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鳥兒的啟示作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的鳥兒的啟示作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥兒的啟示作文300字 篇1
唉，我頭疼的看著眼前的英語(yǔ)作業(yè)，我的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文都很好，就是英語(yǔ)不行。而且現(xiàn)在我也沒(méi)心寫作業(yè)了，就決定出去溜達(dá)一會(huì)兒，找點(diǎn)靈感。
我悠閑地走在小路上，突然，我停了下來(lái)，看著在一棵樹上筑巢的鳥兒。
鳥兒不停的飛來(lái)飛去，嘴里有時(shí)銜著泥；有時(shí)銜著小石子；有時(shí)銜著樹枝……突然，我心里有了一個(gè)邪惡的想法，我趁著鳥兒不在，在地上找了一根比較長(zhǎng)的木棍，使勁的伸著手，一下子就把快建好的鳥巢捅掉了。我把木棍扔在一邊，想看看鳥兒回來(lái)時(shí)有什么反應(yīng)。
不久后，鳥兒銜著小石子回來(lái)了。我躲在樹叢后面，靜靜的看著鳥兒。我邊看邊猜想：鳥兒一定會(huì)不知所措，很是驚慌。
然而，鳥兒并沒(méi)有像我想的那樣。而是從容的.重新開始建巢。我目瞪口呆的看著眼前的一切，一瞬間，我又有點(diǎn)不知所措了：連只鳥兒都有堅(jiān)持不懈的精神，而我卻沒(méi)有。
于是，我抓緊時(shí)間回到了家，經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于把作業(yè)寫出來(lái)了。
鳥兒的啟示作文300字 篇2
在暑假的一天里，小明無(wú)憂無(wú)慮地來(lái)到一望無(wú)際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無(wú)奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無(wú)聊��！”
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個(gè)看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把只往天上開，有數(shù)不勝數(shù)的鳥兒都被他霎時(shí)的“瘋?cè)瞬 苯o害死了。然而他覺(jué)得自己是“天下第一的無(wú)敵神”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽(yáng)落山才停下來(lái)。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒(méi)法這樣美美的睡上一覺(jué)了，還做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……小明立刻醒了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過(guò)自新。
從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動(dòng)了鳥兒們，小鳥不再責(zé)備小明，還友好的.在一起玩。小明幸福的說(shuō)：“小鳥是我們的very good的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們！
鳥兒的啟示作文300字 篇3
又是一個(gè)星期六，我躺在床上睡覺(jué)，突然聽(tīng)到了鳥叫聲，我以為小鳥出了什么事兒，過(guò)去一看，原來(lái)是一只鳥兒把籠子打開，它正站在籠子上面四下張望，活像一只猴子。其他的鳥兒在籠子里不停地叫喚，似乎是對(duì)它的同伴跳出籠子的'驚恐呼喚，又像是自己也想尋求自由的心聲。它看到我，突然下飛來(lái)飛去，可是每次飛落的地方都是籠子，它繞著籠子唧唧叫著，似乎想進(jìn)去，有好像是呼喚籠中的伙伴出來(lái)。
看來(lái)小鳥在籠子里待久了，就失去了自我飛翔的目標(biāo)和勇氣。人是不是也如此呢？在舒適區(qū)呆久了也會(huì)失去斗志，懶得動(dòng)彈。
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，世界無(wú)限大，人也有無(wú)限可能，但每一次成功的取得，都需要你揮灑汗水甚至淚水啊。
記得暑假里的一次圍棋選拔賽，我苦練了好久，才爭(zhēng)得了一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，期間，我也想放棄，但一想到已經(jīng)付出的時(shí)間和汗水，就覺(jué)得不甘心，再難也要硬著頭皮上，終于在決賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)�！背弥晟俸脮r(shí)光，努力拼搏吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更美好的自我！
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