表揚(yáng)作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的表揚(yáng)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

表揚(yáng)作文300字 篇1

　　一次，我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，突然停電了，我玩的游戲也中斷了，我那時(shí)可是正在完成任務(wù)��！它竟然停電，真是氣死我了，我隨口罵了一句："我的天，在這個(gè)時(shí)候停電！"我又想來想去，可就是不甘心。

　　第二天，我卻想到個(gè)點(diǎn)子：管它停不停電，我只需要把它畫下來就行了，然后，自己玩自己畫的游戲，等級(jí)還由自己定呢，說干說干，我買來兩本圖畫本，一本畫內(nèi)容，一本畫戰(zhàn)斗，游戲有什么任務(wù)，我就把任務(wù)畫到圖畫本里，我不僅在家里玩，下課還在學(xué)校玩。這不，許多男孩子見了，要參加，還有的'模仿起來了呢！

　　慢慢的，這項(xiàng)游戲被老師發(fā)現(xiàn)了，老師在某節(jié)課上問："是誰把這項(xiàng)游戲引過來的？"我心中一驚，是不是老師要批評(píng)我了呢？我的心提到了喉嚨口，兩腿發(fā)抖，不聽我使喚，我站起來說："是——是我——"老師沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我。

　　聽到這，你一定覺得奇怪，別急，讓我慢慢講你聽，俗話說："心急吃不了熱豆腐。"我們老師是學(xué)校的主任，我畫的游戲很健康，也沒有輻射，所以老師表揚(yáng)了我。正是因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)我才喜歡上了漫畫。

　　我希望我長大后能創(chuàng)造出一部意義深遠(yuǎn)的漫畫。

表揚(yáng)作文300字 篇2

　　在小學(xué)生涯里，總會(huì)有表揚(yáng)和批評(píng)。而作為學(xué)習(xí)一直不好的我是多么渴望被老師表揚(yáng)一次，或者瞄我一眼也好��！就這樣，直到那次，我的到了表揚(yáng)……

　　記得那次是一次語文課，老師打著幻燈，提出問題讓我們回答。只見那一雙雙的手舉了起來，好似一片汪洋大海，而我被淹沒在了里面，就像一只小螞蟻，是多么地渺小。我心急如焚，像掃描機(jī)一樣掃著書本，可還是沒找著，嗨，再來一遍。就這樣，我足足看了十遍，才看到了正確答案。我剛舉起了抖動(dòng)的手，就聽呂老師響亮地喊了一聲：“呂思成，你來回答這個(gè)問題！”我當(dāng)時(shí)心里就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。

　　我小心翼翼地站了起來，用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問題。老師見我回答完了，便叫我坐下。就這樣，這節(jié)課照常上完了，可老師和我的“談話”并沒有結(jié)束。下課時(shí)，呂老師把我叫到了她的跟前，和藹地對(duì)我說：“你上課回答問題不是挺好的嘛，你以前怎么不舉手呢？下次可不能這樣�！蔽冶砻嫔想m然嗯了一聲，心里卻像吃了蜜一般甜。

　　放學(xué)后，我拉著姐姐的.手上下?lián)u晃，高興地喊著：“我終于被表揚(yáng)了，我終于……”姐姐還以為我的了精神病。當(dāng)然，這也是我舉手生涯的開始……

表揚(yáng)作文300字 篇3

　　在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師、家長的批評(píng)和指正，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)。四年級(jí)時(shí)的一次老師表揚(yáng)至今讓我記憶猶新。

　　期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級(jí)里幾個(gè)成績不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來不流暢，斷斷續(xù)續(xù)�？墒�，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語，并搬來爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力，我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時(shí)，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時(shí)候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個(gè)同學(xué)成績都大幅提升。班主任周老師在表揚(yáng)那些同學(xué)的`同時(shí)，也對(duì)我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的時(shí)候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。

　　幫助他人，提升自己，這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對(duì)我的表揚(yáng)。

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