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親情的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的親情的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
今天爸爸買(mǎi)了好多菜,并買(mǎi)奶奶最喜歡吃的豬頭肉,我迫不及待的準(zhǔn)備開(kāi)飯,手癢癢的,真想先吃,爸爸眼急手快一把阻止我:“奶奶還沒(méi)來(lái)呢,”終于,開(kāi)飯了,我一直看著土豆絲,光吃菜不吃飯,爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“這一桌好菜,別光那個(gè),飯也要吃吃,”奶奶也說(shuō)了:“多吃點(diǎn)兒,別餓著,”隨手夾來(lái)一塊肉,我推辭道:“不要吃,難吃死了,肥死了,”奶奶又夾了一塊不肥的,我又說(shuō):“不好吃,會(huì)夾到牙齒里的,”爸爸忍不住了,發(fā)火道:“吃就吃,不吃就算了,挑三撿四!蔽矣窒肟蘖,爸爸被奶奶說(shuō)坐下了,又夾了一塊不太肥的肉,我壓著氣吃了下去。
晚飯快結(jié)束了,爸爸夾起一看乃非常好的肉,夾到奶奶的碗里,奶奶又夾了回去,一次,兩次反反復(fù)復(fù)的',這時(shí)奶奶又把肉夾給我,我又把肉夾了回去,奶奶又夾給了我,我又夾給了爸爸,爸爸又夾給了奶奶,奶奶又夾給了我……這塊肉在桌上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,到最后還是在我的碗里,望著碗里的肉,我又不由得想起什么……
親情的作文 篇2
一片片橘皮表達(dá)的是關(guān)懷;一縷縷的橙光傳遞的是關(guān)切;一顆顆黃色的乒乓球承載的是深情。
片片橘皮載關(guān)懷
那時(shí),正是寒秋之際,我患上了流行性感冒,一天到晚總咳個(gè)不停,吃了藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),真是煩透了心。
奶奶已經(jīng)70多歲了,住在鄉(xiāng)下,當(dāng)?shù)弥一剂烁忻皶r(shí),就親自曬了些橘子皮寄過(guò)來(lái),在電話里支支吾吾的告訴我,一定要用這些橘子皮泡溫水喝,會(huì)好轉(zhuǎn)的。當(dāng)我看到眼前干癟的橘子皮卻裝滿了滿滿一大袋子,散發(fā)出絲絲縷縷的淡淡清香,和著陽(yáng)光的味道,我仿佛看見(jiàn)奶奶那并不高大的微微佝僂的身軀,邁著蹣跚的步子窸窸窣窣地將橘子皮放在樓頂上曬,我的鼻頭頓時(shí)酸了起來(lái)……
剪不斷的是親情,放不下的是牽掛,停不下的.是思念。輕輕的橘子皮,感覺(jué)是如此的沉甸甸,那片片橘皮承載的是奶奶的關(guān)懷呀!
縷縷橙光傳深情
近日,作業(yè)繁重,每天夜里都挑燈奮戰(zhàn)。我的母親見(jiàn)我每天如此辛苦,不由得心疼不已,擔(dān)心我的營(yíng)養(yǎng)跟不上。
晚上,看書(shū)時(shí),突然聽(tīng)到廚房里,攪雞蛋的聲音,高壓鍋燉湯的聲音,鍋鏟與鍋磕磕碰碰的聲音一陣陣傳出,我起身從書(shū)房走到廚房的門(mén)口站住,只見(jiàn)橘黃色的燈光下,圍著圍裙戴著橡皮手套的母親,不停地忙活著,黑色的頭發(fā)中摻著一兩根白發(fā)在溫暖的橘色燈光下閃閃的,唉,母親白天忙于上課,在家中又不停地備課,備作文課之后還要給我做營(yíng)養(yǎng)餐,怎能不生白發(fā)?
剛感到內(nèi)疚與自責(zé),母親見(jiàn)了我,滿臉的笑意:“做完作業(yè)了?等兩分鐘就可以吃了,嘗嘗我新學(xué)會(huì)的幾個(gè)菜?”
絲絲縷縷的橘光下,色香味俱佳的一桌子菜肴,將母親對(duì)我的那份深情再一次傳入心中……
小小黃球是激勵(lì)
小時(shí)候和爸爸一起打乒乓球,爸爸站在地上,我站在球桌上,雖然不太會(huì),可是亂舞著球拍,甚至在撿球也居然能找到驚喜,找到樂(lè)趣。
有一次,我以能夠和爸爸正面交戰(zhàn),還不處于弱勢(shì),心中有點(diǎn)小得意,這時(shí),父親告誡我:“看到這小小黃球了嗎?發(fā)球接球扣都需要掌握好力度,失了分寸,球就不再聽(tīng)你指揮了,你剛有點(diǎn)小收獲就嘚瑟起來(lái),小心心氣浮躁下次球不聽(tīng)你使喚了!”
