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小學(xué)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
一天放學(xué)，我走在回有的路上，太陽(yáng)照得我的全身火辣辣的，我低著頭，無(wú)精打采地走著�，F(xiàn)在想著就是趕快回家，開(kāi)空調(diào)，吃棒冰，躲在家里不出來(lái)。
我走著走著，忽然感覺(jué)腳下有什么硬邦邦的，我使勁用腳根摁了一下，感覺(jué)不出是敘。我挪開(kāi)腳，定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這樣?xùn)|西竟然是——一元錢。我慢慢地拾起一元錢，我猛地想起一元錢，可以買貼錢、買棒冰，對(duì)，現(xiàn)在這么熱，就買棒冰吧！go to“冰淇淋”店。
我剛想走上一步，卻覺(jué)得腳步是那么那么的'沉重，剛想低頭看那枚一元錢，便看見(jiàn)了鮮艷的紅領(lǐng)巾，不知怎么，我向?qū)W校飛奔而去，把那枚一元錢交給了老師，老師高興極了，夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子，盡管我原先的想法是錯(cuò)的，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋恼恕?/p>
誠(chéng)實(shí)是金，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一只貓，它的性格十分古怪，它有時(shí)厚道，有時(shí)貪玩，有時(shí)盡職，有時(shí)溫順可親，有時(shí)又極端冷漠，有時(shí)又頑皮。
說(shuō)它厚道吧，它確實(shí)很厚道，它會(huì)找個(gè)陽(yáng)關(guān)飽滿的當(dāng)?shù)爻商焖笥X(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它說(shuō)要落發(fā)去玩玩時(shí)，會(huì)出走一天一夜，就算是神仙勸說(shuō)，它也毫不遵從�？墒撬�(tīng)到老鼠的'響動(dòng)，又是多么盡職，它屏氣凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不行。
它快樂(lè)時(shí)啊，比誰(shuí)都溫順可情，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或許和你做游戲。它假如不快樂(lè)啊，誰(shuí)都不睬。它很頑皮，老是躲到床下嚇唬人，或許用力拉扯被子。就算它到宅院里也不消停。它在白菜中心挖小孔，在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落，你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，應(yīng)為，它是那么生氣勃勃，天真心愛(ài)。
小學(xué)的作文300字 篇3
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說(shuō)：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語(yǔ)文課，陳老師肯定不會(huì)來(lái)了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺(tái)前，雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼�，我頓時(shí)被感動(dòng)了，多好的老師��！帶著疼痛還來(lái)上課，她對(duì)我們是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我，好想對(duì)陳老師說(shuō)說(shuō)我的.心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來(lái)，到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了�！�
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞，說(shuō)話的聲音比平時(shí)輕了些，可她還講得那么清楚，那么認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí)，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專心地聽(tīng)著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師�？粗纳碛埃已劬駶竦�，仿佛細(xì)雨正滋潤(rùn)著我的心，那是愛(ài)的春雨。
小學(xué)的作文300字 篇4
我的同桌，整天樂(lè)呵呵，雖然成績(jī)不是很好，經(jīng)常是老師批評(píng)的對(duì)象，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是靠得住的。
他很瘦，鼻子還算挺，一頭茂密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮�？偸强匆�(jiàn)他沒(méi)心沒(méi)肺地笑，我越看越覺(jué)得他很傻。
盡管他上課講話，下課搗蛋，但他還是非常誠(chéng)實(shí)的。有一次語(yǔ)文考試，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一道填空題很蹊蹺。我的答案是錯(cuò)的，他的答案和我的一樣，卻是對(duì)的。經(jīng)過(guò)核實(shí)，原來(lái)是老師把他的那道題批錯(cuò)了。一下課，我就建議他去和老師說(shuō)清楚。起初我以為他會(huì)直接把卷子改了，不告訴老師，沒(méi)想到他居然真的去和老師說(shuō)了。我又讓他到楊嘉怡那兒去改成績(jī)，他又答應(yīng)了。我忽然對(duì)調(diào)皮搗必要蛋的`他有了別樣的看法。 他還是一個(gè)百寶箱，要什么有什么。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，他總會(huì)慷慨地借給我，一解我的燃眉之急。當(dāng)我有不懂的題目和單詞，也都可以問(wèn)他。有這樣一個(gè)同桌，真是我這個(gè)馬大哈的福氣。
他的名字叫夏瑞，一個(gè)有點(diǎn)傻卻靠得住的同桌。
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