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【熱門】初中的作文300字匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文300字 篇1
我的榜樣也許你們永遠(yuǎn)也猜不到的,但它卻在我們生活中形影不離。那就是——燈。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光還沒有親吻大地的時(shí)候,是誰默默無聞地為馬路增添了一份安全?是誰在大霧大雪天氣為一些司機(jī)的家人減少了一份擔(dān)憂。是它,路燈,雖然它們的`時(shí)間是有限的,可在最后關(guān)頭,它卻還努力的希望那燈芯可以再多停留一秒鐘,哪怕一秒種!
在大城市里應(yīng)該隨處都可以見到紅綠燈吧。它們也同樣奉獻(xiàn)著,可他們不同,每天都得亮著,不能停息,因?yàn)樗麄円裁靼,自己的重要性可還是有不少人說紅綠燈太慢了,趕時(shí)間呢!可你們想過沒有如果沒有了它們,整個(gè)城市都會(huì)亂糟糟的。馬路水泄不通,但也許這樣你們能夠習(xí)慣堵車吧。其實(shí)它們都挺有趣的,也陪寂寞的馬路說說話,汽車每天在他們的身上壓來壓去,他們都受不了了,還好有紅綠燈空閑的時(shí)候陪他聊聊天。一旦快要綠燈,他也會(huì)提醒馬路快點(diǎn)做好準(zhǔn)備,汽車要來了!這時(shí)候馬路就會(huì)趕快伸個(gè)懶腰,準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)。。。。。。
我們自家的燈也有很多,有的美輪美奐,有的卻色彩暗淡?蔁o論它什么樣的,總會(huì)有它的用處,無論在哪里。
燈,你明白它的含義了嗎?我敬仰所有的燈,愿燈的無私奉獻(xiàn),默默無聞之美,傳遍人間,充滿天下!
初中的作文300字 篇2
多少年過去,即使現(xiàn)在已算不得特殊,但“餃子”兩字中,仍流露出一股濃郁的節(jié)日氣息。
鏡頭轉(zhuǎn)向幾年前的春節(jié)。除夕夜,奶奶在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),準(zhǔn)備著迎接午夜十二點(diǎn)的鐘聲。
“五、四、三、二、一!”伴隨著電視里令人窒息的倒數(shù),煙花在天空中絢爛開來。一盤盤的餃子端上了桌子,一群人把桌子圍起來。剛從湯鍋里撈出的餃子上還掛著嫩白的湯珠,仿佛倒映著窗外的剎那閃爍。餃子皮晶瑩透亮,富有彈性,緊緊地包裹住,其中的餡料,充滿了半遮半掩的誘惑。輕咬一口,一種自然的鮮香便在唇齒間舒展,仿佛一個(gè)古典美人在我的面前輕舞了一只舒緩的舞蹈。
眼前,黃的是雞蛋,綠的是韭菜,白的是蝦仁,不斷刺激著我的味蕾。將餃子蘸上棕色的蒜泥,蒜的辛辣與餃子的`香滑在舌尖混合、跳躍……我不禁想感謝這平淡而又幸福的生活和自然的饋贈(zèng)。
看著一家人坐在桌前,歡聲笑語,其樂融融,都大口品嘗著餃子這一生活的“黏合劑”,我也漸漸體會(huì)到這平淡的生活中,這真實(shí)的鮮香。
初中的作文300字 篇3
當(dāng)你走進(jìn)新建路二校三年四班時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)第三排有一個(gè)可愛的小女孩。
她長著一對(duì)柳葉眉,眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的,好像會(huì)說話一樣,還有一個(gè)低低的鼻子和一張靈巧的嘴。
她平常喜愛閱讀,當(dāng)看到一篇課題很吸引她的時(shí)候,她便會(huì)毫不猶豫的閱讀起來。平時(shí)看到好詞好句的.時(shí)候,還會(huì)用筆把他們勾畫出來,多讀幾遍。因此她還專門準(zhǔn)備了一個(gè)積累本。當(dāng)她遨游在書的海洋中,會(huì)不知不覺的被書中有趣情節(jié)逗得哈哈大笑,也會(huì)為書中的悲傷段落情不自禁的痛哭流涕。
她還非常喜歡寫作。為這事,媽媽還專門為她辦了小記者證,F(xiàn)在她很期待可以在小記者論壇上發(fā)表一篇好文章來回報(bào)媽媽。
她的興趣愛好還有很多。比如:彈古箏,畫畫,下棋。
你猜到了嗎?她就是我——邵嘉怡。一個(gè)聰明伶俐的小女孩;一個(gè)可愛活潑的小女孩;一個(gè)愛好廣泛的小女孩。
初中的作文300字 篇4
大家好,我是一部智能手機(jī)。我的祖先——大哥大,誕生于上世紀(jì)80年代,他的身材十分笨重。而我,卻有著纖巧的身材,十分惹人喜愛。這不,剛住進(jìn)手機(jī)店里沒幾天,我便被一位年輕的女士帶回了家。
主人把我從小盒中取出,又通過我的專屬USB線,將我和電腦連接在了一起。不一會(huì)兒,我的大腦里便擁有了大量的`知識(shí),身體上都裝備了各式各樣的功能。這時(shí),主人按了一下我的肚子,我發(fā)光的臉就開始為主人傳遞各種信息。
“咚、咚、咚”一陣敲門聲響起,主人開門一看,原來是一位朋友造訪。“快來看看我剛買來的新手機(jī)!”主人興奮地為朋友介紹起了我,“你看,這款手機(jī)的功能非常多,除了打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)、聽音樂,它還有備忘功能,只要把事件名稱和提醒時(shí)間輸入這兒,到時(shí)它就會(huì)自動(dòng)提醒你。我剛還為它裝上了導(dǎo)航功能,這樣我們出去旅游可以用得上……”
主人剛秀完我的功能,我又開始唱起美妙的音樂,提醒他們?cè)摮鲩T了!皶r(shí)間到啦,我們出發(fā)吧!”主人便帶著我,和朋友一起開始旅行。一路上,我用自己的導(dǎo)航功能,為主人引導(dǎo)方向;用自帶的手電筒,為主人驅(qū)走黑暗;用我的“眼睛”,為主人記錄下旅途中的美麗風(fēng)景……主人夸我是一部能干的手機(jī)。
