企鵝作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的企鵝作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

企鵝作文300字 篇1

　　我先給大家猜個(gè)謎：是鳥不會(huì)飛，卻能捉魚蝦，一身黑白服，活像小紳士，打一鳥。大家一定會(huì)異口同聲的說：“是企鵝”是的，我今天要來講講可愛的小企鵝

　　小企鵝剛出生時(shí)，全身灰灰的，一摸，毛軟軟的，滑滑的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活像一個(gè)灰皮球，太萌了。

　　過了幾個(gè)月后，企鵝寶寶要開始換“衣服”了�？刹皇�，企鵝寶寶要把灰外套換成黑白紳士服了。不過，他們一樣可愛。

　　企鵝不會(huì)叫，像一個(gè)大啞巴�？墒�，它會(huì)用鼻子識(shí)別對(duì)方。很奇特�。�

　　企鵝以小魚，小蝦為食。所以企鵝不光會(huì)游泳，還會(huì)潛水呢！在水里如魚一樣，用雙翅劃水，不一會(huì)兒，就沒了影子。比魚還快。企鵝游泳的.樣子也很美，黑白交替。它的水性在鳥類中一直是ＴＯＰ ＯＮＥ。

　　可是，由于全球氣候變暖，南極的冰逐漸融化，魚蝦也因水流污染而死。沒了家，沒了食物，企鵝們可怎么活呀？還有企鵝吃了海洋垃圾，結(jié)果中毒身亡。

　　來吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，千萬別讓萌萌的小企鵝以標(biāo)本的形式出現(xiàn)在博物館里！

　　保護(hù)企鵝，從我做起！

企鵝作文300字 篇2

　　書就像一杯茶，需要你細(xì)細(xì)去品味。我讀過的書有許許多多，有《格林童話》、《愛心企鵝》和《十萬個(gè)為什么》等�？墒亲屛矣∠笞钌畹木鸵獢�(shù)《愛心企鵝》這本書了。

　　這本書主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過太平洋，橫渡印度洋，穿過大西洋，冒著生命危險(xiǎn)來拯救被人類抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬苦，遇到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的`幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的感想有很多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險(xiǎn)，單身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅(jiān)持不懈，持之以恒，無論前面的道路有多么危險(xiǎn)，他也要奮勇前進(jìn)。然而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！我們要學(xué)習(xí)塔明諾的精神，把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。我相信，我們的成績(jī)會(huì)越來越好的。

企鵝作文300字 篇3

　　發(fā)明家們通過海豚發(fā)明了潛水艇，通過鷹發(fā)明了飛機(jī)，于是我“Q”博士，決定發(fā)明一款“企鵝”潛水衣。

　　首先，我去寒冷的南極洲抓回了一只企鵝和南極洲特有的“永遠(yuǎn)不怕冷”的“跳蟲”。為了不讓企鵝和那只“跳蟲”受苦，我不把它們解剖，而是使用人類最先進(jìn)的探測(cè)器來探測(cè)。我的目的.，就是為了發(fā)現(xiàn)企鵝和“跳蟲”在寒冷的南極不會(huì)被凍死的秘密。

　　經(jīng)過掃描，我們發(fā)現(xiàn)，除了毛皮會(huì)保暖，企鵝的內(nèi)臟會(huì)源源不斷地供給企鵝熱量，將企鵝的內(nèi)臟變成“電暖器”，就算企鵝在零度以下的深海捕魚，自己也不會(huì)被凍成“冰鵝”。跳蟲也和企鵝差不多，但主要是用硬殼身體保暖。

　　結(jié)合這里兩種動(dòng)物的特點(diǎn)，我決定發(fā)明一款“企鵝”潛水衣，它可以承受兩萬米的水下壓力，可以不斷供給潛水員氧氣，潛水員即使在水下呆一輩子氧氣也不會(huì)用完。“企鵝”潛水衣不但可以在零度以下的水里承受十天，還可以提供必要的食物，它甚至配備有“愛國者”縮小型導(dǎo)彈來打擊鯊魚！穿著新型潛水衣的潛水員還可以協(xié)助打撈“泰坦尼克”號(hào)呢！

　　瞧！人們的智慧是源源不斷的，讓我們不再浪費(fèi)地球資源，多去開發(fā)動(dòng)物的特長，讓地球繁盛起來吧！

企鵝作文300字 篇4

　　在我的書桌上，有一個(gè)企鵝筆筒，它做工惟妙惟肖，栩栩如生。

　　你看，小企鵝的頭又大又圓，與它那肥胖的身體根本不成比例。在大頭上，兩只電燈炮似的眼睛炯炯有神，一張乳黃色大嘴微張著，大概剛吃飽吧。它披著深藍(lán)色的寬大禮服，一只手背在身后，另一只手拿著一頂小黑帽子，一看就知道是紳士派頭。

　　每當(dāng)我看到這個(gè)企鵝筆筒時(shí)，腦海中就又浮現(xiàn)出了我10歲生日時(shí)的情景。那天，父母一個(gè)因工作忙，另一個(gè)因出差，所以都不陪我過生日，正當(dāng)我傷心孤獨(dú)時(shí)，鄰居的小女兒琪琪來我家串門，陪我度過那美好的一天，還在傍晚送給我這個(gè)企鵝筆筒，并祝福：“祝你生日快樂，以后天天開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！”然后陪我直到深夜，母親回家為止。

　　可是因?yàn)槟撤N原因，她在上半年搬家了，之后杳無音訊。不過企鵝筆筒依舊在我桌上，給我很多幫助。每當(dāng)我集來什么書箋、卡片、貼紙之類的.玩意兒，就會(huì)放進(jìn)筆筒里。如果我寫作業(yè)疲倦了，便會(huì)抬頭看看小企鵝，讓我回想起與琪琪共同度過的快樂時(shí)光，同時(shí)也會(huì)想起我與琪琪的那份純真的友情。想起這些，我的大腦就清醒，放松，又精神飽滿地做起作業(yè)，不再疲倦。

　　這個(gè)象征我與琪琪友誼的筆筒，將會(huì)一直在書桌上，企鵝筆筒，我的好伙伴！