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親情的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的親情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
親情，人間可有不可無(wú)的情感，有了親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；有了親情，能讓困乏的世界變得激昂；有了親情，能讓無(wú)趣的世界變得有趣……
我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大，你們知道嗎？是父母。我們小的時(shí)候，啥都不會(huì)，我們都是要靠父母來(lái)教會(huì)我們的，父母對(duì)我們的愛(ài)，也就是親情的所在。
漸漸長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到父母的不容易了，現(xiàn)在才反過(guò)頭來(lái)保護(hù)父母，愛(ài)護(hù)父母，這才是我們懂事了，我們終于可以體會(huì)到父母的.良苦用心了，我們終于可以回報(bào)父母對(duì)我們的好了，我們終于可以孝順父母了……
親情的作文 篇2
親情，在你還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界前就先期而至，并時(shí)刻伴隨你渡過(guò)慢慢人生征程，等到你無(wú)疾而終悄然離開這個(gè)世界后，可他依然默默流趟，甚至穿越時(shí)空而延續(xù)。
不是嗎，嬰兒呱呱墜地，父母含辛茹苦，捧在手上怕凍著，含在嘴里怕化了。營(yíng)養(yǎng)奶補(bǔ)鈣劑，不怕買不到，只怕沒(méi)有賣。上學(xué)讀書了，學(xué)校要挑最好的，老師要選最棒的，為了孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和謀求好的將來(lái)，不惜花費(fèi)金錢、不怕丟面子求人。不少父母竟從幼兒園開始便成了陪讀侍從，直至高中畢業(yè)上大學(xué)。孩子在外讀書，父母省吃儉用盡其所能——吃，不能比別人苦，別影響孩子的.生長(zhǎng)發(fā)育；穿，不能比他人差，那會(huì)傷著孩子的自尊心；用，自己再苦也要讓孩子手頭寬松，不能讓他（她）在同學(xué)面前做不起人。
從小到大，父母、兄弟、姐妹播灑的是血緣親情，老師、同學(xué)、同事、朋友傳遞的是友愛(ài)親情，夫妻融合的是恩愛(ài)親情。有了親情，黑暗中的道路會(huì)被照亮；有了親情，生命中的寒冬將充滿溫暖；有了親情，你的人生總會(huì)蜂飛蝶舞、蓬勃向上�？稍趯�(shí)際生活中，有的人偏偏不懂得珍惜那些無(wú)微不至的親情，父母的苦口婆心被當(dāng)著敵意的管教；朋友的無(wú)私關(guān)愛(ài)誤解為虛情假意；領(lǐng)導(dǎo)的鞭策斧正看成是別有用心。
親情是珍貴的，擁有親情是幸福的，珍惜親情更是難能可貴的。俗話說(shuō)得好：成家才覺(jué)持家苦，養(yǎng)兒方知報(bào)母恩。人生短暫，來(lái)去勿勿，“子欲孝而親不在，恩欲報(bào)而人已去”者常留千古恨！乘年輕、乘現(xiàn)在好好珍惜親情。
親情的作文 篇3
下午，快到家時(shí)，剛路過(guò)一家小小雜貨店，突然一連串聲音把我吸引住了，準(zhǔn)確地說(shuō)是一連串充滿了稚氣的童聲,，清脆的回蕩在我的耳畔：“不要，我就是要這個(gè)！”
