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才藝作文300字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的才藝作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
才藝作文300字 篇1
首先上場(chǎng)的是我們班彈琴?gòu)椀煤馨舻娜~作堯同學(xué).只見(jiàn)他剛坐下,雙手就放在琴鍵上,開始揮灑自如的彈了起來(lái)，大家的眼睛都來(lái)認(rèn)真不及看.時(shí)而暴風(fēng)驟雨,時(shí)而行云流水,猶如天籟之聲;第二個(gè)上場(chǎng)的是舒鈺文同學(xué),他表演的是小提琴.他拿起琴弓,輕快的拉出了一曲悠揚(yáng)的小提琴樂(lè)曲,讓大家都沉浸在了這音樂(lè)的世界里;第三個(gè)出場(chǎng)的是我們班唱歌唱得很不錯(cuò)的女生:陳日晴同學(xué)，她唱的'第一首歌是《隱形的翅膀》。音樂(lè)一響，她便用柔和的歌聲唱了起來(lái)，每一位同學(xué)都在用心認(rèn)真的去聽(tīng)，當(dāng)她唱到：，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！边@里時(shí)，全班同學(xué)都跟著她唱起來(lái)，歌聲似乎比什么都更動(dòng)聽(tīng)……在悠揚(yáng)的歌聲中，下課鈴響起了。
雖然這次我沒(méi)有去選拔，但我卻欣賞到了同學(xué)們的表演，發(fā)現(xiàn)他們的多才多藝，有時(shí)間還真要向他們請(qǐng)教請(qǐng)教呢！
才藝作文300字 篇2
在森林里，有一只非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒(méi)有耐心。
有一次，聰聰心血來(lái)潮想學(xué)才藝。它聽(tīng)說(shuō)：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。于是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學(xué)藝。山羊伯伯見(jiàn)聰聰興致勃勃，便答應(yīng)了它。剛開始，聰聰上課很認(rèn)真，練得也很勤快�？墒牵^(guò)了沒(méi)多久，聰聰覺(jué)得寫毛筆字太無(wú)聊了，便向山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無(wú)聊又難！”山羊伯伯捋了捋胡須，笑而不語(yǔ)。
過(guò)了一段時(shí)間，聰聰聽(tīng)說(shuō)公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應(yīng)了。聰聰一學(xué)才知道，原來(lái)唱歌也是有學(xué)問(wèn)的`，要認(rèn)識(shí)高低音和唱高低音。毛毛躁躁的聰聰哪經(jīng)得起這樣的磨煉，它學(xué)了兩節(jié)課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。
此時(shí)熱心的鄰居河馬大叔，聽(tīng)說(shuō)了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來(lái)到聰聰家，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”
聰聰聽(tīng)完，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后河馬大叔推薦聰聰去學(xué)跳遠(yuǎn)，聰聰答應(yīng)了。于是聰聰開始每天練習(xí)，也不抱怨了。在它苦苦地訓(xùn)練下，聰聰在夏季的跳遠(yuǎn)比賽中成為了冠軍。
才藝作文300字 篇3
為什么同學(xué)們今天穿得那么漂亮？為什么同學(xué)們今天那么興奮？因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要進(jìn)行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級(jí)同學(xué)（演唱）的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，舞蹈節(jié)目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節(jié)目的是17號(hào)袁靜漪，請(qǐng)18號(hào)余知遠(yuǎn)作準(zhǔn)備�！痹捯魟偮洌_(tái)下迎來(lái)了一陣陣歡呼。媽媽連忙說(shuō)：“看，你多有魅力呀，放松，把最好的一面展現(xiàn)給大家�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來(lái)了。輪到我上場(chǎng)了，我神氣十足的走向舞臺(tái)中央，隨著優(yōu)美的伴奏完整地唱了一遍，臺(tái)下的同學(xué)們有的`鼓掌，有的歡呼，有的說(shuō)：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著后面還有許多精彩的節(jié)目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節(jié)目最為出色，（我聽(tīng)得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂(lè)翩翩起舞。周圍的同學(xué)都說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你干脆到舞臺(tái)上去給他伴舞�！蔽衣�(tīng)了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動(dòng)在歡快的歌聲中結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂(lè)的時(shí)光能多停留一會(huì)兒。
