親情的作文[必備6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情的作文 篇1

　　終于又回到了故鄉(xiāng)。說是故鄉(xiāng)，卻也不過是每逢假日閑暇才回去的地方。但那個磚瓦房和那片大院，確確實實是我童年時歡樂嬉戲的記憶閣樓，也是奶奶慢慢變老的地方。

　　奶奶在不經(jīng)意，怎么就蒼老了那么多呢？記憶深刻的一次，是時隔半年沒有回家了，再見到奶奶時，我怔住了，愣愣的問自己：奶奶從前，背是這么彎的么？任由自己安慰自己，但奶奶真的老了。這次回家，又會見到怎樣的奶奶呢。

　　車子拐彎爬了坡，就看見那紅磚白墻。正納悶沒聽見犬吠聲，奶奶就迎了出來。今天奶奶精神倍好，蒼老消散了許多，真好！進到屋里，大廳坐著許多人，非常熱鬧，我打過招呼就往廚房跑給奶奶打下手。一會生火，一會扇風，忙活得熱火朝天，大汗淋漓。

　　是上次元旦回家吧，哥哥們也都回來了，都窩在屋兒里捧電腦玩手機，我心一癢，也湊著玩了。過了許久，我在等待游戲加載時抬起頭，正好看到奶奶定定地站在屋外大門的石檻上，手里端著一盆水果，看著屋內低頭“打戰(zhàn)”的兒孫們，本想招呼吃水果的奶奶默默將盆子放在桌旁，又看了幾眼屋內人，再盯著地板看了許久：她轉身離去時，我忍不住低下了頭。我是挺感性的一個人，奶奶落寞的背影，我舍不得，沒敢看。從那時起，我開始幫忙做家務了。

　　天漸黑了，我們準備著返程。車子緩緩駛下坡，一種莫名的熟悉感撲面而來。

　　再早些時，奶奶的背還直著，還能下地干活。那時，每次返程，我一上車，就會把左右車窗全搖下來，透過車窗向奶奶揮手，嘴里喊著“奶奶拜拜，奶奶拜拜”；這一過程，從倒車開始，直到拐過彎走到大路。更可愛的是，下坡時我會叫爸爸開得慢慢的，好讓我有時間與奶奶四目相對，說上幾十遍的“奶奶拜拜”，從不厭煩，奶奶也會站在路邊，凝望著車子消失在拐角處。

　　但從什么時候起，我停止了幾十遍的告別，僅用一個不走心的揮手代替了呢？回憶起了種種，我猛地搖下車窗，看到路邊熟悉的身影，正凝望著小車駛下破，下坡的速度變得好快，奶奶一下子消失在樹葉后，我愕然。

　　“爸，奶奶一直這么看著嗎？”我沒頭沒腦地問。

　　“嗯？”

　　“沒什么�！�

　　奶奶這幾年來一直這么久久凝望著嗎？她是不是在等待著孫女撒嬌般的再見？她是不是堅信孫女一定會再次搖下車窗？

　　可是我卻沒有。

　　那凝望，好像不只是凝望。

　　我是奶奶唯一的孫女，奶奶很寵我，也什么事都對我說。她說：“你叔也搬出去住了，都出去了，留我一個人在家呀，辛辛苦苦拉扯大，還不如不養(yǎng)呢……

　　“你哥搬家連電腦都搬走了。只怕不回來了。還好有那個什么……在（wifi），不然可真就沒人愿意回來嘍……

　　“那狗幾日前就拿去放了，自家狗咬自己人哪，連狗也……唉……”絮絮叨叨的，奶奶說了好多。

　　她說了好多，我眼淚流了好多。

　　情深不及久伴，厚愛無需多言�，F(xiàn)代社會中，兒孫們專心致志地忙于自己的.生活，老人則常處于無人可親近的落寞狀態(tài)。覺醒的人喊出了“關愛老人”的口號，可物質的充盛并不能完全溫暖那夕陽下有些冰冷的身影�；蛟S，溝通與理解才是老人最想要的關懷，別讓忘穿秋水的凝望，變成空洞的失望。

