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鋼筆的作文300字
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本文《鋼筆的作文300字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：我是鋼筆
先自我介紹一下好了，取名叫鋼筆，是因?yàn)閻?ài)好寫作，說(shuō)無(wú)芯，是覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。什么都是無(wú)所謂，成了我的口頭標(biāo)志，他們都說(shuō)，別把自己說(shuō)成這個(gè)樣子，你才多少歲，還有多少年要過(guò)。是啊，真的是這個(gè)樣子呢，可是為什么我總是覺(jué)得自己活著只是個(gè)累贅？這個(gè)世界少了一個(gè)人還不是照轉(zhuǎn)，就算是你身邊的人不也一樣嗎，活著的人不會(huì)記得死去的人，就像我一樣，所有人都走了，留我一個(gè)呆著，我還是沒(méi)有想過(guò)他們啊。
曾經(jīng)自以為是的跑得很快很快，不停地更換身邊的一切，尋找一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境，終于累了，看著四周冷漠的人，再也找不到關(guān)切的眼神，看不一熟悉的背影，該怎么辦，原來(lái)拼命的奔跑不是把他們甩在后面，而是讓自己被他們甩得越來(lái)越遠(yuǎn)。佇立在原地許久，始終沒(méi)有人追上來(lái)，原來(lái)我是那么不被重視。其實(shí)還是無(wú)芯的好啊！
范文二：我的鋼筆
今天，我要介紹一個(gè)文具鋼筆。
六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問(wèn)我們美不美？
當(dāng)我脫下她的帽子時(shí)，看見(jiàn)了它又細(xì)又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見(jiàn)了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮，寫了好幾天，我的作業(yè)上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀！
我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢！又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了！”可我在吃飯，怎么聽得見(jiàn)呢？吃完飯后，我去寫作業(yè)，它就睡覺(jué)，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒(méi)辦法。
我喜歡這支鋼筆，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了好的成績(jī)！
二年級(jí):吳儀宸
范文三：鋼筆自述
嗨！我的名字叫鋼筆，又厲害又能干，我可是眾多小朋友最親密的伙伴噢！說(shuō)到厲害，還有一件有趣的事呢！有一次，主人用我寫字時(shí)，用力過(guò)重，我就狠狠地用了我的必殺技“口水槍”噴了主人一紙墨水。哈哈，怎么樣？我夠厲害吧！我雖厲害，但我有時(shí)候還是很無(wú)奈，我的天敵“涂改液”會(huì)一下子把我寫的字變沒(méi)了，這時(shí)侯我可就沒(méi)招了，唉.......
自從小主人上三年級(jí)以來(lái)，我就一直陪伴著她，每天小主人用我寫作業(yè)、畫畫兒，我們配合的非常默契。主人寫的字很漂亮，每當(dāng)夸獎(jiǎng)她字寫的好的時(shí)候，我就非常高興，因?yàn)橐灿形业墓趩眩?/p>
我還很愛(ài)美。每天都穿著粉色的衣服，戴粉色的帽子，摘下帽子，我就像個(gè)軍人，筆直筆直地站在那兒。知道嗎？我的脖子還能伸縮呢！也許正是因?yàn)檫@個(gè)，小主人才特別喜歡我呢！
我還有個(gè)和諧的家，橡皮、鉛筆、尺子是我形影不離的好朋友，我們隨時(shí)準(zhǔn)備為小主人提供周到的服務(wù)！
范文四：我的鋼筆
我的文具盒里有許多文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺……其中，我最喜歡漂亮的鋼筆了。
我的鋼筆穿著一件棕色的衣裳，戴著一頂白色的帽子，帽子上有一個(gè)夾子，聽爸爸說(shuō)，它是用來(lái)夾在書本上或衣服口袋上，防止把鋼筆弄丟了。摘掉帽子，就會(huì)露出它那尖尖的小嘴巴來(lái)；脫掉外衣，你就會(huì)看到它白白的肚子，別看它的嘴很小，它可貪吃了。我的鋼筆工作起來(lái)特別認(rèn)真，從來(lái)都不偷懶。不想有些同學(xué)的鋼筆，要不就不好好工作，要不干起活兒來(lái)總是流“口水”。記得有一次，我忘記給鋼筆吃飯了，它就罷工了，自從那次以后，我每天都給它吃得飽飽的，它工作越來(lái)越認(rèn)真了。自從上了三年級(jí)以后，這支鋼筆就成了我形影不離的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
這就是我的鋼筆，你們喜歡它嗎？
范文五：鋼筆事件
因鋼筆課需要，爸爸給我新買了一支鋼筆，它有者華麗的外觀：黑色外殼，筆直的筆身，帶有藍(lán)色寶石，閃閃耀人，寫起字來(lái)，特別順暢。我可喜歡了。買來(lái)的第二天我就拿著鋼筆來(lái)到了學(xué)校，到處向同學(xué)炫耀我的新鋼筆，說(shuō)鋼筆的各處好。把同學(xué)們好生羨慕，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的想試試它的手感，我就特別大方的給同學(xué)們?cè)囀指�。一個(gè)一個(gè)的挨個(gè)試，真帶勁。
傳到曉強(qiáng)的手里，他沒(méi)接住，鋼筆就徑直掉到了地上，我的火氣瞬間竄了上來(lái)，我的新鋼筆啊，我大叫。同學(xué)們也是驚呼：��！拿起鋼筆，急忙寫寫試試，筆頭壞了。我大哭了起來(lái)，并吼曉強(qiáng)。
同學(xué)們也都呆住了，這時(shí)老師來(lái)了，問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我們跟老師說(shuō)明了情況，老師責(zé)怪了曉強(qiáng)，并安慰我。在老師安慰下我漸漸的平復(fù)了心情。
最后我把鋼筆交給爸爸，爸爸買了個(gè)新鋼筆頭換上了，鋼筆一如既往的好用了。
我和曉強(qiáng)又和好如初了。
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