(熱門)親情作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情作文 篇1

　　我寫完了作業(yè)，喧鬧一天的城市也靜下來了，望著窗外的星斗，我想著一個(gè)很重要的問題——親情是什么？是什么呢？

　　這時(shí)，門“吱嘎”一聲開了，爺爺走了進(jìn)來，他的腳步輕輕的，我知道，他是怕打擾我學(xué)習(xí)。只見他彎下腰，替我把要帶的書和稿紙裝進(jìn)夾子，然后放進(jìn)了書包。

　　望著爺爺那彎彎的后背，讓我想起了那一幕，冬日的寒風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，汗珠從他那刻著深深皺紋的臉上沁出，嘴里還喘著粗氣。而他的肩上背著我的書包。書包把他的'背壓彎了，他的另一只手牽著我的手，吃力地向?qū)W校趕去。因交通堵塞耽誤了時(shí)間，爺爺?shù)哪_步是匆忙地，一邊走一邊還提醒我：“小心，看著腳下�！�

　　天氣雖然寒冷，但他的愛卻像一團(tuán)火使我暖洋洋的。

　　抬起頭來，爺爺把書包收拾好了，他正要轉(zhuǎn)身離去，我趕忙站起身來對(duì)爺爺說：“我來給您捶捶背吧！”說著，我雙手握成拳頭，有節(jié)奏的捶著他彎彎的背。

　　我輕輕地捶著，爺爺會(huì)心地笑了。

親情作文 篇2

　　“瑩仔，我這一輩子最后悔的，就是沒有好好孝敬你外公……”這是外公去世后，媽媽最常對(duì)我說的話。

　　外公去世前幾個(gè)月，媽媽還和我談起了他。那天，媽媽剛下班回家，躺在床上，玩笑地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，千萬不要找一個(gè)比你小的丈夫，會(huì)很累的�！蔽艺{(diào)侃的說：“那你當(dāng)初和我爸怎么在一起的？“媽媽有些不好意思地揉揉鼻子，笑道：“當(dāng)初我和你爸也不容易呢！一個(gè)湖南一個(gè)四川。記得那時(shí)你外公死活不許我們?cè)谝黄穑�說太遠(yuǎn)。我年輕氣盛，偏偏認(rèn)定了你爸。當(dāng)時(shí)，你外公給我寫信，要和我斷絕父女關(guān)系……”嘿，爸爸媽媽的感情，還頗曲折呢！“其實(shí)你外公也是刀子嘴豆腐心。當(dāng)初我第一次回娘家，心虛不敢進(jìn)門，也是他第一個(gè)出來接我的。我們家四姐弟，你外公對(duì)我最好。等我這段時(shí)間忙完，一定好好陪陪他……”

　　外公去世的那天，天空灰蒙蒙的，下著小雨。媽媽電話打過來，好半天才哽咽地說："瑩仔，你能回湖南一趟嗎？你外公走了……”聽了媽媽的話，我的淚一下奪眶而出。

　　到湖南那天，媽媽來接我們，眼睛腫腫的。我輕輕的`握住了媽媽的手，感覺媽媽的手冰涼冰涼的。送外公“上山”時(shí)，我們幾個(gè)孩子和媽媽的兄弟姐妹們跪在外公靈堂前奠酒送別，媽媽哭得聲嘶力竭，聞?wù)吣�不黯然淚下。血濃于水，媽媽對(duì)外公，那是最真摯的孺慕之情�。�

　　送走外公后，媽媽總是內(nèi)疚與悔恨：“我和你爸忙，都外出進(jìn)貨了，但是，如果我能回來得更早一些，你外公可能就……”媽媽的眸子里又一次裝滿了淚水，“我這一輩子最后悔的事，就是沒有好好孝敬你外公……”

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，你對(duì)外公的愛，我已經(jīng)銘記了，我不會(huì)讓親情再等候！

親情作文 篇3

　　20xx年各地高考語文科目考試已經(jīng)結(jié)束，新浪高考第一時(shí)間連線了全國(guó)著名語文特級(jí)教師王大績(jī)與著名詩人葉匡政，有意思的是，身份不同，立場(chǎng)不同，看法便有所不同，在一些備具爭(zhēng)議的作文題目上，他們也展示了截然相反的態(tài)度。王老師覺得安徽卷的蝴蝶翅膀過于寬泛，葉老師卻覺得頗有新意；王老師認(rèn)為給違章父親寫信應(yīng)傾向大義滅親，葉老師卻提出可以從注重人倫，法律不應(yīng)傷害親情的方面來立意。

