天下。

    親情作文 篇3

      無(wú)論多么美妙的音樂(lè)都會(huì)慢慢被遺忘,無(wú)論多么振奮人心的演說(shuō)都可能在歷史中浸沒(méi),然而有一種聲音,那是親情的聲音,將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我令我銘記,聽(tīng)聽(tīng)那暖暖的親情的聲音。

      寒風(fēng)呼呼吹著,枯樹枝干光禿禿的在寒風(fēng)中搖晃。我深吸一口氣,一下子邁開(kāi)步伐。寒風(fēng)一下子擁入嘴里,冷冷的,臉上被用風(fēng)做的尖刀刮的生疼。心跳加速,呼吸緊促而頻繁,身體沉得像一個(gè)鉛塊,我數(shù)著心跳!昂⒆樱佑,沖過(guò)去!”一個(gè)熟悉的話語(yǔ)傳來(lái)。

      是爸爸,是那個(gè)在百忙中教我長(zhǎng)跑的爸爸。

      猛然想起那清晨中伴我跑步的爸爸。露珠濺滿褲角,小小水坑中映著爸爸深沉有力的背影。每當(dāng)我氣喘吁吁想要停下來(lái)時(shí),總是有一雙溫暖的手輕拍我的雙肩給我鼓勵(lì)。那細(xì)小卻感人的舉動(dòng),正是親情的聲音,正是父親對(duì)我暖暖的愛(ài)!昂⒆,加油!沖過(guò)去!”這一句有力深沉的話語(yǔ)總是充滿力量,凝聚著不盡的希望。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)咬緊牙關(guān)用力揮開(kāi)手臂,沖向終點(diǎn)。那暖暖的親情的聲音,給我無(wú)盡的鼓勵(lì)。

      想到這兒,我咬著牙,任寒風(fēng)刮在臉上,為了對(duì)夢(mèng)想的`追求,更為對(duì)親情的回報(bào)。我沖向終點(diǎn)。

      “好樣的!”爸爸鼓勵(lì)道。他眼角中流露出喜悅,溢著激動(dòng)的亮光。

      這句親情的聲音,令我銘記,直到永遠(yuǎn)。

      期中考試就要到了,我整日坐在書屋中攻克一個(gè)個(gè)難題。時(shí)間流逝,抬起頭,發(fā)現(xiàn)指針已指向深夜。眼前晃過(guò)一個(gè)白色的影子。仔細(xì)看,是一碗切成不大不小的塊狀的蘋果。心中突然流過(guò)一股溫暖,為了深夜里的悉心關(guān)愛(ài)。媽媽明早有個(gè)極為重要的會(huì)議,這么晚了,她還在想著我。我拿起叉子準(zhǔn)確地叉起一塊蘋果,放入口中,涼涼的,一股甜絲絲的清涼流滿嘴角,更甜在心里。心中升起感動(dòng),為了這親情的溫暖,親情,給予我力量與愛(ài)。

      這親人一個(gè)個(gè)細(xì)小的關(guān)愛(ài)不正是親情有力的聲音嗎?這聲音伴我一路長(zhǎng)大,伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎兒。這聲音中流露著多少父母暖暖的愛(ài)。在我成長(zhǎng)道路上,一直有這親情的聲音相伴,即使天空已灰暗,即使?菔癄。

      有那樣一種親情的聲音,將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,在我心底涌出股股暖流。聽(tīng)聽(tīng)那親情的聲音,會(huì)讓我充滿感動(dòng)。

    親情作文 篇4

      在我們前進(jìn)時(shí),親情給我們力量;當(dāng)我們失敗時(shí),家庭給我們依靠。我們?cè)谟H情中學(xué)習(xí),在親情中汲取,在親情中成長(zhǎng)。

      幾年前的冬天,窗外飄著雪花,在我只穿了一件棉襖的上午,這雪白的淚花讓周圍的氣溫如同冰點(diǎn)。北風(fēng)呼呼的吹著,好像是勝利者對(duì)俘辱的諷刺的笑聲,在嘲笑被凍的瑟瑟發(fā)抖的只穿單薄衣服的我。