聽(tīng)到這話,我慚愧無(wú)比,再也不驕傲,球技也日漸長(zhǎng)進(jìn)。
小小黃球是激勵(lì),是鞭策,是父愛(ài)啊。
父愛(ài)如山,但我的父親卻把這座“山”都藏進(jìn)了這顆小小的黃色乒乓球里。
親情,無(wú)法用豪言壯語(yǔ)去詮釋,卻能用感動(dòng)來(lái)裝飾;親情,無(wú)法用天平來(lái)稱重,卻能用感恩來(lái)承載;親情,無(wú)法用史冊(cè)來(lái)記載,卻能用心靈去傳遞。
那片片橘皮,縷縷橘光,小小乒乓球傳遞的親情讓我感到了何為寬闊,何為深沉,何為厚重。
生活在橘色的親情之中,我將更濃烈的愛(ài)去感恩我的父親,母親!
親情的作文 篇3
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
春節(jié)回家是每一個(gè)中國(guó)人一年中最本能的渴望。每年的臘月時(shí)分,總有一批又一批、一群又一群的人背著沉重的行李,滿載著一年中豐收的果實(shí)和快樂(lè)的微笑,懷著愉悅的心情,踏上了回家的路途。此時(shí)此刻,他們的心早已飛回了家鄉(xiāng),飛回了遠(yuǎn)在千山萬(wàn)水之外的家人們的心中,飛回了可愛(ài)的孩子們的身邊。此時(shí)此刻,他們?cè)赴仙缴嫠,他們(cè)缚祚R加鞭,不辭旅途的勞累與艱辛,心中只有一個(gè)本能的愿望――回家。他們多么想長(zhǎng)上一對(duì)會(huì)飛的翅膀,一瞬間就飛回家,和家人們團(tuán)聚,在這吉祥喜慶的大好日子里,和家人們一起熱熱鬧鬧、高高興興地吃一頓團(tuán)年飯,過(guò)一個(gè)平安、祥和的`春節(jié)。想到這里,人們不禁露出了燦爛的笑容,更加快了人們回家遠(yuǎn)去的步伐。望著出門(mén)在外的親人即將歸家,心中不勝感激,希望他們平平安安的歸來(lái)。
是啊,感謝春節(jié),是它又讓我們重新歡聚到了一起,是它給予了全國(guó)人民哪個(gè)最本能的渴望,是它給大家?guī)?lái)了平安、幸福、快樂(lè)。人們已經(jīng)整裝待發(fā),此時(shí)此刻,早已踏上了返鄉(xiāng)的旅途,走上了回家的列車……
當(dāng)你回家時(shí),有沒(méi)有想到給親人帶去什么禮物?有啊,這件重要的事情怎能將它拋到九霄云外呢?看,這里有醇厚芳香的貴州茅臺(tái),這里有時(shí)尚潮流的貴人鳥(niǎo)西服,這里有為孩子預(yù)備的香脆可口的旺旺大禮包……即使不帶去這么多的好禮,親人們同樣高興不已,因?yàn)槟阍缫褜⒋汗?jié)禮物帶給了他們,是什么樣的禮物呢?――回家就是給親人最好的禮物!含辛茹苦的爸爸見(jiàn)到了可愛(ài)活潑的兒子,兩鬢斑白的父親看到了作為父親的兒子,這祖孫三代能不高興嗎?這感人肺腑的場(chǎng)面能不叫人心情激動(dòng)嗎?他們緊緊的擁抱在一起,好久好久都沒(méi)有松開(kāi)。其實(shí),親人們并不需要什么,他們只盼望還未歸家的小鳥(niǎo)快快歸巢,還未回家的親人快快回家,與我們一起團(tuán)聚,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)新年,哪怕不能回家,不能將自己的心意禮物帶回家,親人們也會(huì)更加理解的,他們會(huì)祝福你新年快樂(lè),健康長(zhǎng)壽,期盼你旅途一路順風(fēng),工作一切順利!
漁燈暗,客夢(mèng)回,一聲聲低人心碎。孤帆五更家萬(wàn)里,是離人幾行揮淚;丶业乃寄顭o(wú)不寄托著我們對(duì)家人的深深眷念,回家的祝福無(wú)不融匯了我們對(duì)家人的款款深情。無(wú)論是一封信,一張賀卡,一條短信,或是一個(gè)電話,還是一封電子郵件,它們的到來(lái)給親人們?cè)鎏淼牟粌H僅是一絲歡笑和幸福,它們的問(wèn)候無(wú)異于是那意暖人心的親切問(wèn)候啊!
