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問的作文300字
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的問的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
問的作文300字 篇1
尊敬的上帝:
您好!上帝爺爺,感謝您創(chuàng)造了我們的這個世界,感謝您創(chuàng)造了我們這個中國,感謝您給了我們豐富的歷史,讓我們度過了一個又一個的春節(jié)。
在這個春節(jié)中,我想起了您,所以我要給您一封春節(jié)慰問信。希望您能偶爾來到我們的凡間,看一看我們的春節(jié),并且參加我們的春節(jié)。我相信,您一定會喜歡我們的這個春節(jié)的!
不知道您過得好嗎?在您創(chuàng)造我們的這個世界已經(jīng)有幾十億年了,我希望您會為我們的科技發(fā)達而感到自豪與驕傲。
我們的春節(jié)是要放鞭炮的,五顏六色的禮花隨之而綻放,還有那些噼里啪啦的響聲能帶來我們新的一年,還能住我們的生意紅紅火火,祝我們萬事如意。希望我們放的鞭炮在天上爆炸時,您能夠看到,并且也希望您能夠感到歡樂與幸福。
我們的.春節(jié)還是要吃團年飯的,家家都聚在一起。每逢在這個時候,大家都要把平時電話里不能說清楚的話都說出來,還要好好的照顧老人、小孩,大家團團圓圓的在一起。我的外公為了讓我們都團圓,所以給我們的小名取做:都都、團團、圓圓呢!
希望您的春節(jié)過得愉快!
祝
身體健康
萬事如意
一個凡人:xxx
20xx.2.7
問的作文300字 篇2
老師告訴我們這堂課要寫訪問記,所以這堂不用寫作文,使我非常開心,但一聽到自己要被訪問,我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開始,老師先訪問我,問完后,后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個被訪問的就是他,他的表情呆呆的,像一個小寶寶,真可愛。當老師問他:“你喜歡收集什么?為什么?”時,他很開心的說:“我喜歡收集玩具,因為很好玩!闭婧眯Γ驗樗仓挥姓f到玩具、好玩的東西時,他才會開心的不得了。
接著,老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡,他認真的回答老師,像個博學多聞的.小博士,老師問:“你喜歡什么水果?為什么?”昀叡乖巧的說:“我喜歡蘋果,因為很甜!崩蠈嵳f,如果是我,我也會說我喜歡蘋果,因為它很可口,所以每之去水果店,我都想要帶一顆回家。
經(jīng)過這次的訪問,讓我留下了非常深刻的印象,不過我希望下次老師訪問我時,我可以不要這么緊張,而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
問的作文300字 篇3
上一堂作文課沒有上,也沒有寫作文,就是要訪問我們每個人問題,當我知道全班要被訪問時,很緊張,因為我很怕輪到自己。
首先,老師要訪問最討厭的陳宇晟,老師很有禮貌的問:“宇晟,你在家常常做什么?”他一直傻笑,而且撐著頭,說:“我在家里常?聪矚g的電視節(jié)目!蔽乙埠退粯酉矚g看電視。
接著,老師要訪問我最喜歡的陳勤閔,老師問道:“陳勤閔,你最痛恨、最不喜歡的事是什么?”勤閔很不爽的說:“我最痛恨的事就是被我們學校里的吳同學打!蔽矣X得陳勤閔真可憐!
最后,老師問和陳勤閔同班的黃詩琪,老師開心的問:“黃詩琪,你最敬佩哪一種大人?”黃詩琪楞住了,一個字都講不出來,最后她說:“我喜歡有運動細胞的.大人!蔽也曼S詩琪應該也很愛運動吧!
經(jīng)過這次的訪問,我發(fā)現(xiàn)大家都不知道可以說些什么,希望下次老師要先和我告知,再訪問,免得嚇死我們!
