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留下印象的作文300字五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的留下印象的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留下印象的作文300字 篇1
在我的生活中，我接觸過許多人。我對其中有一個人印象特別深刻。她就是萬州電視臺的節(jié)目主持人——田甜。
記得那是在五年級的時候，有一次，老師告訴我們，我們班要開一個班隊活動。我被選為主持人。這次萬州電視臺要來拍攝，名主持人田甜都要來。我一聽，心花怒放，心想：“太好了，終于可以見到田甜了！”
我日夜地等啊盼啊，終于盼到了開展活動的那一天了。到了電教室，終于見到了甜田甜：一叢叢卷卷的頭發(fā)，穿著華麗的衣服，一條短裙、锃亮的高筒靴。我 心想，她這么高貴，一定會瞧不起我的。我沮喪地坐在椅子上，等著節(jié)目的.開始。忽然，田甜和我說話了：“小朋友，你幾歲了？”“十歲�！蔽亿s忙回答道，心 想：著名主持人不是我想象的那樣啊，居然那么和藹可親。此刻，我又充滿了信心。和著名主持人田甜共同主持了一場節(jié)目，配合得相當默契，圓滿地完成了老師 交給的任務。
事情快過去一年了，但是田甜那和藹可親的品格和完美的主持風格，我至今記憶猶新。
留下印象的作文300字 篇2
暑假里給我留下許多深刻印象的事，它們猶如天上的星星數不勝數，今天我就搞一顆閃閃發(fā)亮的星星，給你們看看。
一天，媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家收玉米棒。
我們來到農場，只見玉米棒又多又大，那黃澄澄的玉米粒像一顆顆金黃色的`寶石，美麗極了！
開始摘玉米棒了，只見媽媽俯著身子熟練地把玉米棒一個個地摘下來，再把玉米棒上的葉子撥掉，像投藍一樣把玉米一個個地扔進簍子里。我見了，心想：原來摘玉米這么簡單。于是我就開始摘玉米棒了。真是說起來容易，做起來難啊。我費了九牛二虎之力還是沒把玉米棒摘下來。只好去請教一下媽媽。媽媽告訴我：摘玉米時，要左手握著玉米桿，右手用力往下板……我照著媽媽說的樣子，去摘玉米棒，果然，玉米棒就被我輕而易舉地摘下來了，我開心極了，賣力地干了起來。
不到一小時，我們把玉米全部摘了，挑著簍子，滿載而歸。
這件事雖然過去了很久，但我還是印象很深。我不僅學會了干農活，而且體驗了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這首詩的真正含義，使我更加愛惜每一粒糧食。
留下印象的作文300字 篇3
在作者林海音快樂而又短暫的童年里，一隊伍的駱駝給當時年紀小小的她留下了深刻的印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的樣子，雖說駱駝長著丑臉、長牙，但小林海音卻并沒有厭惡它的`意思，反而是目不轉睛的看著它們�？粗粗�，自己的牙齒竟也跟著動了起來。在冬陽底下，小林海音甚至還想學駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對駱駝的喜愛。
在駱駝隊伍不在的這段時間里，小林海音幾乎天天問媽媽駱駝什么時候才能再來，讓媽媽覺得小林海音的問題太多了，而且是每天都問，顯得不耐煩。這也表現了小林海音對駱駝的喜愛。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊伍又來了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊，就會隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
留下印象的作文300字 篇4
在我的生活當中，有許許多多的人給了我很多幫助：一位素不相識的阿姨、班主任老師、好朋友······但我小學的班主任林老師，卻給我留下了深刻的印象。
林老師，她有著一個蘑菇頭發(fā)，嘴上擁有一雙齙牙。她高興時總是面帶微笑上課，她要是生氣了，會拉著沉重的被氣紅了的臉。
我在小學三年級時，，語文很不好，連一次九十多都沒考過，都是七十、八十多，媽媽也很頭疼。有一次，媽媽和氣地對我說：“我去找林老師談談�！绷掷蠋熣f：“這孩子上課不認真了，有時他做過小動作……�！绷掷蠋煂ξ疫@么信任，我不能令她失望。后來，我發(fā)現我考了八十五分，有一點小小的進步。我見林老師叫我加把勁，努力!我受到了很大的鼓舞，決定下次超過我同桌。模擬考試的成績出來了，一個鮮紅的九十三分擺在我眼前。我高高興興地抱著試卷跑回家，那是個陽光明媚的初夏，萬里無云，我的心情格外激動�！熬攀�.”我氣喘吁吁的推開大門大喊，媽媽高興地給我來個“飛吻”。
從這次考試，我知道了：除了爸爸媽媽，林老師是第一個能給我鼓勵讓我重新樹立信心的人，這一點給我留下了深刻的'印象。
林老師給我留下了深刻的印象!可現在林老師沒教我們了，可我們還是很想她的。
留下印象的作文300字 篇5
海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應該要堅強一點。海倫凱勒從一歲半時就變成了一個殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導下，學會了許多的'單詞和句子，學會了用手指說話，算數。從此以后，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。
10歲的時后候，海倫又在薩勒老師的指導下學說話。海倫用完全靠觸覺來學習說話。從學說話時，海倫就夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些句子和詞語，有時要讀上好幾個小時才能讓自己覺得已經讀對了為止。每天堅持練習著薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學校學的課程告一段落的時候，她的說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學，大學畢業(yè)后她就決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸個人們服務。
正是因為海倫有著不屈不撓的精神，才從死一般的沉寂中走了出來。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。
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