- 相關(guān)推薦
答案作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的答案作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
答案作文300字 篇1
以前的我，害怕很多東西，經(jīng)常瞻前顧后，也想不明白那些生命。
可是后來(lái)，我走了很遠(yuǎn)的路，去了很多的地方，每個(gè)人的內(nèi)心都開(kāi)始有了一個(gè)新的信念。只不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人去在意，也沒(méi)有誰(shuí)表達(dá)自己的態(tài)度。
其實(shí)我們都是明白的。
只是從一開(kāi)始的時(shí)候，你的情緒不是特別好，但是也不是特別差，只不過(guò)是一般的情緒而已。如果我們可以把自己的偽裝收起來(lái)，暴露出來(lái)最真實(shí)的自己，這樣的話(huà)，也許未來(lái)我們的.情緒會(huì)更加穩(wěn)定。
也許每一次，我們都會(huì)懂得這樣的一種生活。
也許，從那個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始，我就會(huì)知道，這一切都只是一個(gè)人的回憶，哪怕是過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，我都知道這個(gè)時(shí)候的他們，等待只不過(guò)是眼前的幌子而已。
我會(huì)記得。
這一切被我們自己都忘記的答案。
只是所有的這一切都關(guān)于人生，只是所有的結(jié)果都開(kāi)始說(shuō)不清楚，問(wèn)題其實(shí)從來(lái)都不是在我們眼前。哪怕是你執(zhí)著的像要說(shuō)清楚問(wèn)題，也沒(méi)有什么關(guān)系。
答案作文300字 篇2
小時(shí)候，總覺(jué)得數(shù)學(xué)題好難，這兒的單位“1”明明是王的錢(qián)，而那兒的單位“1”又變成了李的錢(qián)；明明這兒是全長(zhǎng)的幾分之幾，那兒又變成了未修的幾分之幾。天哪，怎么這么麻煩！一道數(shù)學(xué)題怎么這么難？這一道道小小的數(shù)學(xué)題每次都讓我抓耳撓腮，總為一道題的不解而想得氣急敗壞，暴跳如雷，氣得直摔本子，扔杯子，最后以氣喘吁吁發(fā)泄了一番才結(jié)束。
人難道做數(shù)學(xué)題真的很困難嗎？不，并不是這樣，只是我們常把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化；一道要繞幾道彎子的數(shù)學(xué)題卻被我們復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。不用說(shuō)，當(dāng)你拿去給老師批改時(shí)，一個(gè)大紅叉被留在了本子上。
記得有一道題，只要求出王的.錢(qián)，可我只列出一個(gè)算式，卻找不到接下來(lái)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；列方程吧，又找不到相對(duì)應(yīng)的量，列出了十幾種五花八門(mén)的解題方案，正當(dāng)我要放棄這道題時(shí)，我瞄到了草稿本上的兩個(gè)半截的數(shù)據(jù)，不經(jīng)意間，列出了一個(gè)算式，一驗(yàn)算，這個(gè)算式竟是我卡殼的關(guān)鍵！霎時(shí)，我目瞪口呆，無(wú)語(yǔ)了。這個(gè)算式我早已想過(guò)很多遍，但一直認(rèn)為這個(gè)算式不是這道題的關(guān)鍵。但恰好，我在這兒犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我成功了！我滿(mǎn)懷著信心和成功的喜悅，寫(xiě)了答案，對(duì)的！YES！
答案作文300字 篇3
也許很多問(wèn)題時(shí)間會(huì)真正的帶給我們答案，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，很多人都會(huì)覺(jué)得有些道理不太清晰。