春節(jié)回家――是給親人最珍貴的禮物,是給親人最親切的問(wèn)候,更是一種血濃于水的親情啊!
親情的作文 篇4
在去年7月的一天,天氣悶熱。
這一天也是我練歌的一天,練完歌,媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。
當(dāng)我們走在回家的路上的'時(shí)候,突然,暗了天,漸漸的,漸漸的,突然下起了暴雨,可媽媽只帶了一件雨衣,媽媽給我穿上了,可是媽媽全身都淋透了,當(dāng)時(shí),媽媽的雙眼被雨水給淋的模糊了,在暴雨中我們終于趕回了家,回到家,媽媽并沒(méi)有急著換衣服,而是,先給我煮了一碗糖姜水,預(yù)防感冒,我雙手捧著碗,內(nèi)心沸騰了,有說(shuō)不出的滋味。我喝完糖姜水,接著去摸媽媽的額頭,啊!媽媽的額頭滾熱、滾熱的,然后,我就用媽媽的手機(jī)給爸爸打電話,爸爸說(shuō)一會(huì)就回家,我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我等了很久。我左盼右盼,唉,終于把我的親愛(ài)的爸爸給盼回來(lái)了,爸爸一進(jìn)家門(mén),我就急切地說(shuō):“爸爸,媽媽發(fā)燒了!卑职众s緊找感冒藥,可是找了半天沒(méi)找到,我著急的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你還是趕緊去買(mǎi)吧!卑职终f(shuō):“好吧”。說(shuō)完爸爸趕忙走了,我也急忙拿了一塊毛巾沾了涼水,把它敷在媽媽的額頭上,希望媽媽趕快好起來(lái)。
我感動(dòng)了,有兩行熱淚從我的眼角流了下來(lái),媽媽我愛(ài)你。
親情的作文 篇5
父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。母親溫柔似水的柔情,父親深沉如山的沉穩(wěn),山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
我問(wèn)你們,是誰(shuí)辛苦懷胎十月生下了我們?是誰(shuí)讓她飽受懷胎之苦——害喜?是誰(shuí)讓她走動(dòng)不方便——凸大的肚子擋住了前進(jìn)的方向?
我們不能不孝敬父母!
我再問(wèn)你們,是誰(shuí)在驕陽(yáng)下、暴雨下辛苦的工作,以保證我們?cè)诩、在外吃喝,住宿?是誰(shuí)用寬厚的肩膀來(lái)保護(hù)我們?是誰(shuí)用行動(dòng)來(lái)證明他深沉似山的沉穩(wěn)?
我們不能不孝敬父母。
從我們被生下來(lái),母親叫我伊伊學(xué)語(yǔ),父親叫我們蹣跚學(xué)步。是母親耐著性子給我們吃飯穿衣,而父親則板著臉教我們做人的道理:一人做事一人擔(dān),自己要做自己的事,為自己的行為,言語(yǔ)負(fù)責(zé)。
我們不能不孝敬父母。
烏鴉都懂得反哺,我們?nèi)四?是不是連一只畜牲都不如呢?社會(huì)上那么多馬父母的'人,甚至還有跟父母打官司的人......我問(wèn)你們:你們的良心哪去了?母親辛苦的把你們生下,父親辛苦的培養(yǎng)你們成人,你做什么?
矮子情深,反哺意切,是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨,是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧?从H情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),何須中吹去朔雨紛風(fēng),帶來(lái)春光無(wú)限。
這便是親情,如此樸實(shí)無(wú)華,這就是親情,如此刻骨銘心。
親情,燦爛的花朵,芳香四溢,泌人心脾:親情,晶瑩的露珠,美麗純凈,招人愛(ài)憐:親情,皎潔的明月,素雅靜謐,柔和誘人!
父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,母親溫柔似水的柔情,父親深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
親情的作文 篇6
有一天,我看了一幅圖,讓我流瀉了一時(shí)感受:一只水鳥(niǎo)身上搭載了幾只小水鳥(niǎo),這然我感受到母愛(ài)的偉大。我靜靜看著它,他還是顯得不累的樣子,默默地為小水鳥(niǎo)們貢獻(xiàn)著,它的表情,顯得還很快樂(lè),心里好像在說(shuō):“我為我的孩子做事,這是應(yīng)該的,也是快樂(lè)的!
