描寫的作文300字[通用4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文300字 篇1

　　他的眼睛黑溜溜的，好像是顆黑寶石，他的頭發(fā)豎了起來，像一個小刺猬，他的嘴巴大大的，笑起來就像一個小丑，他還戴著一副眼鏡，一看就是一個有趣的人。

　　他的數(shù)學課是很有趣的。有一天，我們班最調(diào)皮的同學，上數(shù)學課時總是跑到中間室扔垃圾，經(jīng)過了多次邱老師的提醒還是不聽，邱老師就咧開小丑嘴笑著說：＂周小榮，你要不要跟垃圾做同桌？＂我們聽了這句話，猛然大笑，周小榮害羞得把頭低了下去，再也不去亂扔垃圾了。

　　邱老師還＂發(fā)明＂了一個對付我們不認真的方法：留堂，做紙。而我就被這個方法對付過。

　　有一次，我的.數(shù)學考八十二分，上課時，試卷一發(fā)下來，邱老師突然對著我大怒，眉毛成了一個倒八字，臉像一個大苦瓜，眼睛睜得大大的，像一個大燈泡。緊緊地盯著我，盯得我渾身不自在。過了一會，邱老師轉(zhuǎn)變了臉色，笑著說：＂李駿聰，放學以后給你一個超級大禮，做完兩張大紙再走。＂弄得我哭笑不得，但是放學時，邱老師卻全程微笑著陪我做練習，做到了六點。我想：一般老師下班時間是五點，但是邱老師為了幫我把成績拉回上去，把自己的休息時間抽出來幫我，我一想到這，我的心里暖暖的。

　　這是我有趣的數(shù)學老師邱老師，你的老師也是這樣嗎？

描寫的作文300字 篇2

　　中國結(jié)其實是一種古老的編織藝術(shù)，由一根根五顏六色的絲線編織而成的，它做為一種裝飾藝術(shù)，始于唐宋時期。到了明清時期，人們開始給結(jié)命名，并有著豐富的內(nèi)涵，如：如意結(jié)代表吉慶有余，雙魚結(jié)代表年年有余等。

　　我家有一個紅紅的吉祥結(jié)。吉祥結(jié)的下面有一個看色的大瓷珠，上面畫著一枝玫瑰花和一只綠色的小蜻蜓，栩栩如生，甚是好看。在藍色瓷珠的下面有兩條長長的流蘇，讓人感到非常飄逸。

　　吉祥結(jié)還有著人們美好的愿望�！凹�”為美好、有利。而“祥”為富善之意。吉祥結(jié)有七個“小耳朵”，又叫“七圓結(jié)”。它的編織方法十分簡單，具體如下：首先，用一根彩色的絲線擺成雙十字，然后將十字最下面的兩個絲線的頭都壓在其右面的線上，以此類推，十字的.四個頭都壓在旁邊的線上，將伸出的絲線頭一拉，即可。按此方法重復一次，最后再將絲線調(diào)整一下，一個吉祥結(jié)就完工了。

　　人們?yōu)槭裁聪矚g中國結(jié)呢?因為中國結(jié)代表著吉祥、美好的祝愿。人們在過年、結(jié)婚等都要買中國結(jié)，來表達人們希望大吉大利，幸福美滿的心愿。

描寫的作文300字 篇3

　　霧凇，是由松花江濕氣上騰凝華于蒼松間，而化為凇。

　　樣子就如同一塊潔白而透明的薄綢披在一個個在風雪中奮勇剿匪的紅軍戰(zhàn)士，樣子甚是漂亮。

　　清晨，在松花江兩岸散步。只見得兩岸茫茫一片純潔的白色雪地，走近一瞧，呀！一棵棵偉岸挺拔青松那張翼德一樣的須發(fā)上裹著一層厚厚的，似雪非雪，似冰非冰的物質(zhì)。這就是霧凇。呃——仔細一瞧霜雪包裹著的松樹間，隱隱的`顯現(xiàn)出幾點碧綠。這凇林間的樹，在“晶冰”的襯托下顯得格外的清翠。而那雪霜寄生在蒼松之上，也顯得無比剛強堅毅。在我們北方冬天的“花”除了凇，還有梅。梅也似白雪，唯一的不同點就是：雪無淡香，梅含暗芳。這一點凇略遜梅一籌。其實不然，梅含暗香，而凇間散發(fā)的卻是一種清涼，這股“香”比任何花香都沁人心脾得很！

　　夜幕已至，彤霞映得凇簡直霜雪晶瑩剔透。恰似正含苞待放的茉莉。瞧，他好似正在向路人們說：“一路平安回家”

　　半月后，春天來了，凇花化作了水，為大地之下，那些正待五彩新生的嫩芽，獻上甘甜的露水。

描寫的作文300字 篇4

　　在這個多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我們班的'班主任張老師。

　　我們班張老師是一位對同學們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學，老師用教了十年書，得來的知識給我們總結(jié)了我們書上沒有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學成績也比以前好了。

　　他也很重視我們上課的認真聽講習慣。如果有人在走神，老師就會用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會明白的。因此我們都養(yǎng)成了認真聽講習慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。

　　老師也很關(guān)心我們的學習。在六年級上學期時，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對，再看抄錯沒抄錯數(shù)和有沒有計算錯誤。別漏題，先做會的在做不會的。同學們都很尊重張老師，當然，我也要感謝張老師，我的學習才會有這么大得進步。我有什么缺點，老師都會耐心給我指出，讓我改正。

　　因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好，現(xiàn)在得的獎狀也是五年級時的兩倍，同學們都這么說。

　　我很敬佩我們班的班主任——張老師。作文

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