也許從來(lái)都沒(méi)有什么問(wèn)題，真正可以困擾和束縛住你的耐心，除了你自己，就好像三毛曾經(jīng)在他的書(shū)中寫(xiě)過(guò)的那樣，除非自助，他人愛(ài)莫能助。
也許在這樣的一條路上，我們所謂的成長(zhǎng)，就是在逐漸尋找自己和看清自己，并且完善自己的過(guò)程。
也許有那麼的覺(jué)得多了電視劇都不是我們所喜歡看的，但是我們也曾經(jīng)在一直堅(jiān)持不懈的去尋找符合自己類(lèi)型的東西，不管是電視劇也好，小說(shuō)也罷，還是說(shuō)在人生路上的每一種工作。
其實(shí)很多東西都是這樣。
如果真的在我們想明白的時(shí)候，你就會(huì)知道呀，這一切都像我們想的時(shí)候才能夠看得清楚的樣子，然而那個(gè)時(shí)候所有等待的原因都有了一種無(wú)法看清楚的'結(jié)局。
如果真的可以晚上出完題的存在的時(shí)候，那就會(huì)理解，然而這一切都取決于環(huán)境。
那些真正風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得每一種默契其實(shí)都是與生俱來(lái)的。
答案作文300字 篇4
我為什么頭這么大呢？我去爸爸媽媽單位的時(shí)候，總是有人說(shuō)我“大頭兒子”。我每天都在想：為什么我的頭這么大？我生出來(lái)頭就這么大了，還是我吃了頭大藥呢？爸爸媽媽的同事說(shuō)頭大聰明，我可不這么認(rèn)為，我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)业念^為什么會(huì)比別人的大？為什么別人會(huì)叫我大頭兒子呢？爸爸媽媽沒(méi)有回答我。我經(jīng)常問(wèn)別人，但他們都不知道答案。
我想問(wèn)飛行員，你每天在天空中飛來(lái)飛去，你難道不怕嗎？在這么高的天空，我可要怕死了呢，當(dāng)飛行員難道不累嗎？要是我當(dāng)飛行員，我可不行，因?yàn)槲遗赂�。我坐飛機(jī)的時(shí)候，我對(duì)開(kāi)飛機(jī)的`是誰(shuí)很好奇，雖然沒(méi)看見(jiàn)飛行員，但我知道你有多么厲害，你駕駛著飛機(jī)在云中穿行，晚上天暗了，你也不會(huì)飛錯(cuò)方向。但我還是要問(wèn)，做飛行員天天在高空飛來(lái)飛去，難道真的不怕嗎？我下次有機(jī)會(huì)要親自問(wèn)一下飛行員。
我想問(wèn)地球上是先有樹(shù)，還是先有樹(shù)的種子呢？這個(gè)問(wèn)題，我想了很長(zhǎng)時(shí)間。我看見(jiàn)樹(shù)從一粒種子長(zhǎng)大成大樹(shù)后又會(huì)產(chǎn)生很多新的種子。但是先有種子才有樹(shù)，還是有了樹(shù)才有種子呢？我看了很多書(shū)，書(shū)上也沒(méi)有答案。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，還是想不明白。
這些問(wèn)題的答案在哪里呢？我的頭很大，可是也想不出答案。
答案作文300字 篇5
今天，語(yǔ)文老師請(qǐng)來(lái)了六二班的張億同學(xué)，為我們上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課。
上課不久，張億便出了三道“小兒科”的問(wèn)題要考考我們——1+3=？、10+2=？、199+166=？。我們很快作出了反應(yīng)：1+3=4、10+2=12、199+166=365。我們說(shuō)完后他只是抿嘴微笑，班里頓生陰云。難道答案不對(duì)？可是連幼兒園的小朋友都知道，這些答案都是正確的，難道語(yǔ)文老師給我們找來(lái)的這位小老師腦子有點(diǎn)……這時(shí)突然有幾個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該都等于1！”我聽(tīng)了更是丈二摸不著頭腦。見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，張億說(shuō)：“我們班老師也給我們出過(guò)這三道題，但老師把三個(gè)答案都擦了，改寫(xiě)成了1……”班里的彤云更密了，“這是我根據(jù)那堂課寫(xiě)的一篇作文……”聽(tīng)完張億的作文，同學(xué)們的'眉頭舒展開(kāi)了，辦理頓時(shí)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照。