才藝作文300字 篇4
森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將于下月舉行，但是動(dòng)物們都忙于練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖�，大家都熱切地期待它的�?lái)臨。
比賽前的`三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺(jué)自己很胖，跳起舞來(lái)頗難看的。于是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。
比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽(tīng)得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰(shuí)料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由于過(guò)分節(jié)食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來(lái)就屬于孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥�？兹感褋�(lái)后，后悔不已，因?yàn)樗坏茨茼樌莩�，還把后冠送給了別人呢！
這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來(lái)反效果。
才藝作文300字 篇5
看到這個(gè)題目，你心中肯定有疑問(wèn)吧！我來(lái)給大家答案。
我的爸爸最厲害的就是他的看家本領(lǐng)-----吉他和尤克里里。他每天晚上都會(huì)反復(fù)練譜子，雖然我和媽媽經(jīng)常調(diào)侃他說(shuō)：“外面棉花多少錢一斤？”不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我爸的琴技還是不錯(cuò)的。這不，現(xiàn)在都開始當(dāng)上老師了！如果別人問(wèn)我爸爸是干什么工作的，我會(huì)驕傲說(shuō)：“他是一名吉他和尤克里里的老師！”
而且我告訴你，他有許多樂(lè)器都十分熟練。比如：豎笛、口琴……他自己“玩”樂(lè)器就不說(shuō)了，他還想讓我繼承他的“衣缽”我也是無(wú)奈呀！
在他的電腦桌面上全都是譜子“花房姑娘”“情非得已”“童年”“水邊的阿迪麗娜”都快把電腦桌面占領(lǐng)了！
我的'爸爸還十分愛(ài)護(hù)樂(lè)器，三天兩頭給它們做“換聲帶手術(shù)”（其實(shí)就是換弦）我和爸爸說(shuō)：“你對(duì)樂(lè)器比我還親！”爸爸卻說(shuō)：“你吃樂(lè)器的醋干什么？我也給你換弦�。 �
這就是我的才藝?yán)习?--王軍。
才藝作文300字 篇6
我的書法老師——王志強(qiáng)老師，他是一位優(yōu)秀的書畫大師，也是一位精通五湖四海的才藝達(dá)人。王老師的才藝多姿多彩，多種多樣，比如說(shuō)，有練武術(shù)，套路，跳街舞，彈古箏等等，他最擅長(zhǎng)的就是彈古箏了。
有一次，我和同學(xué)去參加王老師的才藝活動(dòng)，有各種節(jié)目 ，陳同學(xué)跳街舞，我表演寫書法，呂同學(xué)表演畫畫……輪到王老師出場(chǎng)了。王老師一上場(chǎng)，全場(chǎng)就歡騰了起來(lái)。王老師帶著一把炫酷的古箏，臉上帶著一副星星形的眼鏡，現(xiàn)呈櫻紅色。頭上戴著一個(gè)黑白相間的奶牛型的'遮陽(yáng)帽。上面寫著“NPDNLK”這六個(gè)特黑白相間的 字母，非常的炫酷。
我原本以為王老師穿著的一套古裝，衣封褲，結(jié)果卻是這樣的一個(gè)結(jié)局。王老師開始演奏，一聽(tīng)，就是中國(guó)古代經(jīng)典風(fēng)曲——太極，那優(yōu)美的旋律，使人引入中國(guó)古代的料子。仿佛來(lái)到人間仙境了呀！表演結(jié)束了之后，每位同學(xué)都送上了熱烈的掌聲。
王老師真是一個(gè)真正的才藝達(dá)人啊！
才藝作文300字 篇7
今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實(shí)我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時(shí)候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學(xué)，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我?guī)Ш弥讣祝诶锩婢毩艘幌�。一位工作人員叫道我的名字，那時(shí)候我便開始了緊張，因?yàn)檫@是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實(shí)下來(lái)。等到我前面的那一個(gè)人進(jìn)去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來(lái)！
到我了！我把參賽證給了評(píng)委，報(bào)了幕，開始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒(méi)演奏完，評(píng)委就叫我停了下來(lái)說(shuō)：“可以不演奏了！”我出來(lái)了，那時(shí)我還在緊張！慢慢的'才放松下來(lái)！
我在回家的路上想著不管成績(jī)，不管結(jié)果怎么樣！我覺(jué)得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個(gè)籠子，那個(gè)籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進(jìn)步，最大的成就！
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