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精選朗讀作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的朗讀作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗讀作文300字 篇1
上次，老師給我發(fā)了朗讀的書。我選了學(xué)習(xí)歌，就開始抄了起來。
抄完了，我問：媽媽，我又不會讀，怎么讀呀？媽媽回答：你自己想想怎么讀。
我突然想到，老師說不會讀的，用手機在書上的二維碼上掃一下，就會有專業(yè)老師教我們讀學(xué)習(xí)歌，不會讀的只要跟著讀就行了。
我連忙拿起媽媽的手機，掃了一下二維碼就出來了。我學(xué)著老師讀了起來。
老師讀的有長有短，特別是釀造滿心芬芳，釀造讀得比較慢，中間停一下。滿心也是一樣的，芬芳讀得要快一點。
我覺得自己讀的.已經(jīng)很好了，準備再讀一遍：學(xué)習(xí)歌，劉家魁，向野花學(xué)習(xí)吧，在泥土中汲取營養(yǎng)，釀造滿心芬芳。向大樹學(xué)習(xí)吧，在風(fēng)雨中鍛煉身體，挺直生命的脊梁。向小鳥學(xué)習(xí)吧，唱發(fā)自內(nèi)心的歌兒，長一雙自由的翅膀
我問媽媽：我讀得好不好呀？媽媽說：我覺得你可以再多練習(xí)幾遍，會更好一點點。我說：我一定會加油，好好讀出來的！
朗讀作文300字 篇2
黃河，長江仿佛出現(xiàn)在我眼前。原來是同學(xué)們的朗讀聲仿佛把我?guī)У侥赣H河腳下。在昨天下午我們班舉行了母親河朗讀比賽。
隨著眼保健操的音樂結(jié)束，我們的朗讀比賽開始了，同學(xué)們十分期待。弟一組上臺了，那是浩子組，他們組有兩個我期待的人，第一個是覃婉婷，她平時對我們說話是用柔和的.語氣，我想她肯定又用那聲音朗語吧，難而覃婉婷挺直了腰板，表情變的嚴肅。她的聲音讓我震驚，她把黃河的氣勢全讀出來了。弟二個是假女生——王乾力。他呀，哈哈！我要看好戲了。我心里發(fā)出了嘲笑。但王乾力也發(fā)出了那氣勢，他那怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧，在我心中回蕩。他們小組讀完了，臺下掌聲一片。
還有一個小組，他們給我的印象也不錯，你就是王雨小組他們朗讀的是<將進酒>那首豪爽的詩他們小組的人把那首詩背了下來。他們組的開頭者王雨讀的十分投入，十分有感情。何佳宇雖難背的不多，但他已能背下來，于是我們給了他熱烈的掌聲，汪婧怡在背的過程中忘了詞，我們沒有說什么，而是給了她最大的鼓勵那就是掌聲，讓他有勇氣繼續(xù)背下去。
朗讀比賽結(jié)束了，我們十分喜歡這次的朗讀比賽。讓我對母親河感觸很深。
朗讀作文300字 篇3
大聲朗讀，就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的.比賽。開始了，講話的同學(xué)也不說話了，望著講臺。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內(nèi)容非常恰當，內(nèi)容非常精彩，站姿非常端正�！断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行�！逗昧�(xí)慣我能行》主要講了7號選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。
我想：要不是我們沒有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣，我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。
朗讀作文300字 篇4
楊老師說周三沒空，所以把班會課移到今天上。班會課要每個小朋友上去講講春天。同學(xué)們上去展示的大多是手抄報。我要朗讀我自己寫的“春天”。
楊老師報到19號的時候，我很開心，拿著我的.稿紙朗讀我的文章。我讀的是我寫的《春天的小嫩葉》。楊老師看了看我的文章，笑著說：“嗯，力諾這篇文章寫得很好。現(xiàn)在，小朋友們和力諾一起來讀這篇文章�！睏罾蠋熃形野盐恼路诺酵队皺C里，哇，我看了看，真奇妙，這個東西真先進。螞蟻那么小的字一下就變成了黑板上的大面包。
我像一個小老師一樣指著投影機上的文字教小朋友們一起讀，我感覺我就是楊老師了，好像我在上課一樣。有兩個同學(xué)說：“沈力諾，我們已經(jīng)讀好了上面幾句，你把文章移下去吧。”我說：“好的�！蔽揖桶盐恼聫耐队皺C上移下一點。
我在心里暗暗得意：楊老師才知道我寫了3篇作文，其實我已經(jīng)有18篇了。要是楊老師知道的話，肯定重點表揚我。哈哈！
朗讀作文300字 篇5
星期一那天，老師對我們說：“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個星期五舉行，朗讀比賽。”我們聽了都很有信心地說：“我們是非常棒的，我們一定能贏�！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀，。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個上場比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的`時候，得到了全場的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