其實(shí)，這道題中的1和3代表季度，10和2代表月份，199和166代表天數(shù)。這三個(gè)“組合”都代表著一年的不同表達(dá)方式，所以每個(gè)算式都等于1.同學(xué)們聽(tīng)后都開(kāi)心地笑了。
從這節(jié)課中，我體會(huì)到了有時(shí)生活中的事物不一定只有一種答案，前方可能陰雨連連，死路一條，但是拐一個(gè)彎卻是陽(yáng)光燦爛，暢通無(wú)阻。
答案作文300字 篇6
我常常想：究竟是什么使花朵變得如此嬌艷美麗呢？是泥土中的養(yǎng)分嗎？答案是肯定的�？申P(guān)鍵在于，這些養(yǎng)分是通過(guò)什么傳輸?shù)交ǘ淅锏哪兀渴撬鼈兊那o嗎？我不太確定。于是，我向媽媽求教。媽媽說(shuō)：“不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中尋找答案吧！”
我們準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，媽媽讓我在一個(gè)杯子里擠入一些藍(lán)色顏料，另一個(gè)杯子里則擠入紅色顏料，并用一根筷子把水和顏料調(diào)勻，接著媽媽采下兩朵白色的花，一朵放進(jìn)藍(lán)色水里，另一朵讓我用小刀把它的莖從下至上縱向切開(kāi)，然后放在兩個(gè)杯子中間，一半莖插入紅色水里，一半莖插入藍(lán)色水里。
一切準(zhǔn)備就緒后，我聚精會(huì)神地盯著兩朵花，幾分鐘后，它們沒(méi)有任何改變。于是，我寫(xiě)作業(yè)去了。幾個(gè)小時(shí)后，客廳里傳來(lái)媽媽驚喜的聲音：“兒子，快來(lái)看呀！你的實(shí)驗(yàn)成功了！”我立馬放下鉛筆，飛奔而去，我發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色水中的`花變成了藍(lán)色，而莖被切開(kāi)的那朵花，一半變成了藍(lán)色，一半變成了紅色！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了花朵吸收養(yǎng)分的秘密。
答案作文300字 篇7
一陣無(wú)情的風(fēng)從我身邊刮過(guò)，我站在十字街頭向遠(yuǎn)方望去。只見(jiàn)一位白發(fā)老人佝僂的身子披著一件橙色清潔衣，在風(fēng)中顫顫巍巍地清掃著路邊的.垃圾。風(fēng)再一次從吹來(lái)，他猛然哆嗦了一下，拉了拉衣裳繼續(xù)低頭掃地。
老人很年邁，卻十分堅(jiān)定。每天太陽(yáng)還沒(méi)升起的清晨，總能見(jiàn)到他第一個(gè)在大街上默默地開(kāi)始工作。大部分清潔員只有四五十歲，唯獨(dú)這位老人高齡七十多了。不少人勸他：“你一大把年紀(jì)了，就別出來(lái)干活了，難道還要拼命賺這些辛苦錢(qián)嗎？”老人聽(tīng)了只是微微一笑。
無(wú)論寒冬酷暑，老人始終伴隨著汽車(chē)和行人，默默堅(jiān)守在崗位上，十年如一日，歲月在他的臉上早已現(xiàn)出了原形。
終于有一天，我無(wú)意中在他同事間的閑談中得知，老人的兒子在結(jié)婚不久遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍，兒子成了植物人、兒媳離家出走、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孫子急需照料。為了撐起這個(gè)破碎的家庭，本可頤養(yǎng)天年的老人義無(wú)反顧地做起了清潔工，一做便是十幾年。