親情的作文 篇2

　　人生如畫，那親情就是花草樹木；人生如歌，那親情就是配音；親情就像是人生的補筆，使人生錦上添花，更是風韻。而親情就在我們身邊待我們細細品味。

　　到現(xiàn)在我還隱隱約約的記得我氣歲那時的一件令我久久不能忘卻的故事，現(xiàn)在想起來還會流出感動是淚水。

　　那時一個風雨交加的夜晚，剛上完補習班的我獨自一人打著雨傘孤獨地走在大街上，漆黑的夜晚讓我的心里不時的涌出恐懼之情，我走著走著離學校越來越遠，那條十分寬闊的馬路上只有幾盞亮著微光的路燈和時不時一閃而過的汽車，我走過馬路四處張望卻沒看見人，我十分害怕，于是快步向家跑去，這時我看見前方出現(xiàn)了一道手電照出來的光，我連忙向前跑去，卻發(fā)現(xiàn)拿著手電的人不是別人而是我的`母親。原來她因為擔心我而自己拿著手電出來找我，這時我手中的傘掉了，我連忙向前奔去，撲的媽媽的懷里，感動的淚水在我的眼里不停地打轉。

　　回到家里我感冒了，我的母親一句話也沒說，快馬加鞭的背上我去了醫(yī)院，沒過幾天我的感冒就好了。

　　經(jīng)過這件事情以后，我再也沒和媽媽頂過嘴，因為我知道親情已經(jīng)開始綻放。

親情的作文 篇3

　　“商品清場，全場六折。” “打折”是生活中很普通的一種銷售方式，什么似乎都可以打折，唯獨有一樣東西永遠也不可以背負上“打折”的頭銜，那就是——愛！

　　記得有一次，和爸爸媽媽一起去散步，走過一家商店，看見鋪面上貼著“全場商品3至5折”的標簽。于是，我便提出了滿腹的疑問：“爸爸，為什么那些貨物都可以打折啊？他們不會虧本嗎？”“當然不會，他們都是先把價格提高了，再折，這樣打折后就與原價差別太大了�！薄芭�，那世界上所有東西都可以打折嗎？”“并不是，有一種東西他是人類內心深處最真實的感情，他不可以打任何折扣�！薄芭�，，那這種東西是什么呢？”爸爸的話語如此地深奧，對于才7歲的我來說，根本聽不懂，“這種東西，就象爸爸媽媽奶奶對你那樣啊。”“什么意思？我還是不明白。”

　　“等你長大了，就會懂了�！�

　　就象爸爸說的，直到現(xiàn)在，我長大了，經(jīng)歷過風浪，我才明白，我才真正領悟到了爸爸當年說話的含義道理所在，原來，爸爸說的“東西”就是我們人類自己也捉摸不定的“愛”。真正愛一個人，是無私的，見不到他，你會產(chǎn)生思念，見到他，你會時刻關心著他，照顧著他，噓寒問暖，你會為他做任何事情，甚至付出自己寶貴的生命，這就是從古至今人們傳頌的“父母心”，是啊，父母，親人對我們多好，多無私呀，他們對我們的'愛，是發(fā)自內心的，我們已經(jīng)成為了他們生命中最重要，不可缺少的一部分，他們對我們的愛，是世界上最高境界，最純樸的，最真摯的愛，他們對我們的愛，是不能用金錢衡量的，根本談不上什么“打折”。他們對我們的愛，不是一種需要回報的物質需求，不需任何金錢，物質作為回報，這就是親人的無私，這就是不能替代的親情，這就是人間最純，最接近原始的愛！

