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給的快樂作文300字
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的給的快樂作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給的快樂作文300字 篇1
作為一個小學生，命可真“苦”�。∥也幌氘斶@個角色，因為沉重的學習壓得我喘不過氣來，繁重的作業(yè)使我連發(fā)牢騷的時間都沒有。
星期天，本來就是給學生玩的，可二十一世紀的學生并沒有這個“權利”來享受星期天。本來星期六要參加興趣班已經夠累的了，星期天不僅有家庭作業(yè)還有家長的“特補作業(yè)”。數(shù)學作業(yè)高于英語作業(yè)，語文作業(yè)高于數(shù)學作業(yè)，家長的“特補”又高于語文作業(yè)，真是一物降一物啊！
記得有一次，表姐來到我家，媽媽買來許多好吃的東西，在書房里“埋頭苦干”的我聞到了漢堡的.香味，迫不及待地沖到客廳，以迅雷不及掩耳之勢，搶了一個漢堡過來，可這一系列的動作都被“黃金眼”老媽看到了，她一手漢堡，大聲吼道：“作業(yè)沒寫完，休想吃漢堡，快去寫！”我趕緊跑到書房，繼續(xù)寫作業(yè)。當我寫完作業(yè)時，想和姐姐好好聊聊，媽媽又說：“兩個人都去看書吧，別浪費時間�！�
咳！我多么想要一個快樂的星期天��！
給的快樂作文300字 篇2
看到這個作文題目，大家一定都會很奇怪吧。孤獨？快樂？孤獨怎么可能會帶給我快樂呢？你們一定是百思不得其解，摸不著頭緒吧？哈哈，就讓我來告訴你們孤獨帶給我了什么快樂……
我是一個孤獨的孩子，從小，我的身體就不好，有肺炎，咳嗽不斷。所以無法和同齡的小伙伴們一樣，下水撈魚，爬樹，掏鳥蛋等等……我的'童年無趣極了，都是我一個人孤獨地度過這段時光�？墒牵且驗楣陋�，沒人陪我玩耍。我才有了更多的時間讀書寫字，把時間全都放在了學習上面。這讓我在學校的成績十分優(yōu)異，名列前茅。也正是因為孤獨，書和我為伴。我看故事書，歷史書，百科書等等……這都帶給了我豐富的知識和樂趣。孤獨也讓我學會自理，有著強大的生活能力，三歲時自己會疊被子，五歲時能自己刷牙洗臉自己吃飯，十歲時，就已經會自己做飯做家務了。
沒錯，這就是孤獨帶給我的快樂！
給的快樂作文300字 篇3
小時候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打開書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨，于是漫不經心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實并沒有我想象的`那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經被我看完了。
書里的內容，的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因為這樣，我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因為讀書多，所以，作文寫得就有所進步。每當老師夸我作文寫得好事時，我總會在心里暗喜。
我愛讀書！
給的快樂作文300字 篇4
給予是快樂的,我給予過許多人幫助.有一天,我在小區(qū)里騎車.一個小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的.樣子,我心里也很快樂.
第二天,我到學校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂。我和爸爸媽媽媽去動物園.我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!俗話說的好“贈人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進了臟水里，讓我?guī)退靡幌�，沒想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。
給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎？
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