      這時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了教室的`門口,高大,卻瘦弱……是爸爸!我急忙跑了出去,爸爸看著我,輕輕得喘著氣,好像剛做完運(yùn)動(dòng)。他笑了,摩挲著我的臉,他的手是那么溫暖!“凍著了吧?讓你多穿衣服你偏不聽(tīng)。”爸爸的語(yǔ)氣中略帶責(zé)怪,但更多的是心疼!皝(lái),把這個(gè)穿上!彼f(shuō)著,一邊從衣服里掏出一件毛衣,要給我套上。毛衣讓我覺(jué)得暖和了許多,如同冬日暖陽(yáng)照在身上。然而我抬頭,卻發(fā)現(xiàn)爸爸頭上、身上的雪花已化成水,順著頭發(fā)流了下來(lái),他全身都濕透了,顯然爸爸是跑來(lái)的,而這件毛衣卻還是干的!還有暖暖的感覺(jué)!沒(méi)有被雪花打濕!—爸爸一直把它夾在衣服里,為了它不被弄濕,自己卻淋濕了!

      等我回過(guò)神來(lái),爸爸的背影已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)……

      親情是一種偉大的力量,它將親人們鏈接在一起。親人們互相照顧,而有照顧就需要付出。人們?yōu)橛H人付出,誰(shuí)有困難,就幫助誰(shuí),不求任何的回報(bào),這就是人性的魅力,其中最典型的就是父愛(ài)和母愛(ài),這是最濃的親情。

      如果沒(méi)有了親情,沒(méi)有愛(ài),那么就沒(méi)有社會(huì)。人心冷漠,那么人類必將毀滅。我們生活的世界是多么美好。我們每天能在溫暖的床上醒來(lái),每天能和父母在一起,每天能享受溫暖的生活……這難道不值得我們珍惜嗎?難道不值得享受嗎?

      我們必須明白,作為孩子,我們沒(méi)有任何理由要求父母多給我們什么,除了親情。我們?cè)谟H情中成長(zhǎng),父母給我們的每一件衣服,每一個(gè)玩具,甚至是每一口食物,都來(lái)自于親情,都是父母用自己的勞動(dòng)的換來(lái)的。父母為了我們這么辛辛苦苦工作,我們應(yīng)該懂得感恩,而不是去浪費(fèi),去虛擲。

      我們必須明白,作為學(xué)生,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)是對(duì)父母最好的回報(bào)。我們?cè)谟H情中成長(zhǎng),它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí),我們要懂得感恩。在閑暇之余我們也可以為父母分擔(dān)一些壓力,例如在父母下班時(shí)幫他們倒水啊,做一些力所能及的家務(wù)啊,減少不必要的開(kāi)支啊……我們要學(xué)會(huì)換位思考,替父母想想,如果你忙碌了一天,到家里還要做飯,做家務(wù),輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),你會(huì)是怎樣的感受?父母也是人,他們也會(huì)覺(jué)得累,也會(huì)覺(jué)得苦,也會(huì)有難過(guò)的時(shí)候,既然我們不能幫他們工作,那讓他們生活上少操心,開(kāi)開(kāi)心心的享受家的溫暖又何樂(lè)而不為呢?

      親情是溫暖的,也是相互的,讓我們?cè)谟H情中學(xué)會(huì)感恩,在親情中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

    親情作文 篇5

      它厚厚的手掌,粗粗的手指,上面還長(zhǎng)滿了老繭,誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為那是雙男人的手,但它是我外婆的手。

      那是一雙粗糙、長(zhǎng)滿老繭的手。

      小時(shí)候,依偎在外婆的身邊,我總會(huì)輕輕地外婆說(shuō):“婆婆,我背上癢!边@時(shí)的她,親切地對(duì)我笑了笑,將那雙寬大、粗糙的.手伸進(jìn)我的衣服里,輕輕地上下地移動(dòng),只覺(jué)得她手上的老繭在我的背上滑過(guò),真舒服!就這樣便在外婆的懷抱中睡著。那種感覺(jué)真舒適、親切。

      那是一雙靈巧、細(xì)心的手。

      有時(shí)媽媽工作忙會(huì)把我放到外婆家,年紀(jì)小小的我根本不懂得打扮自己,蓬著一頭又長(zhǎng)又多的頭發(fā)真不知道該怎么辦。外婆看到后,笑著說(shuō):“我來(lái)給你梳頭吧!”我遲疑地走過(guò)去,坐在外婆身邊,只見(jiàn)外婆拿起一把木梳,小心翼翼地輕輕地按住我的頭,把頭發(fā)梳通順,我會(huì)因?yàn)轭^發(fā)打結(jié)感覺(jué)到有點(diǎn)痛,稍微一動(dòng),外婆就會(huì)心疼地說(shuō):“很痛嗎?”于是更加小心認(rèn)真了。接著她把頭發(fā)分成兩半,用一根紅色的繩子一頭咬在嘴邊,一頭一道一道綁在頭發(fā)上,很熟練地,又輕輕扎了一個(gè)小蝴蝶結(jié),然后她又把我松散的頭發(fā)綁成麻花辨,看著我可愛(ài)的樣子,外婆開(kāi)心地笑了。雖然外婆是個(gè)農(nóng)村婦女,她的手仍和小姑娘一樣靈巧。