它們的溫馨的相處,水鳥(niǎo)媽媽的`無(wú)私奉獻(xiàn)、小水鳥(niǎo)的乖巧可愛(ài)是值得我們學(xué)習(xí)的,值得我們?nèi)プ龅囊粋(gè)事情。我深深地被它們打動(dòng)了。
他們一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作:水鳥(niǎo)媽媽不時(shí)注視著孩子,孩子也不時(shí)盯著媽媽,我被它們的這種濃濃的情意感動(dòng)了。
親情的作文 篇7
站在山頂上放眼望去,一片空闊,然而內(nèi)心卻久久無(wú)法平靜,回想登山時(shí)所發(fā)現(xiàn)的沿途被人遺忘的美景,回想看到的那對(duì)頭發(fā)花白互相攙扶著登山的老夫妻,回想在登山時(shí)見(jiàn)到的溫馨的一家三口,一種溫情充滿心間,我知道,幸福的種子已在我心間發(fā)芽。暑假游泰山,站在山腳下,只見(jiàn)遠(yuǎn)處云霧繚繞,泰山如匕首一樣直插云霄,讓人不禁感嘆五岳之首的雄奇壯麗。
走在青青的石階上,雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在山間,吸一口氣,溫潤(rùn)的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無(wú)比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景,一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽(tīng)山林內(nèi)各種鳥(niǎo)兒的低吟淺唱,抬頭仰望藍(lán)天白云的千姿百態(tài),俯身捧一口清泉入口,感受那瞬間的沁人心脾,怎一個(gè)樂(lè)字了得。看看身邊只知低頭登山的人們,那些忽視了登山沿途美景的人們,我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨(dú)特之景而竊喜,一種小小的幸福感在心頭縈繞。“老頭子,你慢點(diǎn),注意腳底下!”我的注意力登時(shí)被吸引過(guò)去。在我的前方是一對(duì)老夫妻,花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠,滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài),他們互相攙扶,慢慢地,一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑!袄项^子,都這么大了年紀(jì)的人了,還不注意腳下,跟個(gè)孩子似的!”老太滿是責(zé)備地說(shuō)道。“知道了,老太婆,都這么大年紀(jì)的人了還跟以前一樣啰嗦。”
兩位老人的手緊緊地牽在一起,互相說(shuō)著笑著,濃濃的愛(ài)意深藏其中?粗鴥晌焕先,不由得被他們濃濃的愛(ài)意感染。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發(fā)芽了,這絲絲的幸福越積越多。終于登上了山頂,望著遠(yuǎn)方,一種愜意之情油然而生!鞍职,我要拍照!鄙砼缘囊晃桓赣H滿臉幸福地舉起了年幼的.兒子,孩子的笑聲襯著父親的笑臉,這濃濃的親子之情感染著身邊的每一個(gè)人,而臥似乎也被這幸福感染,幸福的種子終于成熟了,幸福之花在我心間開(kāi)放。幸;ㄩ_(kāi),開(kāi)得簡(jiǎn)單,開(kāi)得絢爛,讓我感受到幸福的溫情。
幸福花開(kāi)海安中學(xué)一考生每一朵花都是幸福的,因?yàn),即使是野百合也有綻放的春天。她讀著這句話,心里依然是冷颼颼的,微顫,猶如那一叢團(tuán)著身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的無(wú)名花。我的春天在哪里?她望著空蕩蕩的屋子,墻體凸起著快剝落的石灰,銹蝕的窗框上一只蜘蛛在孤獨(dú)地爬行。她落淚了,這個(gè)冰冷的世界里,沒(méi)有我幸福開(kāi)放的春天,她用力地再作文紙上寫(xiě)道。窗外的光線漸漸收緊變濃,最后退出了萬(wàn)家燈火的人間。老師從面前的一堆作文本上抬起頭,揉揉酸脹的眼,一時(shí)不知該怎么辦。她是了解她的,那個(gè)家境貧寒的學(xué)習(xí)刻苦的女孩。這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去溫暖她,告訴她,你是幸福的,這個(gè)世上起碼還有我,還有父母在關(guān)心你。
可她不知道該怎么跟這個(gè)極自尊的女孩說(shuō),她想讓她感到幸福的滋味。而不是愛(ài)的施舍。在這個(gè)離春天不遠(yuǎn)的暮春時(shí)節(jié),她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發(fā)愁著,可是她竟然聽(tīng)到語(yǔ)文老師宣布班上舉行寫(xiě)作比賽,一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套和圍脖,二等獎(jiǎng)品是手套。她覺(jué)得上天終于眷顧到她了。她決定認(rèn)真寫(xiě),為了雙手不再寒冷。老師終于想到了這個(gè)作文競(jìng)賽的辦法,她總覺(jué)得一個(gè)溫暖的小行動(dòng)勝過(guò)千萬(wàn)個(gè)幸福詞語(yǔ)的堆砌。她認(rèn)真地看著她的作文,眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一縷陽(yáng)光,射進(jìn)她的心房。她寫(xiě)下了批語(yǔ)。每一朵都不會(huì)錯(cuò)過(guò)絢爛開(kāi)放的幸福時(shí)刻,只要有陽(yáng)光。12
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