問的作文300字 篇4
二月的天氣依然冰天雪地,我與弟弟哥哥來到敬老院慰問敬老院里那些孤零零的老人們。
剛進大門一股不禁讓人打起寒蟬的北風撲面而來,院子里的大樹跟著北風傾倒著身子,像在歡迎我們,北風刮過后它們又立即站整齊,好似一排排等待檢閱的士兵。院子里有在站著聊天的老人還有正在散步的老人。大家各自活動著。他們看到我們提著許多食物走進院子時,頓時他們喜笑顏開,都笑瞇瞇的看著我們,可能是因為很少有人陪著他們吧。接著我們對大家祝賀到:“新年快樂!身體健康”說完一些好客的老人帶著慈祥的笑容將我們帶進屋子里看電視烤火。并關切的說到:“外面冷,進屋吧”。大家聊著天開開心心的看著電視,大家圍著桌子坐著。有的老人因為安全事故而殘疾,有的.老人沒有兒女照顧因此被送到這里交給政府管理。最后院長帶我們參觀了一下整個敬老院。廚房里做的菜也很豐盛。院子里非常的熱鬧。最后我們總結到:敬老院里里外外都很干凈、舒適。 敬老院的老人很孤單、可憐。這次的慰問讓我知道,要多陪陪爺爺奶奶外公外婆,以及父母,讓他們不孤單。
問的作文300字 篇5
在一個雜草叢生的草叢里,有一個神奇的村落,這是一個蟲子的世界。在這個微風習習的泗河旁,我們展開了這次的訪問。
我的耳朵聽到了一片有沒得音樂。我的目光追隨著音樂看到了在這一座土做的音樂廳里,蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個音樂家在舞臺上演奏了一曲《昆蟲交響曲》,這首曲子真好聽!下面的觀眾,比如:獨角仙、鹿角蟲、長戟大兜蟲、護甲……都聽得如醉如癡。
我的目光又轉移到了一所小學里,這是一所昆蟲學校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外,旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的`昆蟲都吸引的到這里。
接著,我就被遠處的斗獸場吸引了。兩只獨角仙正在決斗。不一會兒,弱小的獨角仙就被掀了個六腳朝天。下一個選手上場了,鹿角蟲。開始!螻蛄裁判一聲令下,兩位選手用大顎頂著對方。不過獨角仙有絕招,只見它把上顎升到鹿角蟲身體的下面,一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨角仙勝出,可別高興的太早。下一位選手長戟大兜蟲,這可是一位猛將。還沒等裁判說開始呢,就把獨角仙掀了個六腳朝著藍天了。
夕陽西下,我這才訪問結束,回家了。
問的作文300字 篇6
年輕人的思想總是相通的,與日本中學生的相處,我一點也感受不到什么隔閡。相反,我們有共同的話題,有共同的青春激情。簡單的英語對話,質樸的對話內容,其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式,但通過交流我感受到了他們對社會,對生活,對這整個世界的熱情和關注;蛟S,正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質,讓我們的思想一樣單純而美好,憧憬著未來,向著明天的美好。
學校的建筑設施并沒有我們想的.那樣“現(xiàn)代化”,甚至不如我們自己的學校。這是我們沒有想到的。教室里沒有空調,甚至沒有電風扇,操場是泥土灰渣,足球場沒有草坪。學生穿的是厚重的校服,在炎炎烈日下,他們依舊能自律,那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師,為什么不把學習的環(huán)境做的更好。她說,如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應,他們將來就無法適應各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白:所謂現(xiàn)代化,首先不應該是享受“現(xiàn)代化”,而應該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經(jīng)風的花朵,貴族學校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁!
問的作文300字 篇7
棵棵翠竹如筆直畫筆。
一日復一日,一年復一年。生長在時光的流里。
在大地上令人敬佩。
我,就是問天問地的問客。
我就是經(jīng)常去問竹的,靜靜地問其生長,緩緩地問其青翠,細細地問其清幽。
我常常去問翠竹的。問它的生活,問它的歷史,問它的容貌,問它是用一種什么樣子,走出了時間的'流逝?問它是用一種什么樣的態(tài)度承受過去的洗禮?我也去問它為何那么堅持,也問它為何可耐得住時間的空虛,為何身子挺得那樣的筆直,為何你有那樣好的氣度,寬容地將一些小蟲爬進自己的身子做窩,大度地讓野蠻的人類砍伐你那翠綠的身子。
竹本是一個很堅強的植物。竹站在懸崖絕壁上也毫不退縮,永遠是筆直的站在那,一動不動,永遠。
他非常的寬容大度。蝴蝶累了停在上面,野獸累了在腰下打個盹,鳥兒來了在上面做
個窩。而且竹子的一身都是寶。竹子,既是造紙的原材料,也是可以用來編竹籃,可以用來
做竹筒飯,更是泰國用來建房子的。用竹子建的房子冬暖夏涼。更奇怪的是竹子還可以入藥,
當然也可以吃啦!
我是一個問天問地的人,當然也會有人來問我……
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