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橡皮的作文300字【大全4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的橡皮的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮的作文300字 篇1
嗨，大家好，我叫橡皮，我的長約是4厘米，寬約是1、5厘米，高約是1厘米。我的體型像小長方體。
我們橡皮家族有數(shù)萬種。特別是顏色，數(shù)不勝數(shù)，即使是這樣，但我們的用法都是一樣的。
我們有兩種，一種是潔白無瑕的白色，它即擦得干凈又耐用；另一種是五彩繽紛、五花八門、五顏六色的有圖案的橡皮，但不耐用，而且擦東西也擦不干凈。我是第一種，雖然大家都喜歡有圖案的，但你們聽了我的自述后，我會(huì)讓你們改變對(duì)我們的看法。
使用我們的`注意事項(xiàng)：
1、不能在表面涂鴉，這樣外觀不但難看，而且把我們的顏色變化了；
2、如果你在使用的時(shí)候，擦得多變黑了，你就馬上用白紙拿我們?cè)诩埳夏ゲ粱蛟谧雷拥紫履Σ辆蜁?huì)干凈了；
3、一定要好好呵護(hù)我們，不能掉到地上，如果被人踩一腳，我們潔白身軀就沒了；
4、不能拿我們?nèi)ゲ翀A珠筆或水筆的字，因?yàn)檫@樣就無法正確使用我們，如果你真要擦的話，就要去買專門擦這種的橡皮。只要你們愛護(hù)我，我就會(huì)變得很耐用，相信我沒有錯(cuò)。
聽了我的介紹是不是想馬上擁有我呢？是的話還等什么，馬上去文具店買吧！我再一次提醒你們，圖案的橡皮不耐用。（啊，救命�。D案的橡皮家族來拿雞蛋扔我啦！我得快跑。）
橡皮的作文300字 篇2
我是一塊普普通通的橡皮，方方正正，小小的，只有我主人的小指那么長。你別看我小，我的用途可大了……
每次上課時(shí)，鉛筆姐姐“撓癢癢”時(shí)，小主人就會(huì)寫錯(cuò)字，她便會(huì)拿起我，我就會(huì)把鉛筆姐姐吐出的墨擦掉，小主人便會(huì)繼續(xù)寫字……我的身影是無處不在。
每到晚上，小主人寫完了家庭作業(yè)以后，就會(huì)看到我全身都是黑乎乎的.，而且桌子上有很多橡皮屑，她便會(huì)把我掉在桌子上的“頭發(fā)”清理掉，并會(huì)溫柔的把我身上黑乎乎的洗干凈。洗干凈以后的我別說有多美了，至少雪都沒有我這么白，這么靚！所以說，小主人對(duì)我的愛是無微不至的，你們羨慕嗎哈哈……
小主人平時(shí)對(duì)我這么愛護(hù)，那我也要對(duì)小主人做出應(yīng)有的回報(bào)：希望我能變成萬能橡皮，不管小主人用多少，我都會(huì)一點(diǎn)不缺的補(bǔ)上去；不管小主人什么時(shí)候需要我，我都會(huì)隨時(shí)待命，隨時(shí)等待著小主人的召喚……
這就是我，一塊普普通通的小橡皮，主人愛我，我也愛主人！
橡皮的作文300字 篇3
星期六，我在小桔燈學(xué)校玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講游戲規(guī)則：首先，先把兩只手交叉，把橡皮放在桌子中間，然后聽到老師說“一、二、三，左手”的時(shí)候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師說“一、二、三，右手”的時(shí)候，就要用右手去搶，要是伸錯(cuò)手了的`話，就要退出游戲。
游戲開始了，我的小心臟都要跳出來了。老師說“一、二、三，右手�！蔽揖o張的左右都不分了，等我把左手伸出來時(shí)，同桌的手已經(jīng)像箭一樣伸了過去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張著嘴，激動(dòng)地站了起來，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你別太得意，等我在家練好以后，我再來跟你比賽！”
今天，我不僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
橡皮的作文300字 篇4
酸
早上，我一醒來就被小主人帶到了學(xué)校。一到學(xué)校，小主人一把抓起我就說:“看，多么漂亮的橡皮檫啊，簡直就是橡皮王后嘛!”我聽了，心里美滋滋的，可好景不長，同學(xué)們一聽到炫耀，立刻圍了過來，同時(shí)也把黑呼呼的手伸了過來，一會(huì)兒就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含著淚水，心里酸溜溜的。
甜
在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子――里外不是人的我被帶回了家。還好，小主人一放下書包，便把我拿了起來，仔仔細(xì)細(xì)地給我洗了個(gè)“熱水澡”，見他那仔細(xì)樣，我心里甜滋滋的。
苦
下午，我又被帶到了學(xué)校，心驚膽戰(zhàn)地過了一下午。還好，沒怎么“受氣”，只是沒有早上那么受歡迎了，取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的`感覺。
辣
在書包里睡了一夜后，我又到了學(xué)校。今天早上上數(shù)學(xué)，小主人又特別粗心，一直讓我跟錯(cuò)別字打交道，我不由得埋怨了幾句。湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽到了，他語重心長地說:“身為文具用品，就應(yīng)該對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，理解人類�！甭犃怂慕逃�(xùn)，我的臉上火辣辣的。
但我還有一絲疑問，我們理解人類，但誰來理解我們呢?
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