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老師作文300字【精】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間如流水般過得飛快，如今我已是四年級的學(xué)生了。我們有一位老師“湯老師”，從一年級到四年級都是湯老師陪我們渡過。
湯老師不僅是我們的.班主任，還是我們的語文老師。今年她二十幾歲，中等個子，體型勻稱，高挺的鼻梁上一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛尤其引人注意。別小看湯老師這雙眼睛，它們可會說話哩！
記得我剛上學(xué)，膽子小，上課時不敢發(fā)言，每當(dāng)老師提問時，都低著頭，生怕叫到我。湯老師的眼睛像照路燈，總能發(fā)現(xiàn)不敢舉手的我。
點到我回答問題了，她的目光中充滿鼓勵和期待，好像在說：“相信自己，你能行！”在老師的目光中，我顫顫巍巍地站起來，咬了咬牙，鼓起勇氣，大聲回答了問題。這時，湯老師的目光又變了，她微笑地看著我，好像在說：“說得多好呀！你真棒！”漸漸地，我愛上了發(fā)言，老師提問時總能看到我舉手。
多虧了湯老師，讓我愛上了發(fā)言！
老師作文300字 篇2
早晨剛醒來，我發(fā)現(xiàn)自己成了一名老師。我一看表，快要遲到了，便匆匆忙忙地吃了早飯，蹬著自行車來到學(xué)校。
一進(jìn)自己的班級，看見所有同學(xué)都在專心致志地晨讀，只有張明無所事事地?fù)u著椅子。我一見，便悄悄地走到了他的.身后，扶著椅背念到：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”惹得全班哄堂大笑，而張明則羞愧得無地自容。
做操時，林軍有氣無力地做著，我看在眼里。做完操，我找到林軍，拍了拍他的肩膀，笑著說：“賢弟，誰給你灌了十香軟筋散？”
上課是，我給同學(xué)們聽寫。改聽寫時，我哭笑不得。什么“語式長詞”，什么“網(wǎng)都”，全是同學(xué)們的“杰作”。有一名同學(xué)只得了五十分，我不想讓她太失落，絞盡腦汁想了一個辦法。在聽寫那張紙上寫了個100，空了三行后寫了個除以2。果然，那名同學(xué)只看了100，沒看見除以2，高興地回家了�？粗瑢W(xué)們歡樂的背影，我回到辦公室整理教材，心想：我成功地當(dāng)了一天老師！
回到家，我美美地睡了一覺，第二天，我又變回學(xué)生，高興地去上學(xué)了。
老師作文300字 篇3
我一直有一個夢想，那就是當(dāng)老師。
假如我是老師，我會將我所學(xué)的知識，用通俗易懂的方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠總結(jié)這堂課所學(xué)的知識。假如我是老師，我會給他們布置比較少的`作業(yè)；假如我是老師，我要求學(xué)生多看課外書籍和國內(nèi)外名著，以增長學(xué)生的知識面；假如我是老師，我會經(jīng)常帶學(xué)生出去玩，了解大自然，開闊學(xué)生的眼界。當(dāng)然，作為一名稱職的老師，必須要有豐富的知識，并不斷更新，同時應(yīng)具備以禮待人，尊老愛幼，樂于助人，團(tuán)結(jié)同志等高尚的思想品德。
我還會想方設(shè)法讓他們來接受來自同學(xué)之間、師生之間和社會各方面的挑戰(zhàn)。我還會讓他們在課后花幾小時甚至幾天的時間思考和論證，駁倒我的一個貌似正確的“論點”，讓他們明白不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威，讓學(xué)生們在爭論和實踐中，感受到許多東西都要經(jīng)過實踐才能知道事實的真相。
如果我是老師，我會想方設(shè)法讓學(xué)生們掌握一些學(xué)習(xí)知識的技巧和方法，讓他們輕輕松松地掌握許多知識，快快樂樂地成長！
老師作文300字 篇4
老師，集威信、嚴(yán)厲于一體，往往如此。
但我心目中的老師，有學(xué)者的風(fēng)范，教書育人，老師是知識的化身。當(dāng)他們的腦海里充滿了知識時，就有一種想教于人的渴望，這種無私的渴望陶冶了他們的'心靈、靈魂。
當(dāng)然，老師不能是一個只有知識的書呆子。我心目中的老師，講話幽默風(fēng)趣。漫漫40分鐘，到了最后幾分鐘，總有一股濃濃的倦意，而如果在這時，老師的一句話或僅是幾個字能讓人忍俊不禁，就再好不過了。
我心目中的老師，是和我們打成一片的小孩子，與他們說話時毫不緊張，毫無負(fù)擔(dān)，說話時總能笑容滿面，睜著的一雙眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老師，向往知識，正如魚兒向往大海；鳥兒向往天空。他們應(yīng)該留戀帶著墨香的書本，徘徊在知識與教學(xué)間；他們應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，口里應(yīng)吟誦書中所學(xué)的，心里想著書中所提及的。
我心目中的老師，溫柔和藹，他們愛我們，不擺出師長的架子，他們的笑容像三月的陽光，溫暖，明媚，讓每一個人都難以忘懷。當(dāng)我們犯錯時，他們輕輕地提醒我們，衷心的希望我們改正。
幽默，博學(xué)，溫柔是我心目中的老師，這也是我身邊的
老師們的寫實，愿他們繼續(xù)秉持對教育的熱心，把渴望學(xué)習(xí)的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂！
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