初中的作文300字 篇5
開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽,而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,‘’八年級(jí)的功課又要開始了,應(yīng)該會(huì)比以前更緊張吧。‘’我嘴里暗自嘀咕,也許是有一些害怕或者是緊張。
直到坐在教室里,緊張的心情才平靜下來,面對(duì)講臺(tái)上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺不一樣了。此時(shí)才覺得,我又長大了。經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時(shí)這個(gè)班里充滿了緊張的氣氛,這種氣氛實(shí)在讓我可怕。
八年級(jí)是新一頁人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我努力的過程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實(shí),我感覺挺辛苦的,每日早早的來到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄得我們腦袋不夠用。不過,聽到父母的`囑托,老師的叮嚀,我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待,用辛勤的汗水去耕耘我那塊營養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力,我那張純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗。
我感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在,播種是收獲的根、學(xué)習(xí)是成長的根、好好學(xué)習(xí)是我的根。
初中的作文300字 篇6
不知不覺之中,開學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)多月,一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)也已漸漸熟悉,但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風(fēng)生,共同快樂的學(xué)習(xí)與生活。
每天上學(xué)總是能遇到張貢博,他總是會(huì)告訴我他們班上的新鮮事,讓我也略知一二。不過和我一起在初一(6)班學(xué)習(xí)的是xxx,由于我們兩個(gè)人分在了同一個(gè)班,我們兩個(gè)人就更加的要好。有什么事情都會(huì)找到他,或和他一起聊天,講講笑話,或與他討論問題,不管是什么事,他都很熱情。當(dāng)然現(xiàn)在的他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發(fā)言,他的這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)確實(shí)很讓我感到敬佩,值得我去學(xué)習(xí)。
除了這兩位好朋友,像(5)班的xxx、xxx,(4)班的xxx、xxx,(3)班的xxx、xxx,(2)班的xx……每次遇到他們,總會(huì)跟他們聊上幾句,如果是放學(xué)碰到了他們,就會(huì)仔細(xì)的了解他們的故事了,不過在這些人當(dāng)中,還是樓上的鄭育韜總是會(huì)跟我遇到一起,從他的口中,我也總是能夠了解到整個(gè)學(xué)校的一些事情和同學(xué)們身上的.事?傮w的來說同學(xué)們都覺得在揚(yáng)子一中的學(xué)習(xí)生活還是比較快樂的,希望每一位同學(xué)都能有一段快樂的初中生活。
初中的作文300字 篇7
我心目中的好老師是幽默的、對(duì)我們嚴(yán)格要求的、和藹的,汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個(gè)子,明亮的眼睛和靈敏的`耳朵,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
汪老師上課時(shí),有時(shí)話語中會(huì)帶點(diǎn)幽默,有時(shí)會(huì)跟我們開個(gè)玩笑,使我們樂此不疲,愛上了語文課。
汪老師嚴(yán)格要求我們,使我們從暑假的睡眠中醒來,打起了精神,開始了新的一個(gè)學(xué)期。汪老師的嚴(yán)格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上,她批改作業(yè)時(shí)一絲不茍,一橫一豎,一撇一捺,都逃不過她的眼睛,錯(cuò)別字只好乖乖投降,全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。
每當(dāng)汪老師提出問題時(shí),我們都會(huì)積極地思考,老師則靠在講臺(tái)桌上,等待著我們的答案。有時(shí)她會(huì)面帶微笑看著我們,好像在說:“想出來了嗎?”有時(shí)她會(huì)拿著書本皺著眉頭,和我們一起思考……
這就是我們的新語文老師,一位我心目中的好老師,希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
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