      那是一雙結(jié)實(shí)、有力的手。

      在烈日下,外婆用手扛起一袋袋水泥,簡(jiǎn)直比有些男人還有力。種莊稼的時(shí)間到了,她總是在田地里奔波,親手種下一片片稻田。忘不了一個(gè)冬天,大家都冷得把手縮進(jìn)衣服了,外婆為了不讓莊稼凍死,用塑料棚將莊稼蓋起來(lái),她的手不停地在田地間舞動(dòng),像一只冬日里飄揚(yáng)的蝴蝶。而親眼看到那雙手,才發(fā)現(xiàn)已被凍得干裂,一條條血絲刺進(jìn)我的心中。雖然外婆年歲已不小,可她的手仍然是那么結(jié)實(shí)、不怕痛。

      忘不了那雙粗糙、長(zhǎng)滿老繭的手,忘不了那雙靈巧、細(xì)心的手,更忘不了那雙結(jié)實(shí)、有力的手……

    親情作文 篇6

      母親節(jié)到了,我們學(xué)校開(kāi)展了“感恩父母點(diǎn)亮親情”主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),在班隊(duì)會(huì)舒緩的音樂(lè)聲中,我想起了爸爸,媽媽關(guān)愛(ài)我的情景。

      爸爸媽媽不僅關(guān)心我的健康,更關(guān)心著我的`成長(zhǎng)。他們教我說(shuō)話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。在我上學(xué)以后,每天總要問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心,上課認(rèn)不認(rèn)真,和同學(xué)相處得好不好等等。特別是我媽媽,總是管著我不讓我玩游戲,犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)就罵我,不停督促我一回家要洗手,先寫作業(yè)再去玩,連吃個(gè)飯也要給我?jiàn)A這個(gè)菜,那個(gè)菜的,生怕我吃不好。有時(shí)我真是煩她嘮叨,覺(jué)得她說(shuō)這些都是多余的。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u(píng),對(duì)她怒目而視,而發(fā)脾氣,我想當(dāng)時(shí)她的心情一定也很傷心。其實(shí)他們做這些都是出于對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛(ài)。

      班隊(duì)活動(dòng)中,老師讓我們說(shuō)出對(duì)在場(chǎng)的爸爸或媽媽最想說(shuō)的一句話時(shí),我深深地抱住媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛(ài)你”媽媽也感動(dòng)地緊緊地抱著我。

      我們要感恩父母對(duì)我們的愛(ài)。

    親情作文 篇7

      五月份汕頭總下暴雨,一天,陳小東在上學(xué)的路上又突遇暴雨,王小東想:剛才還天朗氣清,騙得我沒(méi)帶傘,現(xiàn)在又下起了雨,這次可把我給“襲擊”了。

      他找個(gè)地方先避避雨,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,可雨還是嘩嘩地下個(gè)不停,眼看就要遲到了,王小東急的像熱鍋上的螞蟻,心里想:怎么辦,快遲到了,要不直接沖去學(xué)校,大不了被淋成落湯雞?伤钜幌耄翰恍,這幾天媽媽的腰椎病又復(fù)發(fā)了,爸爸出差還沒(méi)回來(lái),要是我被淋感冒了,豈不是增加了媽媽的負(fù)擔(dān)。怎么辦?怎么辦?望著無(wú)情的雨,王小東急得直跺腳,一時(shí)想不出辦法。

      這時(shí),他看見(jiàn)雨中有一個(gè)熟悉的影子,一晃一晃地向?qū)W校走去,只是走得比平時(shí)慢。

      “媽媽……”王小東驚喜的叫出聲來(lái),王小東的媽媽聞聲走過(guò)來(lái),她一手撐著傘,一手把另一把傘遞給小東。

      “媽媽,你怎么腰疼了來(lái)還來(lái)給我送傘?”

