（精華）美術作文300字5篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的美術作文300字5篇，歡迎大家分享。

美術作文300字 篇1

　　插花是一門藝術，在我國插花的歷史已經源遠流長。當老師宣布今天我們也來嘗試一下時，教室里就像一片歡樂的海洋。

　　只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的'、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的滿天星，真是芬芳撲鼻、香氣怡人。

　　萬事具備，我們準備就緒。我興致勃勃，挽起衣袖，準備插花。先拿起太陽花，在插入花泥時，不小心把太陽花給折斷了。它好象在責怪我：“你怎么這么不小心呀！”接下來我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的部分。哎喲，扎到手了，好疼。然后拿起白色的滿天星，把它們圍在太陽花和玫瑰的周圍。但滿天星的根時常的細，我怎么也插不進去。怎么辦呢？眼前一亮，看到桌上放了一支筆，我笑了。拿起筆，用筆頭在花泥里扎了一個洞，終于插進去了。最后，我再用紫色的包裝紙包起來，一個完美的插花作品完成了。我還悄悄地寫了張紙條放進插花作品里。

　　下課了，我急忙跑出教室，把插花作品送給了媽媽。媽媽看到插花里的紙條，笑了！

　　這次的插花課培養(yǎng)了我的欣賞美，動手能力。還得到了媽媽的表揚。我開心極了。

美術作文300字 篇2

　　從小深受爸爸影響的我，早已耳濡目染，對于這些小巧的手工藝品深感興趣。于是在三年級時，我下定決心加入了美術社。

　　剛加入社團時，對所有人，事，物都是初次認識，不過老師與其它團員對我這位新同學相當親切。第一個禮拜上課，我們畫了莫奈的.知名畫作——“塞納河岸”。老師希望我們能畫出這幅畫的意境，并且融合個人風格，作畫材料當然是采用最原始的水彩筆啰！不過，非常恰巧的是——我最不擅長用水彩筆作畫。但是，作品完成后，老師不僅夸贊了我的作品一番，還豎起大拇哥給我一個“贊”！

　　在�？茣r期攻讀藝術的爸爸曾告訴我一句話：“人生就像畫筆，你要認真的寫下一筆、一畫，才能擁有精彩人生！”加入社團的這兩年中，我們接觸了水彩、蠟筆、黏土等，許多作畫素材。但是，老師的悉心教導才是我在這趟學習過程中收獲最多的！

美術作文300字 篇3

　　上個星期四下午，我們懷著期待的心情迎來了我們這學期第一節(jié)美術課。從課程表上大家看到，我們將與久違的一年級美術老師沈元元老師重逢。

　　上課鈴響了，沈老師終于來了，他大步走上講臺，跟我們宣布上課之后，說：“同學們現在跟我畫�！闭f著拿起了粉筆在黑板上畫了起來，只見他用粉筆往黑板上一點，再用力畫出一道線，然后一筆一頓地畫起來，沈老師畫的力道很大，中間有一次還將粉筆都弄斷了。畫的棱角分明的同時又顯現出線條的`優(yōu)美。畫完之后，我看到的仿佛不是一幅畫，而是真正美輪美奐的悉尼歌劇院矗立在我們眼前。

　　隨后，沈老師給我們做了進一步的講解。悉尼歌劇院的設計師約恩·烏松在歌劇院建成后接受記者采訪，記者問他“悉尼歌劇院由許多像尖角彎曲的三角體組成，設計靈感源自哪里？”約恩·烏松說：“我一天午休時，看到桌上有一個剝開的橘子，因此得到啟發(fā)……”沈老師就是這樣，不僅教我們畫畫，還教我們畫中的知識，聽完之后，我都想去悉尼看一看歌劇院了。我立刻拿起了筆，在本子上迅速畫了起來。

　　不知不覺中，一堂課就過去了，我相信我們這學期的美術素養(yǎng)一定會“更上一層樓”的。

美術作文300字 篇4

　　喜歡聽完Pop Music，在操場上瘋狂的跑著。回來，在紙上畫上大把大把的色彩，表現我的活力；喜歡梨花在雨中綻放情懷的時候，打一把油紙傘去古巷中追尋那個結著丁香般愁怨的姑娘。回來，借著余暉畫出我的浪漫；喜歡放學后坐在空曠的大操場上望落日晚霞聽孤雁哀鳴，看云卷云舒�；貋�，用一滴清淚點綴我的畫面。

　　天多大地多廣，心就有多高；天多愁地多哀，心就有多傷。在我心里畫面不是畫面，是一個自然的天地，任何事物都是隨心情的變化而變化，就好像小燕子不會寫字而用畫畫的'形式給紫薇寫信一樣，幼稚可笑的圖案卻飽含了千絲萬縷的情意，傳遞著種種無法言喻的情感。一筆一筆的勾描，是一絲一絲的情感；一點一點的顏色，是一分一分的快樂。我懷里捧著喜怒哀愁在白紙上旅行，所到之處或春意盎然或大雪紛飛或陽光快樂或陰暗悲傷。這樣，我的畫面便渲染出來了。

美術作文300字 篇5

　　我們班的美術老師可漂亮了，她有一頭長長的卷發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑起來就露出一口潔白的牙齒。每次到我們班上課，我們都可以一睹她那亮麗的風采，她那清脆的嗓音給大家留下了深刻的印象。

　　和藹可親是陳老師最大的特點，她就像大姐姐一樣關心著我們班的.每一個同學。每次上美術課，她都會一直帶著微笑看著我們，畫畫的時候，我們班的有些同學不會畫，陳老師就會手把手地教他，直到畫好為止。記得有一次，我的美術工具沒帶，上課前我到處去借，可惜還是沒有借到，隨著時間的流逝，那該死的上課鈴就扯著嗓子叫了起來，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，一個身影走進了教室，“啊！陳老師來了，完了完了！我是坐第一排的，她會不會發(fā)現……”我的大腦迅速地轉動著。陳老師似乎看出了我的心事，走了過來，本以為她會大眼瞪小眼地罵我，可是沒想到她卻輕輕地摸了摸我的頭，悄悄地對我說：“沒帶東西吧？呆會兒和同學一起用一下，下次可要記得哦！”我努力地點了點頭，心中的一塊大石頭終于落地了，這堂課我聽得特別的認真。

　　這就是我們的美術老師，我最喜愛的老師！

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