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    實驗作文300字

    時間:2023-06-27 17:02:39 300字作文 我要投稿
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    實用的實驗作文300字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的實驗作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的實驗作文300字4篇

    實驗作文300字 篇1

      今天,老師在網(wǎng)課上給我們留了一項特殊的作業(yè),讓我們親手做怎樣讓雞蛋浮出水面的實驗。

      我先準備好材料:兩杯清水、食鹽、一根筷子和兩個雞蛋。接著把兩個雞蛋分別放入裝好清水的杯子中。咦!兩個雞蛋都沉入杯底了。一動不動的像沉睡的石頭一樣。雞蛋真的能浮起來嗎?然后我就把另一個裝有雞蛋的杯子加入鹽,用筷子慢慢的攪動,看著攪動的水紋就像小船劃過水面一樣,波光粼粼的?墒菫槭裁措u蛋還是沒有浮上來呢?這是怎么回事呢?難道我加的鹽不夠多嗎?于是我又加了幾勺鹽,繼續(xù)攪動。靜止了一會兒,奇跡出現(xiàn)了。雞蛋真的從水面上浮上來了,就像一個害羞的小姑娘從水里探出了腦袋。我高興得手舞足蹈,眉開眼笑的。

      我急忙跑過去問爸爸雞蛋浮上來的原因,爸爸說當加了鹽的水時,鹽會溶于水,從而增加了水的密度。當鹽水的'密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就會浮出水面。小于雞蛋密度就會沉入水下。等于雞蛋密度就會懸浮于水中間。我還是有點兒百思不得其解。這個等我長大了以后我就會明白的。

      這個實驗證明了雞蛋真的會浮出水面。從中我也得到了一個啟示:以后我要多動腦思考,留心觀察身邊的事物。善于發(fā)現(xiàn)他們的奧秘。

    實驗作文300字 篇2

      今天,天灰蒙蒙的。

      “拉書是什么?”我不解地問道。

      過了一會兒,王老師讓同學(xué)去拿了兩本書,還要很厚很厚的。我們把書攤在桌上,觀察著,議論著。這兩本書看上去,字密密麻麻的,像一只只螞蟻排著列隊;摸上去很粗糙,像踩在沙地上一樣舒服。

      “誰上來呢?”王老師笑著問!拔疑希∥疑!”大家叫著。我第一次沒上去,第二次又沒上去,很不高興,生著悶氣。

      突然,王老師笑著說:“全班一起來!蔽覀兿癯彼粯优芟驎瑐個捏著書,便像在拔河一樣使出九牛二虎之力,可書像膠了厚厚的膠水一樣合在一起,還是沒有拉開,

      下臺后,我們紛紛議論,用什么才會拉開書呢!有的.人說用大卡車,還有的說用高鐵,還有人說用戰(zhàn)斗機,答案多如牛毛或是沙子一樣多。

      我們議論著為什么拉不開,也不知道怎樣才會拉開。王老師又讓我們摸了摸,我們都說是有些粗糙。

      最后,我憋不住了,提出想法:“這本書為什么拉不開?是不是被粘住了?還是施了某種小魔法呀?”

      摩擦力,真神奇!

    實驗作文300字 篇3

      聽說往清水里加鹽就可以使雞蛋浮起來,這是真的嗎?

      我先準備好材料,一個生雞蛋、一個杯子(倒半杯水)、一袋鹽、一把勺子和一根筷子。

      我迫不及待地開始了實驗,先把雞蛋放進杯子里,只見雞蛋像溺水了的人一樣沉入了杯底。我把雞蛋拿出來,加了一勺鹽,再把雞蛋放進去,雞蛋又沉下去,我又加一大勺鹽,用筷子攪拌均勻,再把雞蛋放進水里,可是雞蛋還是沒有上來,這下我可急壞了,心想:這蛋是不是浮不上來了?真是急死我了!難道我放的鹽還不夠的嗎?這一次我加大力度一連放了三大勺鹽,拿起筷子使勁地攪拌,我一邊攪一邊想:這次應(yīng)該可以了吧?我順時針攪拌了好一會鹽才完全溶化,就在我再次把雞蛋放進水中時,哇!雞蛋終于浮上來了!雞蛋像漂在水面上的皮球一樣,我成功了!高興的同時也有了疑問,咦!雞蛋為什么在足夠多的鹽水里才會浮起來?我上網(wǎng)查了一下,原來,當往清水里加入鹽時,溶液的密度增加了,浮力也變大了,當放入溶液中的.雞蛋浮力大于重力時,雞蛋便可以浮起來。

      我恍然大悟,這是浮力的力量呀!小小的實驗暗含著科學(xué)道理,原來科學(xué)就在我們身邊,隨時都可以見到。

    實驗作文300字 篇4

      今天早上,劉老師為我們做了一次有趣的實驗。

      劉老師先端來一個藍色的'盆子,里面裝著一大半盆水。然后,劉老師又拿來一個黃色的乒乓球,乒乓球浮在水而上。劉老師說:“誰能讓乒乓球沉到水底?”同學(xué)們冥思苦想,終于有同學(xué)知道了。劉老師問這位同學(xué),他說:“把水倒完了,乒乓球不就沉下去了。”劉老師說:“不對!”劉老師又請李曉帆,李曉帆說:“把鋼筆的蓋子粘在乒乓球上,乒乓球就沉下去了!眲⒗蠋熣f:“這個有點道理,但是還不對!闭f去說來,沒一個是對的。劉老師又再請王敖佳,她說:“拿手把它按下去!笨扇绻咽址帕似古仪驎趺礃?乒乓球又浮起來了。劉老師又問:“誰能不用手讓它乖乖地沉到水底?”教室里沒有一人舉起手來。“居然這樣我就告訴你們吧。”

      劉老師從抽屜里拿出一張報紙,里面包一個玻璃杯,她把玻璃杯拿出來。同學(xué)們紛紛議論,為什么劉老師要拿一個玻璃杯呢?劉老師叫了一聲:“停,看我來做!”

      劉老師先把杯子倒拿著,然后,再把杯子快速向乒乓球蓋去。乒乓球被杯子蓋了以后,就沉到水底!真叫人不能相信!

      這個實驗讓我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。

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