[精華]給的快樂作文300字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的給的快樂作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給的快樂作文300字 篇1

　　大家的童年大概都很幸福吧？我的童年應(yīng)該也是我生命中最璀璨的一顆珍珠。

　　在我的生活中，能給我?guī)�來快樂的不是游戲，也不是電視，也不是電影，能給我?guī)�來快樂的是它———小提琴�?/p>

　　自從一年級前，我看到演奏家在表演小提琴，我的心已經(jīng)激動不已。于是我向爸爸請求讓我學(xué)習(xí)小提琴。我美妙的音樂之旅從這時(shí)候開始啟程。

　　在我考小提琴六級的時(shí)候，我開始討厭它，因?yàn)橛幸粋�外國曲目，足足有五頁，我呆住了，這么長，我肯定拉不起來，但是級是非考不可的，我從一放暑假開始，我就開始每天練六到七個小時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的.有種不想學(xué)下去的感覺，但是那些著名演奏家在臺上神采飛揚(yáng)的樣子令我羨慕不已，于是我咬咬牙，又投入到緊張的練琴中去了。在考級的時(shí)候，我特別害怕，因?yàn)槲耶吘咕毩艘粋�半月，也不能讓辛苦白費(fèi)了啊，在等證書的時(shí)候，兩個個鮮紅的優(yōu)秀印章，讓我足足的興奮了一個星期。

　　小提琴雖然有時(shí)候讓我不高興甚至很憤怒，但是也曾讓我感到成功的喜悅，讓我的生活變得多姿多彩，給我?guī)�來許多的歡樂！

給的快樂作文300字 篇2

　　同學(xué)們，你們肯定在想：書，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來快樂呀！可是讀書真能給你帶來無窮的快樂，如果你們不相信我的話，就豎起耳朵聽聽讀書帶給我的快樂吧！

　　“書”它是一個神奇的人，它能給我?guī)�來“喜、怒、哀、樂”的心理表情。它能讓你快樂、傷心、開心、開懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉(zhuǎn)到開心的時(shí)刻。

　　“書”它是一個朋友，在我傷心的時(shí)候，它主動把我?guī)У介_心、快樂的故事中，讓你開開心心的把故事讀完，把傷心的故事忘記。讓你每天都憂憂無慮的度過。

　　“書”它還是一個知識的源泉，里面裝著所有的知識，讓我在知識的海洋里遨游，讓你品嘗知識的甜味。讓你陶醉在知識的海洋里，慢慢的享受著無限的快樂。

　　有一次，我的'心情糟糕極了。于是我找來我好朋友的書，它看見我心情不好就在旁邊安慰著我給我尋找些快樂、開心的故事讓我來讀。好像書就像是個迷惑機(jī)一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時(shí)刻我發(fā)現(xiàn)書它像是一個“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開心起來了。

　　“書”它是一個神奇而又神秘的人，他能給你帶來所有的快樂。讓你在快樂的故事王國里遨游。

給的快樂作文300字 篇3

　　當(dāng)保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時(shí)，小男孩吃驚得瞪大了眼睛：你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望

　　希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的'：希望他也有一個這樣的哥哥，可以白白送給他一輛新車。保羅錯了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣，能送給自己的弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚，也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當(dāng)先的今天，人們往往首先想到的自己獲取了什么，并不是給予了什么。而且還常常會因?yàn)楂@取的多少而忿忿不平，抱怨不停，以至于人與人之間情感冷漠，唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準(zhǔn)備給予的言行教育著我們，也觸動著我們?nèi)诵灾凶钊彳�、最美好的一部分，讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂，而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。

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