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換位作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的換位作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換位作文300字 篇1
進(jìn)入大學(xué)之后，總覺得這樣的生活雖然悠閑卻不再如高中時(shí)候那般心安，在接下來的日子或許會(huì)在不停的抱怨與自責(zé)中平靜的度過四年，然后換取自己平淡的一生。
經(jīng)過高考的荼毒之后，進(jìn)入大學(xué)對(duì)于一些感覺的定位大概就是先悠閑，后快樂，最后才是充實(shí)感。現(xiàn)在想想這樣的定位方式就是想俞敏洪所說的逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，逃避責(zé)任，逃避自己應(yīng)該面對(duì)的一切。
俞敏洪說過，成功就是在努力過后得到的一瞬間的喜悅。悠閑的生活方式是高中時(shí)候最向往的，所以把高考當(dāng)作一種達(dá)到目的'的方式，不顧一切的努力，只是為了在進(jìn)入大學(xué)后享受午后精密的時(shí)光。在拿到通知書的一瞬間有了那種難以抑制的喜悅。進(jìn)入大學(xué)，每天過得很悠閑，只是少了以前的心安，也少了那種成功之后的喜悅。自然而然也就沒有了開心，更不可能會(huì)有充實(shí)的感覺。
如果把這三者的位置稍微做一下改變，結(jié)果就會(huì)有很大的不同：充實(shí)，快樂，悠閑。
想要獲得充實(shí)感就必須要有一個(gè)目標(biāo)，付出了努力，達(dá)到了目標(biāo)自然就會(huì)有喜悅，也就是快樂，有了快樂自然就會(huì)有在閑暇的時(shí)候去感受那，這樣看來，一切都變得理所當(dāng)然。
有時(shí)候只需要改變一個(gè)位置，所有的一切都會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，都會(huì)變得理所當(dāng)然。
換位作文300字 篇2
這一天，陽(yáng)光明媚，小白兔、小烏龜還有小松鼠來到了公園里，他們坐在長(zhǎng)凳子上正津津有味地看著書。
不一會(huì)兒，小刺猬也來到了公園里看書，它四處張望了一下，看見小白兔一個(gè)人坐在長(zhǎng)凳上，就走過去一屁股坐了下去�！皢�，真刺人。”小白兔的屁股被小刺猬的刺扎了一下，跳起來看著小刺猬說。坐在邊上的小松鼠指著小刺猬說道：“你看你，把小白兔的屁股都扎紅了，你怎么那么不小心啊。
小刺猬連忙站起來，退了一步說：“對(duì)不起，你坐吧！我走了�！闭谶@時(shí)，小烏龜攔住了刺猬說：“你別走，你跟我坐吧！”小烏龜又拍了拍自己的'硬殼繼續(xù)說道，“我有硬殼，我不怕刺�！毙〈题犃它c(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，謝謝你�！弊谝慌缘男∷墒笠膊缓靡馑剂�，跑過去跟小刺猬說：“真對(duì)不起，還是烏龜大哥想得辦法好，我們一起看書吧�！�
就這樣四個(gè)小動(dòng)物，在公園里一起開開心心地看起了書。
換位作文300字 篇3
今天，星期五，我們老師利用最后一些時(shí)間要換位。哎！我要和我的一個(gè)最要好的.朋友同位，他就是王宗旺，我一開始很煩惱，因?yàn)槲乙退謩e了。
這時(shí)，又換了個(gè)叫辛夢(mèng)琪，我們的猩猩，大家非常害怕他，所以我要離他遠(yuǎn)一些，害怕被揍死。我向老天爺祈禱：“我們班主任幫我換個(gè)同桌吧�！笨墒抢咸鞝敽臀覍�(duì)著干，老師說：“辛夢(mèng)琪，要是他干擾你，你就往死里揍他�！边@時(shí)，我聽到了這句話，就像被五雷轟頂一般。
就在這時(shí)，老師說：“換了個(gè)新同桌，你們隔一段時(shí)間就有感情了，就有了一個(gè)好朋友�！眲倓傉f完，教室里本來是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻熱鬧非凡，都和現(xiàn)在的同位聊天，有聊家里事情的，有聊學(xué)習(xí)情況的。
我現(xiàn)在，終于知道了換位的真諦，老師原來給我安排了一個(gè)監(jiān)管人員啊，我沒有自由了！
換位作文300字 篇4
“小鯊魚”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的'陽(yáng)光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級(jí)開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
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