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【精選】主題的作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的主題的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
主題的作文300字 篇1
新年到！新年到！新年有人生豐富的想象時(shí)光永遠(yuǎn)與希望同步，新的起點(diǎn)帶來(lái)美好的開(kāi)端。
春又來(lái)！春下來(lái)！召喚新生，啟迪心靈，投進(jìn)春天的懷抱，成為新的景點(diǎn)。
快出發(fā)！快出發(fā)！一路昂首高歌，一路披荊斬棘，就能無(wú)往而不勝。
聽(tīng)！新年的炮竹震耳欲聾，慶祝新的起點(diǎn)慶祝春的又一次來(lái)臨。
看！所有的小草，全都急欲返青：所有的蓓雷，全都急著淀放。春知道：遠(yuǎn)方的`山山水水，正滿含著期待……
來(lái)！一起出發(fā)，到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連成了一種羈絆，絆住了腳步絆住了未來(lái)。
人能走多遠(yuǎn)？不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向；人能攀多高？不要向雙手而要問(wèn)意志，時(shí)刻都在出發(fā)，起點(diǎn)是出發(fā)，目標(biāo)是再一次出發(fā)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨變得豐富而充實(shí)。這就是不虛此生。
主題的作文300字 篇2
綠化祖國(guó)，就是要開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，用綠色植物把國(guó)土覆蓋起來(lái)。植樹(shù)造林還有許多好處呢！
首先，植樹(shù)造林能放風(fēng)固沙。每一次狂風(fēng)吹起，沙礫飛揚(yáng)，不得不出門(mén)的人們，像魚(yú)兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著風(fēng)走的人身不由己的向前飛奔，逆著風(fēng)走的兩腿向前，而身子后退，人們被弄得苦不堪言。要想抵抗風(fēng)沙的襲擊，必須大力植樹(shù)造林，從而就起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹(shù)造林可以提供許多寶貴資源。木材是樹(shù)林的主要產(chǎn)物，可以用來(lái)建房，建橋，造紙等。木材還可以用來(lái)做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級(jí)的藥材等，總之，它的作用大的很。
再其次，植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的'灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
此外，植樹(shù)造林還能防止水土流失，減少噪音，保護(hù)生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。
樹(shù)林真是人們忠實(shí)的朋友，而現(xiàn)在，樹(shù)林卻在迅速消失，成為我們關(guān)注的大事。所以，植樹(shù)造林成為當(dāng)務(wù)之急！
我們要植樹(shù)造林，我們要綠化祖國(guó)！
主題的作文300字 篇3
最近南陽(yáng)的變化真大呀!想聽(tīng)么？想聽(tīng)就好好聽(tīng)吧。
我發(fā)現(xiàn)最近搞了四城聯(lián)創(chuàng)以后，南陽(yáng)變了許多，就是：以前的南陽(yáng)街上有許多小攤小販擋住人們走路的`地方，害得人們只好走在有汽車(chē)的地方，人和汽車(chē)走在一起太危險(xiǎn)了，所以，現(xiàn)在交警部隊(duì)在每個(gè)地方都做了個(gè)小屋，隨時(shí)準(zhǔn)備趕走擋道的小攤小販。
還有，就是以前的南陽(yáng)總是很臟，是因?yàn)槿藗冸S地吐碳，亂丟廢紙之類(lèi)的東西。不過(guò)現(xiàn)在可不是以前了，因?yàn)楝F(xiàn)在人們見(jiàn)了垃圾就拿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里�，F(xiàn)在走在南陽(yáng)
小區(qū)中，滿眼是綠，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草盡吐芬芳。挺拔的梧桐，清翠欲滴的雪松，亭亭玉立的廣玉蘭，爭(zhēng)奇斗艷的花草，整潔的路面，讓人有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，不禁陶然其中。
啊!南陽(yáng)的變化真大呀!南陽(yáng)，我愛(ài)你!
