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[優(yōu)]老師作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的老師作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文300字 篇1
我們的語文喬老師是個“三面人”。
老師
喬老師講課時繪聲繪色,十分精彩,我們都聽得津津有味,就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句,上課前會讓我們做一些游戲,再帶領(lǐng)我們寫作文,有一次,在折紙飛機(jī)的游戲中,我想到了“讓我的希望號飛到四川,給那里的受災(zāi)群眾們帶去希望,讓他們對以后的生活充滿希望。
老虎
剛才講課娓娓動聽的`老師怎么突然成了老虎呢?這還得從上學(xué)期的一件事說起。在寫作文的時候,我寫了一個錯別字,喬老師就象母老虎一樣,把我批評了一番,真的太可怕了,就像一只吃人的母老虎,從那以后,我的錯字就少了很多。
老頑童
下課了,剛才的老虎變成了老頑童。會和我們一起玩,你可能會想,老頑童不就是一個童心未了的老頭兒嗎,怎么會是老虎變的呢?這個老頑童就是喬老師。她下課時會問我們一些問題,和我們做小游戲,我們很喜歡老玩童。
我喜歡給我們知識的老師,喜歡讓我們改正錯誤的老虎,也喜歡和我們一起玩的老玩童。
老師作文300字 篇2
有人說,李老師最溫柔。有人說,李老師最嚴(yán)厲。還有人說,李老師最幽默。我說,李老師最好。你想知道為什么嗎?那就聽我細(xì)細(xì)道來。
李老師有一頭濃黑頭發(fā),一雙明亮的眼睛,仿佛里面裝著無窮無盡的知識。李老師還有一張能說會道的嘴巴,只要一開口就能說出無盡的`知識和無窮大道理。我們班所有同學(xué),都喜歡李老師。
有一次我上課開小差被李老師發(fā)現(xiàn)了,李老師從講臺上,慢慢走過來,輕輕拍了一下我的肩膀,然后輕聲說:“下課到我辦公室來!苯又罾蠋熡掷^續(xù)上課。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響起,同學(xué)們都在愉快地玩游戲,只有我懷著忐忑不安的心情來到李老師的跟前,心想:這次肯定要挨批評了。可是眼前的情況并非我想的那樣,李老師說:“以后上課可不要開小差呀,這個是不好的習(xí)慣……”在李老師語重心長的教導(dǎo)下,我改正了這個壞習(xí)慣。
李老師就像一只蠟燭,照亮了我們;李老師如那一陣春風(fēng),溫暖了我們的心田;李老師如那一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向。
這就是我最好的李老師,我很喜歡和她度過的這段時光!
老師作文300字 篇3
在我的印象里,有許許多多教過我的老師, 其中有一位讓我印象最深刻的.老師,她就是我們的副班主任何老師。
在一年級第二個學(xué)期的一天晚上,我洗完澡后感到頭暈,我告訴了何老師,何老師聽了,連忙用手摸了摸我的頭,說:“好像發(fā)燒了呀?”說完就迅速拿出體溫器給我量了量。“ 還真的發(fā)燒了!”何老師喊道。 她忙拿出手機(jī)打電話給媽媽, 然后又一路小跑帶著我來到了醫(yī)院,讓醫(yī)生給我開藥,量體溫。她一會兒給我喂藥,一會兒給我喝水,我感到舒服多了!昂命c(diǎn)了嗎?”何老師關(guān)切地問,“嗯!”我回答道。不一會兒………
還有一次,我不想去練琴,何老師知道了,耐心地對我說:“去練一下吧!不然,你長大了就沒才藝,大家都不會羨慕你了!”我一聽,覺得有道理,只好去練了!
老師,我忘不了您的愛!是您在我泄氣的時候鼓勵我;是您在我生病時護(hù)理我;是您在我犯錯誤時一次次給我機(jī)會………謝謝您,何老師!
老師作文300字 篇4
在英語補(bǔ)習(xí)班上,我認(rèn)識了一位叫董思敏的老師,她個子不高,戴著一副眼鏡,我和董老師發(fā)生了許許多多的小故事。
那天,上英語課了,我嚇的五雷轟頂,你知道為什么嗎?是因為我沒做家庭聽寫作業(yè),不過,我也只好去上課了,聽寫了,我的心跳已從一分鐘90下上升到了一分鐘100下。第一個單詞mouse,我寫完了,心里想也不難嘛?所以心里的大石頭就輕了一半,第二個單詞computer,呀!完了!不知道!我猶如熱鍋上的螞蟻,突然,我想出了一壞主意,我同桌可是一個才華橫溢的人,每次聽寫十有八九都是滿分的,所以我瞄了一眼,哈!知道了,我心里樂滋滋的,第四個、第五個……我都是瞄了他的'本子。其實(shí),我早知道老師看到我在抄了,可老師批改的聽寫本時不但沒有給我打零分還說我寫的不錯,我心里砰砰直跳,下課我決定和老師說說這件事,我和老師說了我上課抄同桌的事,老師摸摸我的頭說“誠實(shí)就好”。
我感謝董老師,我抄別人沒在課堂上點(diǎn)名批評我,我內(nèi)心感到百般溫暖,也就是這樣讓我永遠(yuǎn)忘不了這件事和董老師。
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