　　標(biāo)新立異還是故弄玄虛

　　王大績(jī)是全國(guó)著名語文特級(jí)教師，作為一名十多年來一直參加北京市高考閱卷的教育者，王老師對(duì)作文題目有著深刻的見解，他表示，只有作文命題清晰明確，語文教育才能將重點(diǎn)放在學(xué)生寫作、思想能力的提高上，要考寫作，不要考理解能力。今年一出爐即被網(wǎng)友熱議的安徽卷高考作文題目：蝴蝶翅膀的顏色就是一個(gè)不太好理解的題目，它涉及的角度太多，不僅不好理解，更不好下筆，也給閱卷帶來一定難度。

　　王老師說，材料作文并不是不好，但它總是很寬泛，平時(shí)可以用作練習(xí)，幫助學(xué)生們加深對(duì)作文寫作的認(rèn)識(shí)，然而，對(duì)于高考選拔來說，它犧牲了一部分高考的意義，并不適用。

　　我們采訪的另一位葉匡政老師卻對(duì)安徽卷的作文題目發(fā)表了相反的看法，作為一名著名詩人，學(xué)者，文化批評(píng)家，他覺得近年來的高考作文題目已經(jīng)越來越僵化封閉，趨向空泛平庸，但安徽卷的這個(gè)題目卻別有新意，也很公平，因?yàn)檫@個(gè)題目大家都沒有接觸過，以前也不可能寫過，也就很難出現(xiàn)作文套用的現(xiàn)象。

　　他同時(shí)也提出了他評(píng)價(jià)作文題目的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：是否能引起真情實(shí)感，是否適合學(xué)生發(fā)揮，是否能在短時(shí)間內(nèi)引起思考和是否注重公平性，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生套作現(xiàn)象。

　　因此，他認(rèn)為廣東卷的感知自然、上海卷的造就和諧自我一類的題目有些大而無當(dāng)，難以短時(shí)間內(nèi)引起學(xué)生的真情實(shí)感和思考，容易造成套作。

　　語文教育應(yīng)是價(jià)值觀的.教育

　　除了備受爭(zhēng)議的“蝴蝶翅膀”，今年的“書信體”——新課標(biāo)全國(guó)一卷的作文題目：“女兒舉報(bào)老爸”也引起了大家的關(guān)注。對(duì)于這個(gè)題目，兩位老師對(duì)于發(fā)表了不同的看法。

　　王老師認(rèn)為隨著時(shí)代變化，“大義滅親”更加符合現(xiàn)代的價(jià)值觀，但葉匡政老師卻說：“寫一封信這個(gè)話題，其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的法律和倫理的問題。我們通常會(huì)覺得好像大義滅親是政治正確的，但其實(shí)在西方的法律中，還是中國(guó)的法律中，都不鼓勵(lì)親人來互相舉證，在孔子時(shí)代，就一直有這種故事。其實(shí)我們中國(guó)古代，包括西方現(xiàn)在經(jīng)常探討這種問題，認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該以人的情感作為基礎(chǔ)，如果當(dāng)親情都無法信任的時(shí)候，其實(shí)法律的嚴(yán)明也就失去了原來的意義。就是今天的法律的規(guī)范，不影響到人與人親情的傷害，人和人之間的親情，家庭的親情，應(yīng)該成為法律的基礎(chǔ)，不能因?yàn)樽分鸱�律，而破壞這種人與人或者家庭的親情關(guān)系�！�

　　他認(rèn)為這個(gè)題目不僅新奇，還有很強(qiáng)的社會(huì)性，它的核心是一個(gè)很復(fù)雜的法律和倫理的問題，要寫好這篇作文，就要探討法律與人倫，法理與情義的關(guān)系，兩方面都要論述詳細(xì)，才能體現(xiàn)出文章的深度來。

　　葉匡政老師表示，語文教育的核心應(yīng)是價(jià)值觀的教育，他希望作文題目能更有社會(huì)性，引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)事件的思考，體現(xiàn)教育者對(duì)學(xué)生價(jià)值觀取向的期待。