主題的作文300字 篇4
說(shuō)起螞蟻，大家都不會(huì)陌生，一厘米左右的身長(zhǎng)，一對(duì)靈敏的觸角和巨大的前肢。螞蟻有一個(gè)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)。
在一個(gè)清爽的早晨，我來(lái)到了廣場(chǎng)。在草坪旁的長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)。這時(shí)，一群細(xì)小的`東西在我腳下挪動(dòng)。仔細(xì)一看原來(lái)是勤勞的螞蟻在工作。
忽然，一只蜘蛛蟻穴不遠(yuǎn)處，我想蜘蛛并不吃螞蟻��？可事實(shí)卻和我想的不一樣，可能是它太餓了吧。蜘蛛一步步的逼向螞蟻們。我也為螞蟻們擔(dān)心，可我又不能破壞自然法則。所以我只能看著螞蟻被虎甲傷害。
當(dāng)一只螞蟻看到了蜘蛛后馬上跑回蟻穴，我本以為它是想逃命。可沒(méi)想到它是去搬救兵。蜘蛛已經(jīng)走到了蟻穴，螞蟻大軍們馬上開(kāi)始反抗。
蜘蛛的身體是螞蟻的十幾倍大，我真為螞蟻們感到害怕。
我本以為這回螞蟻可要全軍覆沒(méi)了，可事實(shí)卻并不像我想象的那樣。有的螞蟻用牙齒咬它，有的螞蟻用頭撞它，也有的螞蟻用蟻酸噴它。
雖然螞蟻們也是傷亡慘重，但是他們還是團(tuán)結(jié)起來(lái)把蜘蛛打敗了。
連小小的螞蟻都能團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)抗困難，而我們連同學(xué)之間都不能團(tuán)結(jié)起來(lái)，似乎我們也該向螞蟻學(xué)習(xí)。
主題的作文300字 篇5
從幼稚、矮小的低年級(jí)，漸漸長(zhǎng)成了成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧昙?jí)學(xué)生。分離的日子總是會(huì)來(lái)臨的，再過(guò)七十二小時(shí)，我們就要分別說(shuō)再見(jiàn)了。跟與你學(xué)習(xí)多年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；跟教導(dǎo)你的老師說(shuō)再見(jiàn)；跟這玩耍、學(xué)習(xí)六年的校園說(shuō)再見(jiàn)。六年的時(shí)光不是揮手間就忘記的，六年的時(shí)光不是一聲“再見(jiàn)”就抹去了；六年的時(shí)光不是離開(kāi)校園就遺忘的。畢業(yè)即使來(lái)臨了，也不愿說(shuō)“再見(jiàn)”。
六年里，與同學(xué)們的嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時(shí)，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯(cuò)時(shí)，一起受到老師的批評(píng)與懲罰。但現(xiàn)在想想也是美好的。有困難時(shí)，同學(xué)總會(huì)伸出援手來(lái)幫助你；生病時(shí)，總有人會(huì)無(wú)微不至的照顧你。與同學(xué)之間美好的`事都過(guò)去了，留下的也只有回憶。
六年里，老師對(duì)自己的教導(dǎo)，都深深地記在了心中；有時(shí)自己犯了錯(cuò)，老師總會(huì)在背后偷偷的教育我，不使我丟失臉面。還有老師對(duì)自己的照顧。都存留在我的心中。
六年時(shí)光就像一場(chǎng)夢(mèng)，很快便會(huì)醒來(lái)�？僧�(dāng)分離時(shí)卻很舍不得。但即使畢業(yè)要分離，也不會(huì)忘了彼此。
主題的作文300字 篇6
小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
有一次，我感到很無(wú)聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個(gè)裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險(xiǎn)會(huì)怎么樣？
我剛把它們放進(jìn)去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過(guò)了一絲顫動(dòng):一個(gè)小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。
螞蟻那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學(xué)懵懂無(wú)知，做危險(xiǎn)的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點(diǎn)都沒(méi)有想到隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會(huì)一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅(jiān)硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點(diǎn)釀成大禍。
生命對(duì)于人、對(duì)于動(dòng)物、植物都只有一次，我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，螞蟻都懂得愛(ài)護(hù)自己的.生命，何況我們?nèi)四兀课覀円矐?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
主題的作文300字 篇7
同學(xué)們，你們有沒(méi)有使你們非常煩惱的事嗎？我就有，這不，又來(lái)了。
下午放學(xué)回到家，我將沉重的書(shū)包打開(kāi)，爬在書(shū)桌前認(rèn)真的寫(xiě)家庭作業(yè)……“哎，作業(yè)終于寫(xiě)完了�！蔽沂嬲沽艘幌聝杀�。
“馬書(shū)晗，休息5分鐘，趕緊去練琴�！闭谧鲲埖膵寢岏R上走到我身邊，對(duì)我說(shuō)。
“我剛寫(xiě)完作業(yè)，樓上的王曉鈺還叫我和她下樓玩呢�！蔽艺f(shuō)。
“不行，你的那首巴赫和貝多芬的小奏鳴曲彈得什么樣子，結(jié)結(jié)巴巴的，你上個(gè)周回課，吳老師都說(shuō)你彈得不行，你看看你的'同學(xué)張茜羽，她也上四年級(jí)�？� 她都已經(jīng)彈8級(jí)了，她媽媽對(duì)我說(shuō)她一天練琴兩三個(gè)小時(shí)，你呢，一個(gè)小時(shí)都不到，你知不知道，為了你學(xué)好鋼琴，我們給你換好老師，每周還陪你去上鋼琴課，你 可不要辜負(fù)了我們對(duì)你的希望……”媽媽像一只嗡嗡叫的蒼蠅，在我的耳邊不停地嘮叨。
“那我不玩了，我練琴，行吧�！蔽也荒蜔┑奈孀啥�，無(wú)耐的走到鋼琴邊，心情矛盾極了。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)總愛(ài)望子成龍，望女成鳳，可你們不知道我們的煩惱，我每天除了練琴就是寫(xiě)作業(yè)，過(guò)著枯燥無(wú)味的生活，你們想著把我們打造成第二個(gè)劉亦婷，第二個(gè)朗朗，劉亦婷、朗朗雖然是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但我們也需要自己的生活，你們說(shuō)是嗎？
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