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【精選】網(wǎng)絡(luò)作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)作文300字 篇1
時代在快速進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)成了人們最常用的工具。利用網(wǎng)絡(luò)可以做很多事，如：打游戲、查資料、網(wǎng)購、學(xué)習(xí)等等。我也喜歡上網(wǎng)，特別是在網(wǎng)上打游戲，但是我討厭在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)。
最近，媽媽經(jīng)常上網(wǎng)，就在網(wǎng)上看到一個在丫丫語言欄里，教你增強記憶的'一個公開課。她高興極了，跑過來跟我說：“我?guī)湍阍诰W(wǎng)絡(luò)上報了一個增強記憶的一個班�！蔽艺诟吲d地玩手機，聽到這句話，一個字“不”回答了她。
頓時，我家晴天轉(zhuǎn)陰天，媽媽臉比翻書翻得還快。她火冒三丈對我說：“你不學(xué)，就不準(zhǔn)玩手機、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)看電視�！蔽覉詻Q抵制，不答應(yīng)她。媽媽就狠狠地揍了我一頓，我無奈，只好答應(yīng)。
第二天晚上七點，我坐在電腦前面，媽媽幫打開了網(wǎng)絡(luò)。一聲“好！”嚇?biāo)览献恿�，原來是網(wǎng)絡(luò)上的老師的聲音。
過了大半會兒，我了解怎么操作，開始聽課。老師讓我們把電腦上50個詞語，一次性背完。我心想，“怎么可能？一下把那么多個詞語背完呢！”老師教我們用聯(lián)想法。比如：拐杖、面包、媽媽、松鼠，聯(lián)想成拐杖鉤住面包，面包在媽媽手上，媽媽頭上有一只松鼠。我覺得很有趣，便認(rèn)真聽起來，越聽越有趣。
現(xiàn)在，我覺得在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也不是那么無趣了，反而很有趣！
網(wǎng)絡(luò)作文300字 篇2
網(wǎng)絡(luò)的好處人人都知道，它可以讓我們更有效地學(xué)習(xí)，使我們知道更多的東西等，但別只知道網(wǎng)絡(luò)可以讓我更有效地學(xué)習(xí)，其實，它也有利與弊。
上網(wǎng)的有利之處不少，當(dāng)我們不知道怎么解這道題時，網(wǎng)絡(luò)這個“小助手”就來幫忙了，把你的難題寫到“百度”上，點擊“百度一下”，再選擇相對應(yīng)的題，你想的要的答案，就出現(xiàn)在面前了；在我們太緊張時打開電腦，上網(wǎng)玩一些小游戲，放松心情。這就是網(wǎng)絡(luò)的好處。
我也說過，上網(wǎng)有利也有弊。利跟大家講解完了，了跟大家說說網(wǎng)絡(luò)對我們的不利之處吧：
上網(wǎng)對我們最大的壞處就是會傷害我們的眼睛。我們要是上網(wǎng)時間太久，我們的.眼睛就會近視，讓我們戴上眼鏡，變成一個丑陋的“四眼田雞”；那些玩游戲上癮的人還有可能一連幾天在游戲廳里玩，讓父母親心急如焚。
請大家合理利用電腦網(wǎng)絡(luò)，不要使自己變成一個“四眼田雞”，對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的同學(xué)要遠(yuǎn)離“電子殺手”，告別網(wǎng)吧，使我們的未來變得更美好。
網(wǎng)絡(luò)作文300字 篇3
隨著信息時代的到來，越來越多的人迷上了電子書，覺得電子書不僅方便，還可以省錢。也有一部分人迷上了微信，扣扣，從里面看不同的日志。我也會玩，有時看到好的就收藏轉(zhuǎn)載，但是，做完收藏轉(zhuǎn)載之后再不會去翻看了，所有的感覺都是瞬間的`，久點就什么也不記得了。有時，偶爾整理書籍，看到曾經(jīng)自己看過的書，幾乎每一頁都有自己的心得筆記，一看就能夠立馬活生生的再現(xiàn)。兩者一比較，才發(fā)現(xiàn)還是選擇紙質(zhì)書，才真正說得上開卷有益。
不知大家是否也有同感，用互聯(lián)網(wǎng)我們確實可以汲取很多的信息，但是正因為信息過多，而雜亂的扭在一起，就像是扭面條一樣，一團(tuán)亂麻，理不出個頭緒，等到要用時反倒無從下手。而我們?nèi)羰强醇堎|(zhì)書籍，每天欣賞一點點，那個過程很緩慢，但是效果非常好，就算幾年前看過，再次瀏覽都可以說出大概意思來。
當(dāng)然，不管是紙質(zhì)的還是網(wǎng)絡(luò)電子的，都各有自己的優(yōu)缺點，看個人喜好吧!我比較喜歡紙質(zhì)的，特別的喜歡聞新書的味道，很香，也特別的喜歡在新書上寫自己的心得，特別的有感覺。
網(wǎng)絡(luò)作文300字 篇4
今天的課上，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無處不在的.，無論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
在課堂上，老師傳授給我們知識，這是信息；校園內(nèi)，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報。后來，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計算機飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識，創(chuàng)造美好的明天。
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