　　作文命題更加清晰明確

　　在試題的整體變化趨勢(shì)上，王老師也給出了他的看法。

　　他認(rèn)為今年作文命題整體較往年略好，題目更加清晰明確，材料作文的數(shù)量減少，標(biāo)題作文增加，使得考生更能在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)，真正體現(xiàn)考生寫作能力。

　　在他看來，其實(shí)所有的高考作文題目，都指向一個(gè)核心——生活，而那些體現(xiàn)了當(dāng)今生活發(fā)展變化的題目，更加具有思辨價(jià)值。

　　比如新課標(biāo)全國(guó)一卷的作文題目：女兒舉報(bào)老爸，這個(gè)題目就反映了現(xiàn)代生活的規(guī)則意識(shí)與傳統(tǒng)的維護(hù)親屬觀念的沖突，體現(xiàn)了生活的發(fā)展變化。而要求學(xué)生寫一封信，這個(gè)就更有新意了，有效地減少了作文中套用的現(xiàn)象。但由于作文題目信息較少，寫作時(shí)要注意具體問題具體分析，可以自己設(shè)置一些情景，使得文章更加站得住腳，再進(jìn)行就事論事，以小見大，將文章立意拓展到規(guī)則、責(zé)任等。

　　逆向思維更有優(yōu)勢(shì)

　　王老師還特別提到了廣東卷的題目：感知自然，材料中寫道：“看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，�？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息�！蓖趵蠋熣J(rèn)為這個(gè)題目隱含了一種傾向性，似乎有些武斷，所以他更希望看到學(xué)生能采取質(zhì)疑的立場(chǎng)去寫作。在高考時(shí)，大多數(shù)考生都會(huì)求穩(wěn)，難免會(huì)寫得平庸，這時(shí)，那些勇于逆向思考的優(yōu)秀學(xué)生便會(huì)顯現(xiàn)出來，而這恰恰才是教育者最希望看到的創(chuàng)新思維和勇氣。

　　大調(diào)查：哪個(gè)地區(qū)作文最奇葩？ 安徽作文題目高票當(dāng)選

　　新浪教育頻道就全國(guó)各地的作文題目難度進(jìn)行了調(diào)查。截至6月7日15時(shí)30分，已有3萬余名網(wǎng)友進(jìn)行了投票。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，安徽卷的材料作文“蝴蝶翅膀有無顏色”高票當(dāng)選“20xx年最奇葩的高考作文題”及“20xx年最難寫的高考作文題”。山東卷的作文題目“卷絲瓜藤和肉豆須”緊隨其后。

　　安徽省的作文題目已連續(xù)多年當(dāng)選“最奇葩的作文題目”。20xx年的作文題“劇本修改誰說了算”、20xx年作文題“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”都曾引起網(wǎng)友的集體吐槽。對(duì)于今年的安徽作文題目，有網(wǎng)友調(diào)侃道：“出題老師您開心就好�！�

親情作文 篇4

　　親情是多變的，有時(shí)像一把烈火燃燒在我們心中；有時(shí)卻像水一般漂在我們身邊；有時(shí)像盾牌一樣護(hù)著我們；有時(shí)卻像利劍刺進(jìn)我們身體。

　　在一本書中有過這樣一個(gè)故事，有一只狐貍，他因?yàn)闆]有吃的，他的兒女門都餓著，遍出去，想辦法引來了一群小雞終于當(dāng)小狐貍吃飽時(shí)，來一群浪他叫小狐貍一人捉一只逃回家里去。當(dāng)他看見他的兒女逃回的時(shí)候，他遍與狼群餓戰(zhàn)了一場(chǎng)，直到把狼群趕走為止，他也犧牲他那年輕的生命。他這樣做保護(hù)了他的兒女。

　　在我們身邊，也有許多類似這樣的`事情。父母那無數(shù)的關(guān)愛，使我們感到溫暖；父母那寬闊的肩膀使我們感到可靠。列如，父母在我們生病時(shí)的照料……

　　父母對(duì)我們那無私的愛不正像那只狐貍愛自己的兒女勝過愛自己。父母就像我們的保護(hù)神一般站在我們身邊。

親情作文 篇5

　　記得那是在一個(gè)深秋下午，放學(xué)的時(shí)候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺得頭重腳輕，到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來，見我躺在床上，走了過來摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大，無情的雨水不停地襲下來，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來離我們家很近，但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針，服過了我藥迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天，我醒來了看見媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　心靈感觸

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的`小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫面。然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來越濃！

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