我停下了匆忙的腳步，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)八九歲的孩子，一臉難得的堅(jiān)定正指著一包零食嚷嚷著：“我就要這個(gè)！”在他身旁站著一位老太太，滿臉的皺紋刻畫出歲月的滄桑。老太太一身簡(jiǎn)樸的衣褲，還有幾個(gè)補(bǔ)丁，依稀還能看見(jiàn)縫針的線路。那與小男孩一身時(shí)尚的打扮相比簡(jiǎn)直不成比例，老太太見(jiàn)小男孩這么想要，就開始掏出錢包拿錢，可剛一找錢時(shí)，原來(lái)掛在嘴邊半天的一絲笑容，忽然僵住在臉上凍結(jié)了起來(lái)，半天才擠出一句支支吾吾的話“唉呀!奶奶忘….忘…忘記帶錢了”，說(shuō)得很牽強(qiáng)，輕聲細(xì)語(yǔ)的，可那還是點(diǎn)燃了小男孩心中的`導(dǎo)火索，并以迅雷之速炸開，燃起熊熊大火，小男孩什么也不說(shuō)，只是哭著跑開了，嘴里咒罵著：“大壞蛋，X人……..”老太太一見(jiàn)不妙，趕緊追上前去道歉，看著老太太的身影，我心中真不是滋味。
為什么那包標(biāo)價(jià)僅僅一塊五毛的零食，就能讓那小男孩與奶奶反目成仇？如果老太太把零食買下來(lái)了，會(huì)不會(huì)換出另一個(gè)結(jié)果呢？
親情的作文 篇4
我終于回到了老家，不知奶奶已獨(dú)守舊屋多久了。一聲呼喚，奶奶從屋里小跑著出來(lái)，圍裙上的碎花一陣跳躍。笑意在她的臉上蕩漾，漾綠了地上的革芽，漾紅了池畔的櫻桃花。
吃罷午飯，奶奶要帶我去挖野薺菜。她抑制不住興奮地說(shuō)：“我知道一個(gè)別人都不知道的地方，長(zhǎng)滿了野薺菜。我記得你最愛(ài)吃薺菜肉餡的餃子了�！闭f(shuō)完，不等我反應(yīng)，牽著我的手就走。小時(shí)候，她一直牽著我；如今，我長(zhǎng)大了，她依然牽著我，執(zhí)著而微笑地走著。
沿著田間蜿蜒的小徑，看萌發(fā)的草成片地撒在田埂上，它們最終會(huì)盛開成藍(lán)色的小花吧，給大地鋪上一層藍(lán)色的地毯，讓清風(fēng)躺在上面愜意地享受陽(yáng)光。田埂右側(cè)的那個(gè)池塘?xí)䴘M池荷葉，“映日荷花別樣紅”嗎？還有前方那木槿圍成的籬笆，初夏又是否會(huì)掛上一個(gè)個(gè)粉色的鈴鐺，與蝴蝶奏一曲華章……這里的每一天都留下奶奶與我的`腳印，留下我小時(shí)候“兒童急走追黃蝶”的美好。
我畢竟是第一次挖野菜，著實(shí)分不清，指著一棵自認(rèn)為很像薺菜的菜詢問(wèn)奶奶，她瞥了一眼，肯定地回答：“野草�！蔽矣种赶蛄硪豢�，得到的答案依然是“野草”。我仔細(xì)地研究了她籃子里的薺菜，又指向另一棵：“那這棵呢？”她終于抬起頭，認(rèn)真地盯著我看了一會(huì)兒，笑說(shuō)：“你呀，怎么這么久不見(jiàn)又傻了呢？吃了那么多年薺菜都認(rèn)不出！”
我確實(shí)吃了許多年的薺菜。以前在老家的時(shí)候，早晨想吃餃子了，便告訴奶奶一聲，放學(xué)回家我就看到她認(rèn)真地包著餃子。左手穩(wěn)穩(wěn)捧起一張餃子皮兒，右手拿著筷子靈巧地一夾，一坨肉餡便攤到餃子皮兒正中央，然后放下筷子用食指輕快地蘸一點(diǎn)水抹一圈，再仔細(xì)工整地合上餃子皮兒，最后捏出花一樣的褶子，這樣一個(gè)薄皮大餡的餃子就包成了。那時(shí)我總滿懷著期待，站在桌邊看奶奶靈巧嫻熟的動(dòng)作，再等著鍋里香氣四溢。
太陽(yáng)西斜，奶奶挖的薺菜已裝滿了籃子，她又往下摁了摁，繼續(xù)挖著，直到將籃子裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，才起身�?zhǔn)備回家。沿著窄窄的田埂，奶奶挽著籃子走在前方，我跟在她的身后。遠(yuǎn)處，村莊里的炊煙正緩緩地升起，西斜的太陽(yáng)映出一片極致的紅。
