關于四年級的老師的作文300字集錦六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文300字 篇1

　　今天，9月10日，第xx個教師節(jié)，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最后一個教師節(jié)啦!

　　老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……

　　老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們人生航船的啟明燈……

　　老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的'旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識;您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花……

　　您的諄諄教誨，我將時刻銘記!在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂!

　　老師，在今天，第25個教師節(jié)，也就是我們在一起的最后一個教師節(jié)，我代表全班同學祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……

　　老師，我們會永遠記得您的，我們愛您。

四年級的老師的作文300字 篇2

　　世界上有許許多多的聲音：雨聲、雷聲、笑聲、海浪聲，還有小動物的叫聲……在眾多的聲音中，我最情有獨鐘的是——老師的聲音。
　　在課堂上，老師像只百靈鳥。她那時高時低、時強時弱婉轉而悠揚的聲音縈繞在耳邊，聽得我們時而熱淚盈眶，時而興奮不已，時而開懷大笑，時而沉思不語。那是我聽到過的最動聽的聲音。
　　當我們傷心難過時，老師的話像春雨一樣把甘甜的雨露灑在我們的心田，又像是冬日里的陽光溫暖著我們。那是我聽到過的.最溫柔的聲音。
　　當我們取得好成績時，哪怕只是一點點進步，老師都會毫不吝惜地大聲表揚、鼓勵我們：“加油！你最棒！繼續(xù)努力，老師愛你！你是我們的驕傲！”那聲音像春雷一樣的響亮。那是我聽到過的最有力量的聲音。
　　在運動場上，老師使盡全身力氣給我們吶喊鼓勁。她擼起袖管，攥緊拳頭，揮動手臂大聲呼喊：“加油！加油！四一、四一，永爭第一！”老師的聲音響徹整個校園。那聲音也是我聽到過的最激情澎湃的聲音。
　　我愛老師，更愛老師那千變萬化的聲音。因為那是世界上最美的聲音。
　

四年級的老師的作文300字 篇3

　　昨天的自習課，老師讓我們看見電影，給我們的要求是，要安靜，為了電影，我們答應了，但個個都是口是心非。

　　剛開始，老師在教室里，全班鴉雀無聲，都安靜地坐在自己的位置上看著電影。過來10分鐘，老師見班級還不錯，便放心地走了，臨走時還說了一句：“要安靜哦！”“ok”全班答道。我們的老班在講臺上站了一會兒，看著紀律還不錯，便出去了，我們一直以為“敵軍”（老師）在某個地方盯著我們，于是我們十分警惕，生怕自己被逮住，漸漸地，我們就開始越來越放松警惕了。第一節(jié)課一直到下課，大家都不敢講分貝提高。第二節(jié)課，大家就high翻了。老班拿出“新政管理冊”，我們看到了。所以沒敢說話，而一、二組卻全然不知，鬧得更帶勁了。到最后，他們全跑出去了，找人的`找人，玩的玩，干什么的都有。為了防止扣分，我沒出去。玉潔非把我拖出去，但我意志堅決，死都不出去，班里剩下的沒幾個，最后保住那寶貴的10分啊。這不，他們一進教室就開始找老班鬧了。什么時候是個結局呢？

四年級的老師的作文300字 篇4

　　你要問我最喜歡的老師是誰——我會毫不猶豫的告訴你，我喜歡我們的班主任雷老師。

　　雷老師個子不高，中等個頭，她身材勻稱、適中，皮膚白里透紅，一頭直發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，經常穿著一身休閑裝。

　　我喜歡雷老師，因為她講課精彩。記得有一次上公開課，教室里靜悄悄的'，沒有一點聲音。她笑瞇瞇地把U盤插進電腦時，屏幕上了精彩的畫面，她開始繪聲繪色的講課，仿佛把我們帶入童話的世界。

　　我喜歡她，因為她和藹可親。有一次，我生病了，她的笑臉一下變得嚴肅起來，摸摸我的額頭，像火球一樣熱。她像媽媽一樣問親切地問我：“你沒事吧？”我說：“我非常難受�！彼�馬上問我爸爸媽媽的電話，頓時我覺得一股暖流涌上心頭。

　　我非常感激我的老師，我祝我的老師青春永駐，身體健康！

四年級的老師的作文300字 篇5

　　不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!

　　老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識的大門，使我們學到了無數(shù)的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子;沒有老師，就沒有我們一個個孝順的子女;沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……

　　記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很扎實了，但是，屈老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的.身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級第一名的好成績。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!

　　我們十分地感謝您!您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈!

四年級的老師的作文300字 篇6

　　在學校，我在老師眼里是一個不太聽話的學生，偶爾還很調皮，但是，我總會遇到一些善良有愛的好老師。

　　劉老師是我的語文老師，她的樣子很和藹可親，臉上總掛著微笑，一雙明亮的大眼睛好像會說話，十分好看。語文老師上課時，喜歡把課文當成故事說給我們聽，所以我們很容易就記住了老師講的知識，這真是一個好方法。除了上課，老師對于學生不寫作業(yè)也有著自己的方法，如果有誰沒寫作業(yè)，老師不會批評他，而是認真的和他講道理，讓他知道學生應該做哪些事，以至于認識自己的錯誤。

　　我的數(shù)學老師姓牛，他的個子中等，身材有點微胖，看起來有點可愛。他的做事風格也和他的外表一樣，十分的親切和藹。上課的`時候，有些同學會在課堂上講話，擾亂課堂秩序，而老師從來都沒有發(fā)過火，耐心的叫同學安靜下來。對于學生的作業(yè)，牛老師總是布置的很少，減輕了我們的作業(yè)負擔。

　　張老師是教英語的，他又高又壯，看起來很嚴肅，可實際上卻是很和藹的。他喜歡和同學交朋友，用英語和同學對話，這樣對我們的英語學習也有很大的幫助。

　　這就是我的老師們，大家都很喜歡他們。

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