　　愛，是種感覺，是一種最樸實的感情，他不含任何雜質，不可能用帶著腥臭的錢作交換，也更不容許打一分一毫的折扣！

親情的作文 篇4

爸爸和媽媽在南寧上班，我從小和姥姥在一起，到了五歲，要上學了，我來到奶奶家，因為奶奶是一位退休的中學老師。我和奶奶一同走過了5年。在這五年里，我和奶奶成了形影不離的好朋友。

　　奶奶是個細心的人。

　　我剛到奶奶家，一到冬天就感冒，經(jīng)常打針吃藥；并且一上火或吃辣椒下身就癢；每兩天或三天大便一次，每次排便都用開塞露，痛苦極了。奶奶發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象后很著急。下決心改變這些。首先她從飲食上入手。給我買安利奶粉，添加到食物中去。每天規(guī)定我吃一定的水果。她抽時間看一些書，學著把海帶、木耳、香菇等加入我的飲食當中。為了進一步飲食合理，她買了做早餐的書，她和爺爺照著書上的方法給我做飯。比如，她給我蒸的南瓜棗饅頭，樣子秀氣逼真，甜甜的，又有營養(yǎng)，我可喜歡吃了。又比如五味海帶絲、鴨湯米線，跟賣的一樣，在奶奶和爺爺?shù)木�心調理下，我的食欲大增。其次，她從保健入手。她不主張輸液，她信奉中醫(yī)。她就去書店買了兒童按摩書，每天睡前給我按摩腳心，給我揉肚臍，給我捏后脊背、拍后脊背。在家她也準備一些小藥，如六神丸、漢臣氏和七珍丹等。她為了增長知識，每天聽健康電臺，并詳細做筆記。她每天早晨讓我空腹喝一杯白開水，晚上睡覺時，她先涼半杯涼開水，準備一個暖瓶，夜里兩三點叫我起夜時，她立刻給我對成一杯溫水，讓我喝然后再休息。一年365天天天如此。她到現(xiàn)在已堅持五年了，真不容易啊。她常說；這樣做對腸子蠕動好，對腎也好，不長結石。奶奶為我付出了很多。

　　她跟爺爺講；我有時夜里叫醒孩子，讓她喝完水睡下，我再躺床上就睡不著了，人也精神了。有時眼睛一直瞪到天亮，人要困了但又該起床了，我頭暈得不行。爺爺勸她夜里別起來了，她考慮了一下說；慢慢習慣吧。在奶奶的`努力下，我的身體逐漸恢復。她為了給我洗下身，她發(fā)明用一斤的飲料瓶，用細鐵絲在瓶蓋上燙無數(shù)個眼，在我睡前用晾好的溫水，放少許鹽，給我沖洗，又省事又省力，又方便。我上二年級時，免疫力增強了，感冒少了，大便有時一天一次有時兩天一次，但不干燥了，再三，奶奶根據(jù)美國生理學家提出的運動模式第一層--走路，每晚吃完飯，不管刮風下雨，酷暑嚴寒，都領我出去走路。我們那有個小市場，晚上沒人又有涼棚，奶奶領我每天走二十圈才回，一面教我數(shù)數(shù)，一面教我英語數(shù)數(shù)，又鍛煉了身體又玩了，我夜里休息非常好，奶奶在我作息時間上卡的很嚴。每天9;00上床休息，有什么好節(jié)目也不許看，保證10個小時睡眠，她說；兒童必須睡夠10個小時，只有這樣，身體才能好，學習也才能好。到我四年級的時候，奶奶選擇第二個模式---跳繩。每天我放學，奶奶就拿著繩在樓底下等我，我跳夠500下，再上樓寫作業(yè)。在奶奶的細心照料下，在爺爺?shù)膸椭�下，我三年不邁醫(yī)院門檻了。大便正常，其他毛病也全好了。我現(xiàn)在不到10歲，身高150厘米，體重70斤，每天走3000步?jīng)]問題，你們說我身體達標了吧。

