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關于沖突的作文300字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的沖突的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沖突的作文300字 篇1
如果你想聽英語，而你的老爸卻一定要讓你聽別的東西，你會怎么辦？今天，我就和老爸發(fā)生了這樣一次沖突。
星期六的.上午，爸爸接我在回家的路上。我一上車就說：“老爸，我要聽創(chuàng)意英語�！笨砂职诌�是屏氣凝神地聽著教育廣播電臺。我想：求人不如求己。于是，我就自己伸手去調頻道，可是因為平時不注意觀察，調來調去就是調不到我想要的內容。這時，我就像往常一樣加大了聲音，命令式地說：“快點，我想聽創(chuàng)意英語！”爸爸有些生氣，嚴肅地對我說：“當我在聚精會神地聽廣播時不允許隨意打斷�！蔽翌D時臉掛不悅，但也不敢做聲。不過，廣播里傳來的聲音不時地飄進我的耳朵，有個內容正在討論：“德國人只有70%的人上大學�！蔽衣犃祟D感興趣，一改剛才的不悅，認認真真地聽起來。
通過這次沖突，讓我明白了一個道理：“解決沖突的方法不能靠任性、無理，而需要靠寬容、溝通和互相理解！”
沖突的作文300字 篇2
我的心中，有件事一直讓我感到很后悔。
那天美術課上，我口渴，就拿起水杯喝起水來。我剛把水杯放下，老師大聲喊起來：“誰讓你喝的水，這么沒組織沒紀律，給我把水杯拿過來！”我說：“不給，我口渴是正常生理要求，喝水有什么不對的？”說罷，我把手里的筆狠狠地摔在了地上。到了下課，美術老師把我的杯子從我的手中搶走了。
那只杯子是媽媽送給我的.，我很喜歡，就這么被老師拿走了，我很生氣，也很舍不得。于是我就去請別的美術老師幫我講情，要回來了，她還對說了一句話：“你最好去給美術老師道歉�！�
我懷著忐忑不安的心情來到美術組敲開了老師的房門，終于對老師說出了心中的話：“對不起，老師，我不應該上課喝水，更不應該摔筆，喝水和摔筆都會分散同學們的注意力。”老師微笑著說：“沒關系，知錯就是好孩子�！钡狼负螅倚睦锓潘闪撕芏�。
從這件事之后，我努力改掉壞脾氣，要變得更加懂事，更加講道理。
沖突的作文300字 篇3
我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當然，我們經常吵架，而且這也不是什么驚天動地的事情。相反，我們往往為一點小事而吵個不停。但是我印象最深的也是唯一記得的，也只有那次——
我和媽媽爭論一道數學題，由于我和媽媽的意見不同，又吵了起來。我還記得那道數學題好象是“將一個數擴大一倍等于把這個數乘以二”。媽媽認為這道題是錯誤的，她認為“如果擴大一倍等于增加一倍，那么乘法定律就有問題了�！倍覄t認為“如果沒有在原基礎上增加，那就不能叫擴大�！笨傊覀儌z都各說各有理，也一直
沒有去問老師，這個問題也就一直放在那里。
后來的.一次考試，也出現了這道題，是道判斷題。我想都沒想，就按自己的意愿大上了“勾”。試卷發(fā)下來以后，我驚奇地發(fā)現，我和媽媽爭論過的那道題旁邊，有一個鮮紅的“叉”。我這才去問老師。老師的答案是否定的，并且給了我一個無懈可擊的理由。
后來我想明白了，家長是長輩，他們的經驗總是比我們豐富。有時候就不應該橫沖直撞，還是聽媽媽的話吧！但是，有疑問不去解決，這也是不明智的。
沖突的作文300字 篇4
在生活中往往有許多不進人意的地方。例如，在于朋友相處的過程之中，發(fā)生的沖突，常常會傷害到你與這位朋友的關系，那么我們就應該學會如何去處理這種沖突。
然而這種處理關系如果不得當的話，還會加劇你們朋友之間的關系的`惡化，所以我們必須學會處理這種關系的方式方法。就我本身而言，我無數次的遇到過這種情況。例如：我和我的好朋友，以前，我們兩人是見面就吵架，對于這種情況我十分厭倦了。我不想讓這種見面方式繼續(xù)下去，因為這樣會讓本身就已經是緊張關系更加惡化下去，所以在qq上，我與她聊天的過程中，我們暢所欲言，雙方都是急性子，都是直截了當的說哦那談，最后雙方都坦言了，第二天我們的關系子啊一步步的進展，變成要好的朋友了。
其實在發(fā)生沖突之后，你去找對方說明自己的心意，表明態(tài)度許與是最好的辦法。
沖突的作文300字 篇5
早晨，我和好朋友朱革在家里玩奧比島游戲，奧比島里有打工游戲、開心書房比賽、芭比娃娃大賽、食人花選美大賽、找齊多拉王子的禮包、丁冬小溪釣魚、做漢堡等。
我最喜歡玩的是芭比娃娃大賽，朱革最喜歡玩丁冬小溪釣魚。玩了一會兒，我們就到朱革家繼續(xù)玩這些游戲。玩游戲時，他做了些小動作，我告訴了他的.媽媽，他挨了批評，就生氣了。她媽媽說：“你先回去吧�！蔽艺f：“沒關系，等他消氣了再和他玩�！蔽以徦腻e誤，并主動和他和好。他也向我道歉，希望和好。我們在他們媽媽的調解下，和好了，我也就回家了。
今天和好朋友朱革發(fā)生沖突的事，使我明白了一個道理：當小朋友和我發(fā)生沖突時，我首先要制止他的錯誤，勸說他改正錯誤，并表明我的立場，說明我這樣做的理由。經過這件事，我覺得自己長大了！
沖突的作文300字 篇6
今天是雙周星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚里查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進去的，真是個“垃圾大王”、“懶惰蟲”。這樣的事已經發(fā)生過幾次了，今天我要好好地教訓教訓他!我氣呼呼地走向小汪，指著他的鼻梁，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什么你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾干凈!”小汪委屈地說：“我沒有，這次真的不是我干的�！痹谕瑢W們的`指責聲中，他噙著淚花，無奈地把桌肚打掃干凈了。上課時，我像一個常勝將軍正得意洋洋地坐著，只聽到“咔嚓!咔嚓!”我順著剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚里不一會兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來了，上個星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎么忘了呢?我……我……，怎么這么糊涂?這么不分青紅皂白地冤枉同學呢?哎，這么自以為是，還是個大隊長呢!
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪說“對不起，請你原諒我�！薄皼]事兒�！毙⊥袈柭柤纾魺o其事地說。
聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那么沖動了。
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