      “沒(méi)什么,老毛病……再過(guò)不久你就要升中考了,被淋壞身體可不好。我服些藥就沒(méi)事了。

      還是那么平淡,還是那么樸實(shí)?裳矍暗膫悴辉偈且话哑胀ǖ腵傘,而是媽媽對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。頓時(shí),一股暖流涌向王小東的心頭,他不知該說(shuō)什么好,暗暗下決心:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定考上重點(diǎn)中學(xué),我一定要讓媽媽開(kāi)心,我要成為媽媽的驕傲!”

      王小東接過(guò)他的傘,帶著媽媽濃濃的親情,邁著大步,充滿自信向?qū)W校走去……

    親情作文 篇8

      “感恩”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)吧!農(nóng)民說(shuō),商人說(shuō),老師說(shuō),父母是世界上最愛(ài)我們的人。世界上最珍貴的就是親情。

      自然,汶川、唐山大地震時(shí),那些感人肺腑是畫面,那些生死離別的場(chǎng)面,那些震撼人心的親情……讓我感動(dòng),讓我惆悵,同時(shí)也讓我懷疑,我的父母在生死的瞬間會(huì)想到我嗎?我的父母會(huì)拼命保護(hù)我嗎?我的父母也有這么偉大嗎……這一切的疑問(wèn),我不敢也沒(méi)有這個(gè)信心說(shuō)會(huì)或不會(huì)。

      記得,我還未出世,家里很窮,都已經(jīng)到了揭不開(kāi)鍋的地步,連白米飯也吃不上,爸爸媽媽只能吃樹上的果子。一心盼望有個(gè)兒子的爸爸,等到我出世時(shí),看到又是個(gè)女兒。他頓時(shí),兩腿發(fā)軟,癱倒在地。由于經(jīng)濟(jì)原因,父母無(wú)法撫養(yǎng)我,狠下心決定將我送人。

      可是,當(dāng)我被抱在別人懷里的時(shí)候,爸爸媽媽看我眉清目秀、活潑可愛(ài)的樣子,父母的心又軟了下來(lái),連忙將我抱回來(lái),堅(jiān)決不送。從此,我的爸爸媽媽便含辛茹苦地養(yǎng)育我。聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí),她生我的時(shí)候餓了好幾頓飯,我小時(shí)候又特別頑皮。

      轉(zhuǎn)眼間,我到了叛逆期。那天,她打了我。那一刻,我好恨她。為什么別人的媽媽這么好,而我的媽媽……她什么都不懂,她的教育方式只有打,她虛榮,她斤斤計(jì)較……我想過(guò)離家出走,可是我沒(méi)有錢,沒(méi)有能力,沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。我不敢輕易地就這樣走出去,但是從那以后,我一點(diǎn)一滴地?cái)錢,我放棄了零食,巧克力……我發(fā)瘋一般地學(xué)習(xí),我希望我有一天能出人頭地,能賺錢,能離開(kāi)家……

      可是,到了今天,我才發(fā)現(xiàn),我才明白,我才醒悟:原來(lái)一直以來(lái)是我錯(cuò)了。當(dāng)年爸爸媽媽決定留下我是下了多大的決心吶!他們不在乎窮或不窮,他們不在乎自己苦或不苦……他們只想到了我,而我……我的'媽媽是什么都不懂,但她知道洗衣做飯,知道愛(ài)我,知道保護(hù)我,關(guān)心我,在乎我,而我……俗話說(shuō):“打在兒身,痛在娘心!蔽仪宄刂,那天她哭了很久很久。而我卻……她的虛榮也只為我!拔业呐畠嚎陕斆髁巳昙(jí)第一名!薄拔业膶氊惻畠阂欢〞(huì)出人頭地的。”而我……沒(méi)有她的精打細(xì)算,我能在好的學(xué)校上學(xué)嗎?能一放學(xué)回來(lái)就吃上香甜可口的飯菜嗎?而我……我捫心自問(wèn),原來(lái)我的媽媽,我的爸爸為我付出這么多……

      “感恩”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn),卻近在咫尺。因?yàn)槲矣兄@如火般燃燒的親情值得我去感恩。我現(xiàn)在敢肯定而又自信的說(shuō):“在生死的瞬間,我的父母會(huì)想到我,會(huì)拼死保護(hù)我,而我也會(huì)……”

      

    親情作文 篇9

      “父母的愛(ài)是海洋,我們的愛(ài)是溪流,總是在最深最深的夜編織著牽掛的夢(mèng),總是在最長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏等待著一個(gè)疲憊的身影。窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂傷。搖籃里飄出一絲甜美的倦意……”聽(tīng)著這首詩(shī)歌,漸漸地帶我進(jìn)入回憶的長(zhǎng)河,一朵朵的浪花在飛舞著,跳躍著,跳得最歡的,可不就是那一朵嗎?

