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（熱）獨(dú)特的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的獨(dú)特的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)特的作文300字 篇1
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢(mèng)向未來的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個(gè)愛和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語文老師爭論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我也愛提問，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語文測(cè)試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn)，我就提出向語文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開拓思路的`好機(jī)會(huì)。
我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。
獨(dú)特的作文300字 篇2
現(xiàn)在的教師有態(tài)度不方便，比如像皮掉了找起來很麻煩，后排的同學(xué)看不清大屏幕上的字。有的同學(xué)作業(yè)嗯沒做，卻說忘在家里了。
未來的教室變寬闊了，可以容納100個(gè)學(xué)生，那要怎么解決學(xué)生的各種不方便呢？讓我們?nèi)デ埔磺瓢赡俏磥淼慕淌野伞?/p>
后排的同學(xué)看不見，有新的桌子上面有藍(lán)色的按鈕按下去就會(huì)在你的'桌面顯示老師在講的東西，還有顆紅色的按鈕，紅色的按鈕是用來幫助你找東西的。找不到還可以自己創(chuàng)造一個(gè)，創(chuàng)造出來的質(zhì)量都是最好的，還有一個(gè)機(jī)器人機(jī)器人是為你講解你不會(huì)的題的，如果你作業(yè)沒有寫，卻說忘加了，你一進(jìn)教室就是就會(huì)有個(gè)警報(bào)一進(jìn)去如果有警報(bào)的沒有寫作業(yè)就會(huì)警報(bào)，未來的教室有一個(gè)變魔法臺(tái)，那里有一位魔法師，你心里想什么東西他就能給你變出來什么東西，你比如把小汽車它就能給你變出來，而且質(zhì)量也很好。
怎么樣，未來就是你們喜歡嗎？
獨(dú)特的作文300字 篇3
離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小公園里，有一處美麗的花叢。
當(dāng)你走進(jìn)這片花叢的時(shí)候，迎面就是滿滿一墻的爬山虎，它不光綠得出奇，而且每一片葉子的形狀都各不相同。有的葉子是心形，有的葉子是扇形，還有的葉子是圓形。他們的葉尖的方向也是不同的，有的向上，有的向下。
再往里一走，就是一片茂密的.樹林，樹木各式各樣，種類也不盡相同，要是你仔細(xì)觀察，會(huì)感覺到這一片大樹像是在向人們打招呼，風(fēng)兒一吹，他們便向你招手。
結(jié)束了樹林觀賞，向左邊一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片五顏六色的花海，他們穿著不同顏色的衣服，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的，當(dāng)然它們的氣味也不同，有的氣味比較濃，有的氣味比較淡，他們不斷地向人們展示著婀娜的舞姿，讓人連聲贊嘆。
當(dāng)你覺得有些累的時(shí)候，就可以到旁邊的石火車上先休息一下，這輛火車看起來很逼真，火車上的輪胎，窗戶看很清楚，尤其是火車冒出來的煙，整輛火車做得栩栩如生，如果不仔細(xì)看，還以為是真的呢！
這片獨(dú)特的小花叢，不光美麗迷人，而且讓我流連忘返，我愛這片小花叢。
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