如果可以，我真的希望永遠(yuǎn)擁有這日不落的幸福。
親情的作文 篇5
時(shí)光如水，細(xì)水長(zhǎng)流，我們似時(shí)間中的小舟，有過(guò)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的無(wú)措、彷徨；也有過(guò)雨過(guò)天晴的悠閑自在。不經(jīng)意間回首，發(fā)現(xiàn)仿佛彈指間，我們，又長(zhǎng)大了好多。
臨近過(guò)年，將自己的小房間整理了一番，目光無(wú)意間觸及到了抽屜一隅的一個(gè)筆盒。筆盒呈粉色，中間有一只活潑的米老鼠米妮。
一見(jiàn)到這個(gè)筆盒，我的心頭便掠過(guò)一絲莫名的熟悉。
輕輕打開，記憶的水流便一發(fā)不可收地涌了出來(lái)。我被這股洶涌的記憶之流沖擊著，閉上眼，一幅幅畫面便如蝴蝶般偏偏飛入我的腦海。
最為引人注目的，是盒蓋上洛克王國(guó)花紋的課程表。二年級(jí)時(shí)的我與現(xiàn)在一樣是個(gè)電影迷，不過(guò)現(xiàn)在愛(ài)看科幻電影，而那時(shí)喜歡看幼稚的動(dòng)畫電影。常常約了幾個(gè)小伙伴，到電影院快快樂(lè)樂(lè)地看一場(chǎng)電影，看完，坐在回程的.車上，再眨巴著光彩熠熠的眼睛，互相吐露一番自己幼小心靈對(duì)這電影的評(píng)價(jià)。
《洛克王國(guó)大電影》是與小史一起看的。作為一個(gè)愛(ài)萌的小女孩兒，電影里的小精靈樂(lè)萌將我深深地吸住了，念念不忘了好一會(huì)兒。課余時(shí)間，我喜歡盯著這張課程表發(fā)呆，電影的場(chǎng)景就如墨汁般，在我的腦海中渲染開了。
呵，我看到了自己兒時(shí)的童真。
筆盒的第一層，井然有序地?cái)[放著一列鉛筆。支支用削筆器削得光滑尖銳，并且都套上了一色兒的筆套，整齊干凈。二年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩門課都是要用鉛筆的，而今，水筆在筆盒中占據(jù)統(tǒng)治地位，鉛筆也被可以換鉛芯的自動(dòng)鉛取代。
二年級(jí)時(shí)的一次，我連續(xù)兩日忘削鉛筆，筆盒中唯一的一支尖鉛筆掉到地上，不知去向。無(wú)奈，我只得向同桌借了一支尖鉛筆。結(jié)果同桌這支鉛筆又因我的馬大哈不知所蹤。我向他認(rèn)了錯(cuò)，再不好意思問(wèn)他借。誰(shuí)知他一副大丈夫般大義凜然的樣子：“不要緊，我家鉛筆多得泛濫成災(zāi)。沒(méi)一支就沒(méi)一支，還能換新的呢……對(duì)了，這樣你不是又沒(méi)鉛筆了，我再借你一支�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得有“同學(xué)”真好。
呵，我感到了友情的暖意。
第二層有一張小紙片，打開一看，是媽媽工整的字體——“親愛(ài)的豆丁寶貝：人生是由許多寶貴的‘第一次’編織而成的……從今天開始，你真真正正地踏上了‘英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅’。旅行中會(huì)有汗水，有絆腳石，更多的一定是快樂(lè)……”這應(yīng)該是三年級(jí)開學(xué)時(shí)媽媽送予我的“開學(xué)禮物”吧。
從三年級(jí)開始，便加上了一門英語(yǔ)課程。有了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，開學(xué)時(shí)我并無(wú)感覺(jué)增加了負(fù)擔(dān)，而是對(duì)英語(yǔ)懷揣著一股新鮮感，興致勃勃地在英語(yǔ)的天地里自在翱翔。