這便是我眼中這位清潔工老人風(fēng)中的答案。想到這，我不禁眼眶濕潤(rùn)了，我對(duì)老人頑強(qiáng)面對(duì)坎坷命運(yùn)肅然起敬！但同時(shí)，我更想真心呼吁：請(qǐng)大家伸出雙手、扶貧救濟(jì)、助人善舉，讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)更多的正能量！
答案作文300字 篇8
答案，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)話(huà)，你無(wú)處不在可卻有些“調(diào)皮”，總喜歡跟別人玩玩捉迷藏，不愿意自己出來(lái)，非讓別人去尋找。
你在別人不動(dòng)腦際時(shí)，不肯出來(lái)。只有當(dāng)別人真正思考問(wèn)題到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被別人找到。因?yàn)槟愕亩愣悴夭�，才幫一些人改掉過(guò)度依賴(lài)別人的`毛病，謝謝你！
可是，你也不能總這樣，如果是在公安局里，你恐怕只是多藏了一分鐘，都有可能會(huì)讓壞人逃跑，給人們帶來(lái)更多的不方便。我希望你有時(shí)也要及時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助別人解決問(wèn)題。
一次，我太在意了，以為我一定能考100分，就沒(méi)去檢查卷子，沒(méi)想到卷子發(fā)下來(lái)了，98分！我為這個(gè)分?jǐn)?shù)感到驚訝，這些題我都會(huì)，怎么不是100分呢？到老師講評(píng)卷子時(shí)，我的錯(cuò)誤答案和正確答案只差一個(gè)數(shù)字！我知道了！你在我做題時(shí)，一直向我招手，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在。你一直想告訴我自己做錯(cuò)位置，考試比的不是誰(shuí)聰明，而是誰(shuí)細(xì)心！
謝謝你！答案。你讓很多人改掉了壞毛病。
答案作文300字 篇9
他個(gè)子小小的，鼻子大大的。他就是我們班的班長(zhǎng)袁凱涵，也是我們班的尖子生。
或許和別的班長(zhǎng)不同。我們班的班長(zhǎng)袁凱涵，是個(gè)男的。他和別的優(yōu)等生不同，別的優(yōu)等生基本上都是靠抄答案來(lái)穩(wěn)定自己的成績(jī)和在班級(jí)里對(duì)老師、同學(xué)的信望的，然而他卻只是憑實(shí)力。
每次期末或期中考試，總會(huì)有一大批人來(lái)找他抄答案。但是他總是會(huì)婉言拒絕。并且勸告他們不要抄答案，要自己答題，這當(dāng)然會(huì)引起極大部分人的不滿(mǎn)。他們會(huì)給他起外號(hào)或者在課余時(shí)間讓同學(xué)們都不理他或說(shuō)他的'壞話(huà)。
他卻說(shuō)：“我的座右銘是：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
每次考試。我都會(huì)回頭看看背后的“優(yōu)等生集結(jié)區(qū)”，再看看袁凱涵的座位。二者差別實(shí)在太大。一邊是紙條亂飛，一邊是埋頭寫(xiě)試卷。
每次。當(dāng)我問(wèn)他為什么不去告發(fā)那些抄答案的人的時(shí)候。他總會(huì)回答說(shuō)：“沒(méi)有必要告訴老師。你告了，他們可能在老師面前說(shuō)你怎樣，他們不會(huì)怎樣，你卻遭殃，這對(duì)你并沒(méi)有什么意思。何必呢？”
他雖然學(xué)習(xí)很好，但體育差得一塌糊涂，跑步跑的比女生還慢。真是個(gè)“四肢不發(fā)達(dá)，頭腦不簡(jiǎn)單”的家伙。
這就是我們班的班長(zhǎng)，袁凱涵。
【答案作文300字】相關(guān)文章：
答案初中作文04-06
答案初中作文3篇04-08
精選答案作文300字四篇03-07
答案作文300字八篇02-27
答案作文300字7篇02-28
答案作文300字3篇02-27
答案作文300字四篇02-28
精選答案作文400字3篇02-08
答案作文500字3篇02-12