朗讀作文300字 篇6
在我心中有許多“大怪獸”，但幸虧它們都被我一個一個打敗了。鋼琴表演的時候很緊張，但最終我還是取得了優(yōu)秀的成績；鋼筆字考級的時候也非常緊張，怕自己考不好，但最終我也順利通過了……好幾次，我都有“死里逃生”的感覺。
前不久怪獸家族來了一位新成員，名叫“朗讀者怪獸”。這位怪獸是潘老師請來的。因為上個星期潘老師舉行了一次班級“朗讀者”比賽。當潘老師對我們說“請第四組先上吧”，我的'心開始“撲通撲通”跳得厲害，都快要跳出來了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我是第三個上臺，前面兩位同學(xué)都讀得很好，我的壓力更大了。
這時候潘老師用響亮的聲音對我們說：“下面請第三位朗讀者上場！”我一步步走上了講臺，手心一直在冒汗。我向四周看了一下，50雙眼睛看著我，我不斷地鼓勵自己：加油，別怕！后來，我緊張的情緒慢慢平復(fù)下來。再后來，我漸漸開始享受朗讀的過程。
讀完這首詩，我向大家說了一聲“謝謝”，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，不禁自言自語道：“真不敢相信，我居然打敗了心中這個朗讀者大怪獸！”
朗讀作文300字 篇7
在學(xué)習(xí)中，語文方面令我最感興趣的事情，就是朗讀了。
我為什么喜歡朗讀呢？因為，在課堂看見老師在津津有味地朗讀。他那神采飛揚的表情，令我十分向往。后來，我才發(fā)現(xiàn)在朗讀中，能讓我的心情愉快，就像進入了有趣的故事中似的。
有一次，老師安排我們表演一個朗讀節(jié)目。我就是八個領(lǐng)讀的`其中之一。
當時，老師讓我們多加練習(xí)，因為只有一星期的時間。老師還希望我們能表演成功。在練習(xí)期間，我一直都默默地跟著老師讀，發(fā)音、感情、語速、表情等等，我一直在盡量做好。
有些時候，我覺得喉嚨痛，就會小聲朗讀；有些時候，我覺得總讀這個有些枯燥，但看見別人那么用功，我又打起精神繼續(xù)朗讀起來。老師常常指點我們，我們也在不斷改進自己的不足。老師也經(jīng)常指點我，比如：語速太快，發(fā)音錯誤等等。我們互相學(xué)習(xí)，一起努力。最后，我們表演得很精彩，得到了一陣熱情而又持久的掌聲。
朗讀，讓我學(xué)到了更多的知識；朗讀，給我?guī)砜鞓�；朗讀，更讓我體會到漢字的魅力。
朗讀作文300字 篇8
國家一級導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說：“用兩個字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個節(jié)目，哪里請來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好�！鼻迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評價節(jié)目稱：“滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。”
節(jié)目播出后，再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬千：“我等《朗讀者》等了整整一年，《朗讀者》，重點落在了‘者’上，以人為本，解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶，讀到了優(yōu)美的語錄，讀到了精彩的人生，看到了河山大好，看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的.自己，內(nèi)心深處的自己，和未來希望的自己。在文字中放飛想象，在朗誦中感悟人生”。
朗讀作文300字 篇9
星期二下午，我們班舉行了語文朗誦比賽。由于班上的同學(xué)都很踴躍，報名的同學(xué)實在太多了。于是陳老師以抽簽的形式?jīng)Q定上場的順序和朗讀的內(nèi)容。我抽到20號，朗誦的內(nèi)容是第九課《西風(fēng)胡楊》。參賽的選手這么多，而且個個都很棒，我對自己沒抱太大的信心，重在參與嘛!
主持人是由我們班的溫光洪擔(dān)任，隨機在班上選出了6名同學(xué)作為評委。比賽開始了，我的'心繃得緊緊的，心里總在想：這么多強勁的對手，我會不會落后啊?參加比賽的同學(xué)陸續(xù)上場了，快了，快了，就到我了。主持人說：“接下來出場的是曾德浩�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，大步走上了講臺，大聲地朗讀起，自我感覺還不錯。激動人心的時候到了，主持人溫光洪宣布選手的最后得分：“陳錦添，9.5分�！薄巴郏焕⑹前嚅L，真是厲害啊!”我不禁贊嘆道。溫光洪繼續(xù)宣布：“曾德浩，9.5分�！甭牭竭@個分數(shù)，我真是喜出望外，這個成績太讓我驚訝了，和班長并列第一喲!我打了一下自己，看看是不是在做夢。真痛呀!不是做夢。我恨不得立刻飛回家去，把這個好消息告訴家人：“朗讀比賽我得了第一名!
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