呵，我體會(huì)到了親情的力量。
小小的筆盒卻滿載著甜甜的回憶，印證了我的成長(zhǎng)，刻下了我成長(zhǎng)的足跡。其實(shí)，時(shí)間的百花園里，成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在，它可能躲在舊衣的口袋，抽屜的角落……沖著你悄悄微笑……
親情的作文 篇6
最近一部名為《啥是佩奇》的宣傳片火了。
視頻里的爺爺為了給遠(yuǎn)在城市中的孫子準(zhǔn)備過(guò)年禮物，到處尋找佩奇。“啥是佩奇”的問(wèn)題并不重要，重要的是爺爺對(duì)孫子的愛(ài)。“啥是佩奇”也很重要，因?yàn)閷?duì)牽掛孫子的爺爺而言這可能就是飽含意義的！視頻中的爺爺與孫子明明沒(méi)有交流，但通過(guò)爺爺不斷尋找佩奇的急切，我們也能感受到中華民族“每逢佳節(jié)倍思親”的濃厚情誼。
日子一天天地過(guò)去了，隨著我們翹首期待，除夕終于到來(lái)了。說(shuō)起除夕，就不得不說(shuō)到它的習(xí)俗。相傳，從前有個(gè)叫“年”的兇獸每到臘月底就襲擊村莊。為了讓“年”不敢進(jìn)來(lái)，就把一塊紅布掛到門口。同時(shí)往火里扔碎竹節(jié)，年一聽到噼里啪啦的.響聲就抱頭鼠竄。從此再?zèng)]來(lái)過(guò)這個(gè)村莊。為了紀(jì)念這次順利，每年的這個(gè)時(shí)候，人們就貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，除夕守歲也成了傳統(tǒng)習(xí)俗。除夕過(guò)后便是春節(jié)了，春節(jié)是中華民族一年中最隆重最熱鬧的節(jié)日。我們?cè)缭缳I好漂亮的新衣服，卻苦苦忍著等到大年初一才高高興興穿上身。全家出動(dòng)的大掃除一定要讓家里里里外外、大大小小的物件都閃閃發(fā)光。貼春聯(lián)也要用自己熬出來(lái)的糨糊。（這一段講了好幾個(gè)層次地內(nèi)容，但主要是在說(shuō)“年”的來(lái)歷。那么第一個(gè)句子就直接進(jìn)入主題。）
小孩子們排成一列給奶奶拜年，領(lǐng)奶奶發(fā)的紅包。祝福奶奶福如東海、壽比南山。（應(yīng)該在“拜年"后面先說(shuō)”祝福奶奶......“，然后再說(shuō)”領(lǐng)奶奶發(fā)的紅包“。到了晚上就有香噴噴的年夜飯吃。今年年夜飯有很多好吃的：紅燒鴨子、清蒸鱸魚、辣椒炒肥腸、蘿卜燉排骨湯、爆炒豬耳朵…...一大家子有說(shuō)有笑，一起看春節(jié)晚會(huì)來(lái)跨年，端正坐好拍一張全家福。睡覺(jué)的時(shí)候我們就把收到的紅包放在枕頭底下來(lái)壓歲。
中國(guó)的春運(yùn)震驚世界，春運(yùn)40天運(yùn)送約30億人次。相當(dāng)于讓非洲、美洲、歐洲、大洋洲的總?cè)丝诎嵋淮渭遥偝虜?shù)達(dá)十二億公里，相當(dāng)于地球到太陽(yáng)距離的八倍，甚至可以抵達(dá)火星。中國(guó)人歷經(jīng)艱辛，回到家鄉(xiāng)。當(dāng)然不是為了吃上一頓可口的年夜飯，而是為了與家人團(tuán)聚，分享這一年在外打拼的經(jīng)歷和發(fā)生的有趣的事情，讓親人了解自己的情況，少幾份擔(dān)憂。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，大家闔家團(tuán)圓，分享喜悅。讓我們珍惜這親情。珍惜這年味里的親情！
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