      “我才不要你管!”一個(gè)房里傳來(lái)這樣一聲憤怒的叫聲,沒(méi)有多久,就有一個(gè)十六七歲的姑娘甩門而出,這時(shí)屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)地嗚咽聲。“吱呀!”門又開(kāi)了,出來(lái)的是一位臉上布滿淚痕的婦女,她在門口頓了一下,然后向那位姑娘離去的方向奔去,十分的著急,終于她在那一片樹林里找到剛剛出走的.姑娘。她急急忙忙地走到那姑娘面前,“喂,你來(lái)干什么?煩死了!”還沒(méi)走近,少女就已經(jīng)開(kāi)罵了,只見(jiàn)那姑娘杏目圓瞪,眉頭一皺,露出厭惡的神情!芭畠海疫@還不是擔(dān)心你嗎!”母親似乎被女兒的話語(yǔ)給愣住了。“切,誰(shuí)稀罕!”女兒說(shuō)完,就一個(gè)人徑自向叢林深處走去,只留下母親一個(gè)人在那兒。忽然一陣寒風(fēng)吹來(lái),那母親突然覺(jué)得發(fā)抖,低頭一看,原來(lái)剛剛著鍵來(lái)尋找女兒,汗水已經(jīng)浸濕了衣衫。“可是做這些都是為了誰(shuí)呢?”想著,想著,那位母親忽然苦笑了一下,此時(shí)她感覺(jué)不到冷了,因?yàn)樗男母?/p>

      “媽,媽!”突然傳來(lái)了女兒的疾呼聲,這位母親似乎忘了剛才的事,立即趕了過(guò)去,映入眼簾的是,女兒躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。這位母親用顫抖的雙手慢慢扳過(guò)女兒的臉一看,只見(jiàn)女兒臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,原來(lái)是被蛇咬了。這位母親沒(méi)有一絲的猶豫,趕緊用嘴將毒血吸了出來(lái),然后撕下衣服,將女兒的傷口包扎起來(lái),接著,背起女兒向樹林外跑去。跑著,跑著,這位母親的毒性也開(kāi)始發(fā)作了,她兩腿直哆嗦,頭暈?zāi)X脹的,額上不停滲出汗水,臉色也變得蒼白,“堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持下去!”“女兒不要怕,媽媽在這兒呢!”這位母親一直在說(shuō)話,不停地提醒自己,最后她實(shí)在撐不住了,倒下了,但依然把女兒摟在懷里。幸好,有村民發(fā)現(xiàn)了她們,將她們帶回了村子里。當(dāng)這位母親醒來(lái)的時(shí)候,她的女兒依然暈迷不醒。這是一個(gè)偏僻的小山村,里面物資匱乏,藥品更是不多,十分的緊缺,當(dāng)她得知只剩下夠一個(gè)人解蛇毒的藥品時(shí),她毅然決定將生的希望留給女兒,不過(guò)她有一個(gè)要求,在她女兒醒來(lái)之后,請(qǐng)村民們替她對(duì)女兒說(shuō)一句“媽媽愛(ài)你,真的很愛(ài)你!”在場(chǎng)的村民沒(méi)有一個(gè)不為之感動(dòng)的。

      給了我們年輕的生命的是父母,給了我們明媚春天的是父母,只要我們幸福,他們就是快樂(lè)的。付出再多,哪怕是生命,那也值得。千古情,最深是親情,讓我們都懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱,愿我們的父母永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)。

    親情作文 篇10

      夜深深,我趴在桌上奮筆疾書,窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅,人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè),哎,唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持,我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼,一個(gè)修長(zhǎng)的'影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽,她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,她輕輕的說(shuō)道:“女兒,快9點(diǎn)了,還在做作業(yè)。】旌认氯,做完早點(diǎn)睡。 闭f(shuō)完,媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣,溫馨的芳香緩緩流入了我的心中,這正是親情,總是在我最需要的她時(shí),給我?guī)?lái)溫暖。

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