親情的作文 篇5

　　一、 教學目標：

　　1、引導學生關注生活、關注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。

　　2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。

　　二、過程與方法

　　1、采用語文與藝術相結合的方法，創(chuàng)設情境，調動情緒，激發(fā)靈感。

　　2、學生聽說讀寫與教師點撥相結合，表達生活中的親情美。

　　三、情感態(tài)度價值觀

　　引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。

　　教學重難點：

　　引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備

　　搜集相關資料，制作多媒體課件。

　　教學時間：1課時

　　教學過程

　　課前準備

　　多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境

　　一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。

　　二、學生說說有關“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

　　三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。

　　1.同學們，我們閱讀一篇關于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍

　　三．學習文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文

　　概括文章內容

　　問。這篇文章寫了一件什么事？生答

　　1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的`語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]

　　小結：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。

　　2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？

　　3、 理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

　　自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）

　�。�2）你從父親的笑中體會到了什么？

　　[板書：愛]

　�。�3）指導朗讀。

　　5、 理解第二次笑。

　�。�1）[出示：抵達的前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]

　　自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）

　　2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

　�。�3）父親做這一切時真的是“照常”、“一切如�！眴�？（不是）生述說理由。

　�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大

　　四、 深入理解，回歸整體。

親情的作文 篇6

　　雨，滴在樹枝上，流淌，劃過，落下。它靜靜地完成整套動作。沒有修飾，她就像這葉，孤獨的進行著。我在雨滴劃落的那一瞬讀懂了她。

　　那是雨落黃昏的時刻，媽媽和爸爸分開兩年了，我一直和爸爸在一起生活，而直到那時才見到守望以久的媽媽。見面的那一刻，什么也沒說，只是短暫的對視，之后便是母親的潸然淚下。年幼的我天真的說：“媽媽，你抹了辣椒了，眼珠子都辣紅了�！蹦赣H依然沒有開口，只是將她那因多年奔波而異常厚大的手伸了過來撫摸著我的額頭。也許是長時間沒有人這樣柔情的撫摸我了，頓時感到詫異，出于本能的將母親的手移開了，卻不知道這一舉動，竟增添了母親臉上的一絲凝重。在此無意的舉動的同時，感到手間劃過一絲涼意，接著順著這感覺抬頭看去，看到了母親的臉頰上掛著的淚珠。那時的我并沒有領會到其中的含義。

　　也許是萬事的挫折，讓我變得比同齡人更加成熟，十三歲的我，內心開始不安，縱容自己不受拘束。開始打著“自卑”的旗號，走進了網(wǎng)絡世界。出于強烈的求勝欲望，而在現(xiàn)實生活中得不到滿足，便試圖在尋找并填補那求勝欲。很快，在現(xiàn)實與虛擬的'巨大反差中，抵不住誘惑，選擇了網(wǎng)絡，并沉迷于其中，無法自控。不聽父親的勸告，一次又一次的忘身于網(wǎng)絡中。在一次與父親的激烈爭吵后，我離家出走了，在網(wǎng)吧中度過了一夜。當母親聽到著一消息后，便開始漫無目的地在外面尋找我，不知打了多少電話去求人找我。我也曾幾度想回去，但愛于面子便打消了這一念頭�！皟鹤�，玩夠了嗎？跟媽走把�！鳖D時我呆了，我沒想到她會來，回頭只見母親消瘦的身軀，手中還緊握著一把傘，可我分明可以感覺到她那手在顫抖。呀，外面下著雨啊。心中一片混亂，不知怎么的，我奪門而去了。母親的心碎了，在雨天踱步的我，心中也開始產(chǎn)生一絲不安，感覺她好象在哭——

　　現(xiàn)在坐在著寂靜的教室，面隊著熟悉的作文，好像那一幕幕又在我眼前展現(xiàn)。我一次次地傷了她的心，可得到的去是一次次的原諒。試問我還有什么理由不為此而動容，奮起，拼搏，回報她呢！

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